Ebeveyn komitesine ilişkin düzenlemeler: türleri, oluşturulma amacı, sınıflandırılması, yapılan işler, gerekli yardım, görev ve yetkiler

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:02

Herhangi bir anaokulu grubunda, sınıf ekibinde, öğretmene işinde yardımcı olan bir organ vardır. Anaokulundaki ebeveyn komitesine ilişkin düzenleme, okul konseyi (okul öncesi eğitim kurumu) tarafından onaylanan organizasyon düzeyinde oluşturulur. Görevlerini ve haklarını ve ayrıca bu kurumun gerçekleştirdiği işlevleri göz önünde bulundurun.

Kompozisyon

Bir eğitim kuruluşunun ana komitesine ilişkin yönetmelik, nicel ve nitel bileşimi hakkında bilgi içerir. İstekli velilerden genel bir toplantıda seçilen gruptan (sınıf ekibi) temsilcileri içerir. Optimum ebeveyn sayısı 3 ila 7 kişidir. Bunlardan veli komitesi başkanı sekreteri seçerler.

Aile komitesi yönetmeliği tüm üyeler arasında sorumlulukların dağılımını üstlenir, sonuçlar toplantı tutanağına geçirilir. Ebeveynler, yakın ilişki içinde çalıştıkları tüzüğü onaylarlar.sınıf öğretmeni (eğitimci).

Aile komitesine ilişkin düzenlemeler, sınıf (grup) düzeyinde faaliyet gösteren birincil organların tüm eğitim organizasyonu düzeyinde tek bir komitede birleştirilmesini içerir. Bir grup proaktif ebeveyn, bir okul öncesi kurumunun (okulun) faaliyetleriyle ilgili sorunlarla ilgilenir.

Görevler

Aile komitesi yönetmeliği, bu organın temel amacını belirten bir bölüm içermektedir:

• çocuklar için neyin gerekli olduğunu, okul yönetiminin (okul öncesi kurum) neleri sağlayamadığını öğrenmek;
• sınıfın çeşitli ihtiyaçları için kaynak toplama, gruplar, yarışmalar ve etkinlikler, çocuklar için hediyeler;
• grup (sınıf) için gerekli olan şeylerin edinimi, onarım malzemeleri, eğitim kurumu tarafından tahsis edilmeyen fonlar.

Proaktif ebeveynler başka ne yapar? Ebeveyn komitesine ilişkin düzenleme, öğretmenler (eğitmenler) ve çocuklar için tatiller için hediye satın alınmasını, genel bir toplantı yapılmasını gerektirmeyen mevcut organizasyonel sorunların çözümünü içerir.

Komisyon üyeleri öğretmenlere çeşitli etkinlikler düzenleme ve yürütmede yardımcı olur.

Önemli noktalar

Okul öncesi eğitim kurumunun (okul) ebeveyn komitesine ilişkin yönetmelik, girişim grubunun temsilcileri tarafından ilk taleplerinde velilerin geri kalanına maddi kaynakların harcanması hakkında ayrıntılı bir rapor sağlar. Üyelerin "gayri resmi" görevleri arasındaEbeveyn komitesi, eğitimci (öğretmen), diğer sınıflarda (gruplar) işleyen benzer gruplarla ortak payda bulma yeteneği olarak adlandırılabilir.

Haklar

Sınıf ebeveyn komitesinin konumu, proaktif ebeveynlere verilen ana yetkiler hakkında bilgi içerir:

• okul öncesi kurumun (okul) yönetiminden, komiteden organizasyona aktarılmışlarsa, harcanan maddi kaynaklar hakkında ayrıntılı bir rapor talep edin;
• pedagojik sürecin organizasyonu, eğitim faaliyetleri, eğitim organizasyonunun donatılması ile ilgili rasyonel önerilerde bulunmak, okul öncesi eğitim kurumunda (OU) alınan kararlar hakkında bilgi almak;
• kuruluşun çalışmaları, teknik ve maddi durumu hakkında yönetimden rapor almak;
• Çocukların yediği yemeğin kalitesini kontrol etme;
• planlanmış bir toplantıya kadar ertelenemeyecek ciddi konularda veli-öğretmen toplantıları başlatmak.

Proaktif ebeveynlerin başka hangi hakları vardır? Sınıf veli komitesi yönetmeliği öğretmenlerin toplantılarına katılmalarına izin vermektedir (eğer öğretmenlerden bir davet alırlarsa).

Ayrıca, ticari ve kamu kuruluşları arasındaki çocuk partileri ve yarışmalar için sponsor arama hakları vardır.

Yeni başlayanlar için ipuçları

Okul genelindeki ebeveyn komitesine ilişkin düzenleme, ihlalle ilgili bilgilerin yetkili (denetim) makamlara bildirilmesini içerir.anaokulu (okul) çalışanları tarafından çocuk hakları.

İlk kez ebeveyn komitesinde yer alan ebeveynler, ileride ne olacağı hakkında hiçbir fikirleri yok. İşte onlar için bazı yararlı ipuçları:

1. Küçük satın almalar için sürekli bağış toplamaktan kaçınmak için, hemen bir yıllık sınıf veya grup bütçesi hazırlamak en iyisidir.
2. Para miktarını (tatiller, onarımlar, hediyeler, etkinlikler dahil) ve diğer gerekli satın alımları tahmin etmeniz gerekir, öngörülemeyen masraflar için bunlara yaklaşık yüzde 10 ekleyin.
3. Ortaya çıkan rakam, onay için diğer ebeveynlere duyurulmalıdır.
4. Gerektiğinde iletişime geçilebilmesi için tüm öğretmen ve velilerin telefon numaralarının bir listesini yapmak gereklidir.
5. Okul çapında bir organ olan Paralel Veli Komitesi ile ilişkiler kurun.
6. Sabırlı olun, çünkü proaktif ebeveynler, çocuklarına para ve zaman harcamayı planlamayan diğer annelerin (babaların) direncini yenmek zorunda kalacaklar.

Yararlı bilgiler

Bir eğitim kurumunun ebeveyn komitesine ilişkin düzenleme, kuruluşun özellikleri, ebeveynlerin istekleri (yasal temsilciler) dikkate alınarak oluşturulur. Gruptaki (sınıftaki) bu organ, işleyişi, pedagojik çalışanlar ekibine mümkün olan tüm yardımı amaçlayan bir veliler derneğidir, sınıf öğretmeni, öğrenciler adına okul ve aile arasında işbirliğini organize etmede. sınıf (okul öncesi eğitim öğrencilerikurumlar).

Toplantı sıklığı

Eğitim döneminde yaklaşık 2-3 kez yapılırlar. Bu tür toplantılar çerçevesinde alınan tüm kararlar mutlaka toplantı tutanağına geçirilir ve bu tutanaklardan ebeveyn komitesi başkanı sorumludur.

Grup (sınıf) komitesinin görevleri

PTA şunları yapmalıdır:

• sınıf öğretmeni ve veli ekibi arasında ilişkiler kurulmasına yardımcı olun;
• okul öncesi çocuklarla (okul çocukları) çalışmak için diğer anneleri ve babaları dahil edin;
• ebeveyn iletişim kültürünün oluşumunu etkilemek;
• zor yaşam durumlarında okul, anaokulu, aile, kamu kuruluşları arasında arabuluculuk yapın;
• genç neslin oluşumunda ve gelişiminde özveri ve sorumluluğu teşvik edin;
• okul öncesi bir kurumda (eğitim organizasyonu) eğitim ve öğretim sürecini iyileştirmek için öneriler ve girişimlerde bulunmak;
• çocuklar, ebeveynler, öğretmenler (eğitimciler) ile ilişkilerde etik standartlara uyun.

Ebeveyn sınıf (grup) ekibinin iyi işleyen ve verimli çalışmasıyla, olumlu sonuçlara güvenebilirsiniz. Küçük öğrenciler, babalarının ve annelerinin derslere katılmasından, onlar için ders dışı etkinlikler, tatiller, geziler, geziler düzenlemesinden mutludur.

Sorumlulukların bölünmesi

Dahilveli komitesi tahsisi;

• başkan pozisyonu;
• vekiller;
• Sayman.

Sınıfın (grubun) veli komitesinin başkanı, faaliyetlerinin işleyişinden sorumludur. Yardımcılarıyla birlikte bir etkinlik planı hazırlar, sınıf öğretmenine (eğitimci) veli-öğretmen toplantıları düzenlemede ve yürütmede yardımcı olur. Okulun diğer temsilcileriyle (okul öncesi eğitim kurumu) birlikte çocukların haklarının korunmasında aktif rol alır, işlevsiz aileleri ziyaret eder, sınıf ekibinde ortaya çıkan çatışma durumlarının çözülmesine yardımcı olur.

Sınıf veli komitesi başkanı genel olarak sorumludur ve yardımcıları belirli faaliyet alanlarından sorumludur. Eğitimcilerin diğer ebeveynleri derslere ve ders dışı etkinliklere katılmaları için düzenlemelerine yardımcı olan milletvekilleridir. Ayrıca, ana komite başkan yardımcısının yetkinliği, sınıf öğretmenine (eğitimci) gerekli öğretim ve metodolojik yardımları edinme, çeşitli yarışmalar, olimpiyatlar, festivaller düzenleme konusunda yardım içerir. Çalışmalarında zorluk yaşayan çocuklara yardım organizasyonuna katkıda bulunurlar. Eğitim (ders dışı) faaliyetlerinde başarılı olan çocukları teşvik etmek için finansal kaynak arayanlar ebeveyn komitesinin temsilcileridir.

Müfredat dışı etkinliklere çocukların ve ebeveynlerin katılımını denetleyen sınıf veli komitesinin başkan yardımcısı çok yönlü etkinlikler yapmalıdır.

Kendi alanınagrubun (sınıf) ebeveynlerinin ebeveyn derslerinin, çevrelerin, derslerin yürütülmesine katılımı dahildir. Babalar (anneler) ile birlikte yürüyüş, tatil, gezi, eğlence etkinliklerinde aktif bir katılımcıdır. Sınıf öğretmeniyle birlikte, sınıftaki (gruptaki) her çocuğun yaratıcı bireysel yeteneklerinin gerçekleştirilmesi için en uygun koşulların yaratılmasına yardımcı olur.

Sonuç

Bir sınıfın (grubun) veli komitesinin faaliyetlerini belirten belgeler arasında:

• toplantı dakikaları;
• sınıf veli heyeti (okul, anaokulu) ile ilgili düzenlemeler;
• çeyreklik etkinlik planı (dönem, akademik yıl);
• toplantı programı.

Ebeveyn komitesinin çalışmalarına katılımın hem olumlu hem de olumsuz parametreleri vardır. Bu bedenin iyi bir organizasyonuyla, çeşitli işlevleri yerine getireceğine güvenebilirsiniz.

Ebeveynler sadece en iyi günlük, defter için yarışmaların organizasyonunu üstlenmekle kalmaz, öğretmenin açık günler, ders dışı etkinlikler düzenlemesine ve düzenlemesine yardımcı olurlar. Örneğin, organize ebeveyn dersleri çerçevesinde her aile doğaçlama ve yaratıcılık fırsatına sahiptir. Ebeveynlerin ve çocukların ortak faaliyeti, genç nesilde vatandaşlık oluşumu için en iyi seçenektir ve ayrıca, sosyal deneyimi aktarmanın da harika bir yoludur.