Bir çocuğa konuşmayı öğretmek: ebeveynler için alıştırmalar, teknikler ve ipuçları

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:02

Genç annelerin çoğu, ilk çocuğun gelişiminin normlara uygun olup olmadığı konusunda sürekli endişe duyar. Bir yıla kadar, fiziksel gelişim hakkında daha fazla endişe duyuyorlar: bebeğin başını tutmaya, yuvarlanmaya, zamanında sürünmeye başlayıp başlamadığı. Bir yıldan başlayarak, bu tür korkular, konuşmanın doğru ve zamanında gelişimi hakkında endişelere yol açar. Bu makale, ilgilenen ebeveynler için bir çocuğa erken yaşlardan itibaren konuşmayı nasıl öğreteceklerine ilişkin önerilere odaklanmaktadır.

Bebeklikte konuşma gelişimi: ana aşamalar

Yerli çocuk doktorları, aşağıdaki tabloda sunulan, bir yaşına kadar olan bebekler için kullanılan göstergeler tarafından yönlendirilir.

Yaş	Beceriler
2 ay	Farklı tonlamalarla çığlıklar atmak, zevki veya hoşnutsuzluğu ifade etmek
3 ay	"Bağlamak" ve bağırmak
6 ay	Konuşmadaki gevezelik seslerinin görünümü ("boo", "ma", "pa"), konuşmacının tonlamasını ayırt eder
10 ay	Aktif gevezelik ("ta-ta-ta" gibi hece benzeri seslendirmeler kullanarak istek ve arzuların ifade edilmesi)
11 ay	İlk kelimeleri telaffuz etme ("anne", "kaka", "ver")
12 ay	9-20 basit kelimeden kelime hazinesi oluşturma

Çocuk ilk kelimeyi söylediğinde tablodan anlaşılır. Kural olarak, bu bir yaşından önce gerçekleşir. Bir bebeğin kelime dağarcığının nasıl oluştuğuna daha yakından bakalım.

Aktif ve pasif konuşma

Genellikle ebeveynler, bir çocuğun bir yıl içinde konuşmamasından endişelenir. Bu fenomenin arkasındaki sebepler neler olabilir? Gelişim patolojisini dışlamak için anlaşılmalıdır: konuşma gelişiminin ana motoru iletişimdir. Yeni yürümeye başlayan çocuklarda anlama (pasif konuşma) ve ifade (aktif konuşma) uyuşmaz.

Yeni doğmuş bir bebekle konuşmak, jestler ve yüz ifadeleriyle kendinize yardımcı olmak zaten gerekli. Zamanla, bebeğin kendisi bu teknikleri uygulamaya başlar ve yavaş yavaş el hareketlerini konuşma lehine bırakır. Yeni kelimelerin özümsenmesi, aslında adlandırma olan bir ritüelin yardımıyla gerçekleşir: bu bir kedi, baba, kız kardeş, sandalye.

Bir kelimenin gevezelikten farkı, altında küçük bir kişinin belirli bir nesne veya eylem anlamına gelmesidir. En sık kullanılan kelimeler konuşmada ilk sırada yer alır.yetişkinler.

İlk aşamada, bebek bir dizi benzer nesneye bir atama uygulayabilir. Yani, ulaşım kavramıyla ilgili ve tekerlekleri olan her şeye "bibi" demek: araba, bisiklet, traktör. Aynı zamanda, kendisi için onları ayırt edebilir.

Şunu anlamak gerekir: Küçük bir insan telaffuz edebileceğinden çok daha fazla kelime öğrenir. Bir çocuk bir yıl içinde konuşmazsa, bu sadece tam teşekküllü iletişimden yoksun olduğu anlamına gelebilir.

Endişelenmemek için

Anmnezde psikofiziksel gelişimde gecikmeye (zor doğum, işitme veya görme bozukluğu), motor fonksiyonlarda ve ince motor becerilerde bozulmaya neden olan risk faktörleri yoksa, o zaman bir yaşında aşağıdaki noktalara dikkat etmelidir:

• bebek kendi adına ve başkalarının konuşmasına tepki veriyor mu;
• Oyun sırasında en basit komutları anlıyor ve taklit hareketleri yapıyor mu;
• normal kelimeler gibi gelmeseler bile ses çıkarıyor mu.

Olumlu bir cevap, pasif konuşmanın gelişimini gösterir. Aktif olan bireysel olarak oluşturulur ve daha sıklıkla bir buçuk yaşında ilerleme görülür. Bir çocuğa bir yıl içinde konuşmayı nasıl öğretiriz sorusuna cevap vermek için, bu süreci etkileyen sebepler üzerinde duralım. Önceden rezervasyon yapalım: Bu, bebekle evde ilgilenme ihtiyacını ortadan kaldırmaz.

Dikkat edilmesi gerekenler

Bir çocuğun ilk kelimeyi söylediği an birçok koşula bağlıdır. listeleyelimana:

• Genetik yatkınlık. En yakın akrabalardan birinin diğerlerinden daha uzun süre sessiz kalması, ilk aşamada yalnızca pasif bir kelime dağarcığı biriktirmesi oldukça olasıdır.
• Bebeğin cinsiyeti. Kızların biraz daha erken konuşmaya başladığına inanılır, ancak erkekler daha karmaşık ifadeler oluşturmaya daha hızlı geçer.
• Entelektüel ve bilişsel yetenekler.
• Başkalarıyla bağlantı kurma zamanı. Ne TV ne de modern oyuncaklar bir annenin sesinin ve nazik ellerinin yerini tutamaz.
• Motivasyon. Konuşmayı kullanma ihtiyacı orada ve sonra bebeğin istediğini elde etmesine yardım ederken ortaya çıkar. Aşırı korumacılık motivasyonu bozar.
• Emzik kullanmak.
• Gerçek gelişme alanının ötesinde olan faaliyetlerle aşırı yüklenme.
• Yaşanan stres (ebeveyn kavgası, taşınma, şiddet).
• İkiz erkek veya kız kardeşe sahip olmak. Aynı anda birkaç çocuğun doğumuyla, birbirleriyle özel temas olasılığı nedeniyle dilde ustalaşma motivasyonları zayıflar.

İlk kelimeler

Bebeğin telaffuz etmesi için en basit seslerden oluşurlar ve onun için en önemlileridir: anne, baba, baba. Çocukların kelime dağarcığı bebeğin ihtiyaçlarına ve ailenin ilgi alanlarına göre yenilenir.

Yaşamlarının ikinci yılında her ay yaklaşık 20 yeni kelime öğrenirler ve sadece 9'u telaffuz edilir.

En sık görülenlerin listesiOlesya Zhukova tarafından bilimsel gözlemlere dayanarak derlenen kelimeleri kullandı. O halde konuşmayı öğrenelim. Çocuk bir yaşında ve sözlüğünde şunlar olabilir:

• Çevresindekiler: anne, dede, teyze, kadın, baba.
• Kendisi veya başkaları tarafından gerçekleştirilen eylemler: thump, thump, um-am, tuk-tuk.
• Hayvanlar ve kuşlar: miyav, kedicik, av-av, ko-ko, boyunduruk.
• Ürünler: adya - su, tai - çay, ako - süt.
• Yüz bölümleri: burun, ağız.
• Oyuncaklar: Ale - telefon, Misha - ayı.
• Giysiler: patier - elbise, çorap, şapka - şapka.
• Ulaşım: uh - uçak, bb - araba.
• Durum sözcükleri: bo-bo - acıtıyor, oh, ah.

Kelimelerin çoğunun isim olduğunu belirtmekte fayda var. Bir çocuğun kendisine gösterilenlere hakim olması, ayrıca konuşması daha kolaydır. Aşağıdaki sesler onun tarafından en kolay şekilde yeniden oluşturulur:

• labial ünsüzler (b, p, m);
• yumuşak ünsüzler (bu nedenle çocuğun konuşmasına genellikle peltek denir);
• sesli ünsüzler.

Konuşma Geliştirme İpuçları

Bir çocuğa evde konuşmayı nasıl öğretirim? Aşağıdaki ipuçlarını benimsemeniz yeterlidir:

• Ebeveynlerin bebekle sadece çok konuşması değil, aynı zamanda cevaplarına da cevap verdiğinden emin olması gerekir. Bir çocuğun dinlenmesi ve anlaşılması önemlidir.
• Küçük adamın zaten bildiği kelimeleri telaffuz edebilmesi için durumlar yaratmak gerekir.
• Yürürken yeni nesneleri adlandırmalı ve göstermelisiniz.
• Ebeveynlerin bebek konuşmasını kopyalamasına gerek yokveya kelimelerin yanlış telaffuzu. Konuşmaları okuryazar olmalı.
• Bebeği çevreleyen nesnelerin fotoğraflarından oluşan bir albüm yapmak çok kolay. Onun için önemli olan isimleri tekrarlayarak bakılmalıdır.
• Bebeğin "koşar", "oturur", "yer", "uyuyor" fiillerini hatırlamasını sağlayan eylem çizimleri toplayabilirsiniz.
• Ebeveynler, ritmi yakalamaya yardımcı olmak için bebekleriyle birlikte şarkı söyleyebilir.
• En basit oyunlar organize edilmelidir: bir ev inşa etmek, bebeği beslemek, onu yatırmak. Eylemleri bebeğin sözlüğüne göre telaffuz ettiğinizden emin olun.
• Ebeveynlerin konuşmadaki hataları düzeltmesi gerekir, ancak bunu didaktik bir şekilde yapmamalıdır.

Okuma konusuna ayrıca değinelim çünkü bu bir bebeğin konuşmasının oluşumundaki en önemli unsurlardan biridir.

Bir kitap nasıl yardımcı olabilir

Çocuklarına kitap okumayan ebeveynler, çocuğun neden konuşmadığına şaşırmamalı. Kitaplar yaşına uygun olmalı ve renkli çizimlere sahip olmalıdır. İlk aşamada, eylemlerin ve dolayısıyla ifadelerin birkaç kez tekrarlandığı masalları ve şiirleri okumak arzu edilir. Örnekler "Şalgam" ve "Ryaba Tavuğu".

Okurken çocuklardan eserin karakterlerini ve eylemlerini gösteren resimler göstermeleri istenmelidir. İlk başta, üç boyutlu görüntüleri kullanmak daha iyidir ve yalnızca ikinci yılda düzlemsel olanlara geçiş yapın.

Resimler nasıl gösterilir

Bir buçuk yıldan itibaren bir bebeğin kelime dağarcığı 90'a kadar ulaşabilirisimler ve eylemler. Kelime-cümleler onun sözlüğünde yer alır: "top" ("topu ver" anlamına gelir), "av-av" ("köpek geliyor"). İki kelimelik cümleler yaşlılığın ayrıcalığıdır. Genellikle, iki yaşından büyük çocuklar bu tür ifadeler verebilirler. Konuşma gelişimi, çizimlerle doğru çalışmayı teşvik etmeye yardımcı olacaktır. Yetişkinler genellikle not eder: bir çocuğa pahalı ve renkli resimli bir kitap satın alındı ve okurken, ona olan ilgisini hızla kaybeder. Bu fenomenin açıklaması, bebeğin çizilmiş bir görüntüdeki gerçek nesneleri tanımayı öğrenmemesidir.

Ne yapmalı? Bir çocuğun kitaplardan resimler yardımıyla konuşmasına nasıl yardımcı olunur? Aşağıdaki numarayı kullanabilirsiniz: sayfadaki "ek" resimleri kapatın, bir resim bırakın. Karşılaştırma için yanına benzer bir gerçek nesne koyun ve karşılaştırmayı teklif edin. Gönüllü dikkati geliştirmek için, çok sayıda resimle hemen tanışmamalısınız. Başka bir kural tarafından yönlendirilmek gerekir: okurken çocuğa diyaloğa katılmasını öğretin. Basit sorular sorulmalı ve bunu veya şu resmi göstermesi istenmelidir.

Kulak teması tekniği

Bütün çocuklar benzersizdir. Çocuk iyi konuşamıyorsa ne yapmalı? Öğretmenler ve psikologlar, belirli çocuklara uygun çeşitli yöntemler sunar. Bunlardan bazılarını ele alalım. Bir yaşına kadar olan bebekler ve iki yaşındaki çocuklar için işitsel temas tekniği adı verilen bir teknik uygundur. Özü, aynı kelimelerin düzenli tekrarıdır.ve tüm ifadeler. Örneğin, bir toplantı sırasında aynı selamlamayı kullanmalısınız. "Günaydın", "merhaba", "merhaba" olabilir. Çocuk önerilen kuralı öğrenecek.

Çeşitli kitaplardan günde en az bir kez okumaya değer olan favorinizi seçebilirsiniz. Bebek kendisi bir kelime söylemese bile, tanıdık ifadelere coşkuyla cevap verecektir.

Nesnelerin görselleştirilmesi

Bu teknik en küçükler için uygundur. Ne kadar çok duyu dahil olursa, sonuç o kadar iyi olur. Neredeyse beşikten itibaren yumuşak malzemelerden yapılmış küpler kullanılabilir. Boyalı nesnelerle (yiyecek veya hayvanlar) dokunsal olarak hoş, bebeğin yeni kelimeler öğrenmesine yardımcı olacaklar. Bir resmi gösterirken, sadece adını değil, açıklamasını da telaffuz etmelisiniz. Çocuk tekrar etmekte zorlanırsa, yine de duyar ve yavaş yavaş anlar. Ve yakında öğenin adını yüksek sesle söylemeyi öğrenecek.

Görsel-işitsel yöntem

İki yaşından büyük çocuklar için uygundur. Bağımsız hareket eden ve yetişkinlerin katılımı olmadan oynayabilen. Tablet, akıllı telefon, çocuk bilgisayarı, alfabe posterleri veya akıllı telefon gibi uygun eğlence cihazlarında çocuklar için konuşma oyunları sunulabilir. Bu cihazlar bebekle "konuşur", seçilen öğeleri adlandırır ve bebeğin bunları tekrar etmesine izin verir.

Oyun şeklinde konuşma geliştirme çok etkilidir. Bu cihazlar belirli avantajlar sağlar. modern arasındaAndroid'deki oyunlar, yardıma ihtiyacı olan bir evcil hayvanın olduğu yerlerde popülerdir. Bunlar daha önce popüler olan Tamagotchi'nin orijinal analoglarıdır: "Talking Puppy", "Talking Cat", "Talking Krosh".

Kolektif öğrenme

İletişim, yalnızca bilgi alışverişini değil, aynı zamanda konuşmanın gelişiminin oldukça hızlı bir şekilde gerçekleştirildiği ortak faaliyetleri de ifade eder. Bu gruplarda çeşitli yönlere değinilerek birçok alanda yeteneklerin gösterilmesine yardımcı olunur.

Ebeveynler, bir çocuk iyi konuşamıyorsa ne yapacağını bilemediğinde, onu yaratıcı bir stüdyoya veya özel bir çevreye kaydettirmek mantıklıdır. Deneyimli eğitimciler konuşma becerilerini geliştirmeye yardımcı olacaktır. Grup dersleri en etkili sonuçları verir, çünkü çocukların gelişim seviyeleri önemli ölçüde değişir. Daha gelişmiş bebekler iletişim sürecinde gerisini çeker.

egzersiz örnekleri

Bir çocuğa konuşmayı öğretme sorununu çözen birkaç alıştırma sunuyoruz. Makalenin başında, küçük çocukların telaffuzu için bazı seslerin oldukça zor olduğu söylendi. Bunun üzerinde çalışmak için bazı teknikler nelerdir?

• "a" deyin. Çocuk, sandalyeyi aynaya çevirerek dizlerinin üzerine oturmalıdır. Ağzınız sonuna kadar açıkken "a" deyin ve bebeğin dikkatini bir yetişkinin yaptığına çekin. Kırıntıların kollarını farklı yönlere yayarak onu bu sesi tekrarlamaya teşvik edebilirsiniz. Duyguları eklemeli ve gergin bir "ah-ah-ah" sevgili ile tanışmalısın.örneğin kedi.
• "o" deyin. Aynı zamanda, ağız yuvarlaktır, böylece bebeğe aşağıdaki egzersizi sunabilirsiniz - kolları başın üstüne kaldırarak. Telaffuz sırasında dudakların ve ağzın hareketi abartılarak buna odaklanılmalıdır. Balonu kullanarak onu sevinçle selamlayabilirsiniz: "Oh-oh!".
• "u" deyin. Dudaklar bir tüp ile dışarı çekilir. Çocuğa bir tren tasvir etmesi önerilebilir. Bunu yapmak için kollarını öne doğru uzatmalı ve "Whoo!" diye mırıldanmalıdır.

Düşünce ve duyguları kelimelerle ifade etme yeteneği, bir kişinin sosyalleşmesinin temel becerilerinden biridir. Bir insan dili ne kadar etkili konuşur, hayatta kendini ne kadar başarılı bir şekilde gerçekleştirebilir. Ebeveynler, bebekleriyle vakit geçirirken bunu akıllarında tutmalıdır.