Anaokulunda vatansever köşe: kendin yap dekorasyon

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:28

Küçük bir çocuktan vatanını seven bir vatandaş ve vatansever yetiştirmek için anaokulunda bir vatansever köşesi yardımcı olacaktır. Tasarımı çocukların yaş özelliklerine bağlıdır, çünkü bilgiler çocukların anlayabileceği şekilde erişilebilir olmalıdır.

Ne için?

Bir vatanseverin eğitimi, bulunduğu bölgenin kültürüne ve tarihine bakmadan başarılı olamaz. Bugün, atalarımızın yaşamının çoğu kayboldu ve unutuldu, insanların yaşam biçimi çok değişti ve köklerimize çok az dönüyoruz, ancak yine de Rus halkının eşsiz kültürü yüzyıllardır şekillendi ve çeşitli gelenekler, gelenekler ve ritüellerle doludur.

Halk kültürü bilgisi ve anlayışı, gelecekte daha da gelişmesine katılma arzusu, erken çocukluktan itibaren vatanseverlik eğitimine başlarsanız, bir kişinin aktif yaratıcı faaliyeti için güdüler haline gelecektir.

Bir anaokulunda kendi elleriyle vatansever bir köşe tasarlamak, öğretmenlerin ve ebeveynlerin çocuğu organik olarak dış dünyaya tanıtmalarına, onları kendi yerel kültürleriyle, ebedi ve ebedi vegüzel.

Nereden başlamalı?

Anaokuluna yeni gelen çocuklar hala şehir, ülke, kültür açısından düşünmek zor. Onlar için vatan en yakın ortamdır, bu nedenle bu yaştaki çocuklara sunulan ev ve aile hakkında bilgiler anaokulundaki vatansever bir köşede yer almalıdır. Tasarım 1 genç grup basit ama parlak gerektirir. Çocukların dikkatini çekmek, ilgilerini uyandırmak önemlidir. Bu yaşta konuşma aktif olarak oluşur, bu nedenle her şey gelişime katkıda bulunmalı, bebeği tanımaya, isim vermeye teşvik etmelidir. Çocuklar ilk başta, fotoğraftaki tüm aile üyelerinin isimlerini vererek albümlere bakan yetişkinlerin aktivitelerini basitçe gözlemleyebilirler. Yavaş yavaş, yetişkinleri taklit ederek bunu kendileri yapmaya başlayacaklar.

Fidanlıkta vatansever bir köşe nasıl doldurulur?

Bu, sosyal ve ahlaki gelişimle ilgili herhangi bir materyal olabilir:

• Aile üyelerinin resimlerini içeren, ilişkilerini, bakımını ve ortak etkinliklerini gösteren resimler içeren tematik klasörler.
• Aile ortamında öğrencilerin resimlerini içeren "Ailem" fotoğraf albümü.
• Sokakların veya çeşitli mimari yapıların (anaokulu, okul, çocukların yaşadığı evler, şehrin diğer nesneleri) fotoğraflarını, illüstrasyonlarını veya modellerini yerleştirebileceğiniz "İşte biz yaşıyoruz" albümü veya sergisi.
• Çeşitli antikalar, geleneksel oyuncaklar (tahta ve bez bebekler), muskalar, sanat ve el sanatları sergileri (boyalı yuvalama bebekleri, tepsiler) içerebilen Rus halk kültürünün kökenlerini tanıtan sergilerve Gorodets, Khokhloma ve Gzhel resimleri, Dymkovo oyuncakları, işlemeli havlular, mendiller, örme peçeteler, masa örtüleri ve diğer eşyalar ile diğer mutfak eşyaları.

Kurgu, folklor - şarkılar, şakalar, tekerlemeler ve peri masalları - anaokulunda vatansever bir köşeye de yerleştirilebilir. Kreş tasarımı renkli ve anlaşılır, çok fazla metin içermemeli, çocukların ve ebeveynlerin ilgisini çeken görsel bir materyal olursa daha iyi olur. Tüm köşeler için aynı olan güvenlik gerekliliklerini hatırlamak önemlidir: tüm malzemeler düşmeyecek veya çocuğa zarar vermeyecek şekilde yerleştirilmelidir. Keskin köşelere veya kenarlara izin verilmez.

Çocuklar daha büyük - görevler daha zor

Dört yaşındaki çocukların anlamaları daha karmaşık kavramlara açık hale gelir, bu nedenle daha genç gruplarda kapsanan konuları tamamlayarak ve geliştirerek, öğretmenler ve ebeveynler, yeni materyalleri bir çerçeveye yerleştirerek, düşündüğümüz eğitim yönüne devam eder. anaokulunda vatansever köşe. Tasarım, çocuğun kişiliğinin gelişimini etkilemelidir. Bunun için sadece literatür, illüstrasyonlar ve didaktik materyallerin kullanılması değil, aynı zamanda bağımsız ve ortak faaliyetlerin unsurlarının kullanılması önemlidir. Okul öncesi çocuklar arkadaşlarıyla veya yetişkinlerle oynayabilir, yayınlanan materyallerde ustalaşarak etkileşimli iletişim kurabilir.

Anaokulunda orta gruptaki vatansever bir köşenin tasarımı güzel, parlak, çekici veçocuklar için ilginç. Burada zarar görmüş, kırılmış, yırtılmış hiçbir şey olamaz. Kullanılan renklerin ve gölgelerin birbiriyle doğru bir şekilde birleştirilmesi, çocuğun gözünü memnun etmesi iyidir. Tüm materyaller zaman zaman güncellenir.

Orta grupta vatanseverlik çalışmalarının çoğu sınıf içinde ve dışında gerçekleşir. Bunlar, yakındaki sokaklarda amaçlı yürüyüşler ve üzerlerinde bulunan idari binalar (dükkan, eczane, postane vb.) ile tanışma, kurgu okuma, çocuklarla kendi şehirlerinin doğası hakkında konuşma. Çocukların aldığı tüm yeni bilgiler vatanseverlik köşesindeki materyallerle desteklenmelidir.

Orta grup için doldurma

Bu yaştaki çocuklar, aşağıdaki materyalleri gelişim için ilginç ve faydalı bulacaktır:

• aile tatilleri ve geleneklerinin illüstrasyonu, ahlaki kurgu;
• fotoğraf malzemeleri, illüstrasyonlar, albümler, kartpostallar, yerli şehrin tarihini, ünlü sakinlerini, turistik yerlerini tanıtan tematik klasörler;
• okul öncesi çocukları geleneksel kültürle tanıştıran sergiler: antika eşyalar, halk oyuncakları, sanat ve el sanatları örnekleri, temalı didaktik oyunlar;
• halk sanatı eserleri - şarkılardan masallara;
• eyalet, bölge ve şehrin sembolleri.

Eve ne diyoruz?

Okul öncesi çağda, vatanseverlik eğitiminin görevleri daha karmaşık hale gelir, çocuklaranavatanlarını tanımak, sadece şehirlerini değil, aynı zamanda bölgeyi ve ülkeyi de incelemek, devlet sembolleri, Rusya'nın tarihi geçmişi, halk takvimi hakkında bilgi almak.

Anaokulunda vatansever köşesine yerleştirilen malzeme de daha karmaşık hale geliyor. Tasarım, çocuk ve aile yaratıcı çalışmaları ile tamamlanmaktadır. Örneğin, “Ailem” konusunu incelemeye devam eden çocuklar, ebeveynleri ile birlikte bir aile arması veya bir soy ağacı oluşturur. Çocukların bakmayı ve birbirlerine göstermeyi çok sevdikleri köşeye yerleştirilmiş aile albümleri de ilgi çekici olacak.

Memleketten ülkeye

Bu tür konularda çeşitli materyaller, doğduğunuz şehri tanımaya devam etmenize yardımcı olacaktır: “Kent nasıl ortaya çıktı?”, “Kentimizde neler üretiliyor?”, “Kentimin kültürü”, “Ünlü taşralılar”, “Büyük Vatanseverlik Savaşı Sırasında”, “Manzaralar”, “Mimarlık”. Ebeveynler ve bakıcılar, şehir hakkında bir şiir koleksiyonu oluşturmak için birlikte çalışabilirler.

Yerleşim haritası ve sembolleri de anaokulundaki vatansever köşeyi yenilemelidir. Yerli toprakla ilgili serginin tasarımı, semboller ve bölge haritası, şehirleri ve ünlü yerleri hakkında bilgiler içerebilir ve çocuklar bu bilgiyi algıladıklarında kendi ülkelerini tanımaya hazır olacaklardır. Burada Rusya haritası olmadan yapamazsınız. Modern baskı, çocukların anlayabileceği materyaller içeren özel çocuk kartları yayınlar. Ve elbette, Rus sembolleri göze çarpan bir yerde görünmelidir - arma, bayrak, marş ve portreBaşkan.

Kültür, Anavatan savunucuları ve Dünya gezegeni hakkında

Yerel tarih bilgisine ek olarak, diğer konular ve yönergeler de vatanseverlik eğitimine katkıda bulunur.

Gerekli malzeme varsa vatansever köşesine halkımızın kültürünün nasıl doğduğuna dair bilgiler yerleştirilmiştir. Bunlar tematik sergiler olabilir “Rusya'da insanlar nasıl yaşadı?”, “Eski şeyler ne anlatıyor?”, “Rus halk kostümü tarihinden”, “İnsanlar nasıl yürüdü ve eğlendi?”, “Halk takvimi” ve diğerleri.

Anavatan savunucuları hakkında bilgi, anaokulundaki vatansever köşeyi de doldurabilir. Rus topraklarının kahramanları, Büyük Vatanseverlik Savaşı ve Rus ordusu hakkında sergiler yapmak (aşağıdaki fotoğraf) erkeklerin ilgisini çekebilir, anavatanın savunucusu olma arzusunu oluşturabilir.

Vatanseverlik eğitiminin küresel görevi, çocuklarda Dünya gezegeninin ortak evimiz olduğu ve üzerinde yaşayan herkesin barış içinde yaşaması gerektiği kavramını oluşturmaktır. Çocuklara dünyanın başka yerlerindeki insanların varoluş koşulları, gelenek ve görenekleri tanıtılmalıdır.

Öğretmenler ve ebeveynler genç bir vatandaş yetiştirmekle ilgileniyorlarsa, sonuç çok uzun sürmeyecek ve vatanseverlik eğitiminin bir köşesi buna yardımcı olacaktır.