Zheleznova: erken müzikal gelişim yöntemi "Annemle Müzik"

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:04

Modern ebeveynler çok küçük çocuklarından birçok talepte bulunurlar. Bazen bir bebek daha yeni doğmuştur ve anneler ve babalar bebek üzerinde tüm yeni ve modaya uygun gelişim tekniklerini denemeye çalışırlar.

Birçoğu bazen belirsiz sonuçlar verir, diğerleri tamamen işe yaramaz ve hatta zararlıdır. Ancak her durumda herhangi bir bebek için faydalı olacak bir yön var. Bu, Zheleznov'ların "Annemle Müzik" tekniğidir.

Yazarlar hakkında

Benzersiz etkinliklerin yazarları baba ve kızıdır. Gelişen müzikal aktiviteleriyle piyasaya çıkan diskler, sadece Rusya'da değil, yurtdışında da büyük bir başarı.

Baba - Sergei Stanislavovich. Daha yüksek bir müzik eğitimi var ve hiç kimse gibi, müzik ritminin tüm inceliklerini ve müziğin küçük bir adam üzerindeki etkisini biliyor. Bir müzik okulunda çocuklarla çalışmanın yanı sıra bir gelişim merkezini kendi yöntemiyle yönetme konusunda geniş deneyime sahiptir.

Kızı - Ekaterina Sergeevna. Ayrıca yüksek öğrenimi, uzmanlığı var - müzik öğretmeni. Ekaterina Zheleznova, benzersiz metodolojisine göre çalışır venitelikleri sürekli geliştirir.

Nasıl başladı

İlk başta, çocuklarla çalışan Zheleznov'lar, çocukların müzikalitesini geliştirmek için o zamanlar zaten mevcut olan yöntemleri test ettiler. Yavaş yavaş fikirlerini geliştirdiler ve uygulamaya koydular. Deneyim kazanıldı, başarılı olan her şey daha net bir ana hat aldı. Çocukları bir müzik okuluna girmeye hazırlayan ayrılmaz bir sistem bu şekilde oluşturuldu.

Ama var olan tüm gelişmeler 3 yaşından büyük çocuklar için uygundu. Ancak en küçük malzeme için eksikti. Bu nedenle Ekaterina ve Sergey, çocukların kendileri için malzemeler icat etmeye başladılar. Zheleznova'ya göre, teknik her çocuk için uygundur. Müziğe girip girmemesi önemli değil, çocuklukta atılan temeller onun daha da gelişmesine yardımcı olacaktır.

E. Jeleznova. Metodoloji ve özü

Teknik, tüm çocuklar tarafından sevilen tekerlemeler, şarkılar ve karşılık gelen hareketlere dayanır. Yazarlar halk tekerlemelerini temel almışlar ve kendileri de küçük şarkılar bestelemişler.

Bir bebeğin hayatının hareketsiz düşünülemeyeceği gerçeğinden hareketle, tüm şarkılar çalınır. Buna ek olarak, tekerlemeler, küçük bir çocuğun kısa sürede kendini tekrar etmeye başladığı hafif, sıklıkla tekrarlanan kelimeler içerir.

Küçük çocuklar için bir yetişkinin tüm hareketleri onlarla birlikte göstermesi ve gerçekleştirmesi önemlidir. Zheleznovs'un "Anne ile Müzik" tekniği bu şekilde ortaya çıktı. Bebekle zıplayan ve dans eden ebeveynler, çocuklarına birçok neşeli anlar yaşatıyor. ve öğretmensınıf liderliğine katılmak ve yönlendirmek.

Müzik derslerinin amaçları ve hedefleri

Tabii ki çocuklu tüm dersler sadece oyun şeklindedir. Çocuk hiçbir şey yapmaya zorlanmaz. Öğretmen ve anne hareketleri gösterir ve çocuk da -istediği zaman- tepki verir.

Sonuç, aşağıdaki gibi sorunları çözmenize olanak tanıyan bir çocukla eğlenceli ve eğitici bir oyundur:

• Müzik kulağının ve ritmin gelişimi.
• Kelimelerin tekrar tekrar tekrarlanması sonucu konuşmanın oluşumu - onomatopoeia.
• Motorbotun hem müzikal hem de sıradan çeşitli nesnelerle etkileşimi sonucu gelişimi. Tahta kaşıklar ve çınlayan çanlar çocuklar tarafından çok iyi karşılanır.
• Annenizle yakın duygusal temas, bu da birlikte eğlenceli vakit geçirmenizi sağlar.
• Müzik yoluyla işitsel ve dokunsal duyumlar ve bilgilerin algılanması.
• Aktif fiziksel aktivite yoluyla genel sağlığı iyileştirin.
• Müzik rahatlatır, çeşitli çocukluk çağı nörolojik bozuklukları için endikedir ve ayrıca bebeklerde nevrozun güçlü bir şekilde önlenmesidir.
• Takım halinde iletişim kurma ve diğer bebeklerle etkileşim kurma becerisini geliştirmek.

Küçük yaşlardan itibaren müzikle tanışan çocukların yaşıtlarından daha zeki oldukları gözlemlendi. Bunu beynin sol ve sağ yarım kürelerinin aynı çalışmasına bağlıyorlar.

Metodolojinin temelleri

1. Ekaterina Zheleznova, metodolojisi müzikal müziğin erken gelişimini hedefliyorçocukların yetenekleri, annenin derslere çok yakın katılımını önerir. Bebek ve ebeveyn arasında tam gelişim için sürdürülmesi önemli olan önemli bir temas bu şekilde sağlanır.
2. Müzik duyan bir çocuğun nasıl dans etmeye başladığını sık sık görebilirsiniz. Sonuçta, bebek müziği hareket yoluyla algılar. Bu nedenle, Zheleznov'ların yöntemine göre dersler her zaman oyunlarla, danslarla ve müzik çalarak yapılır. Ancak bu şekilde çocuk müziği anlayacak ve hissedecektir.
3. Şarkıların kendisi ya Rus halk, yani klasik tekerlemeler ve şarkılar olmalı ya da modern ama dans edilebilir ve gerçekten kaliteli kullanabilirsiniz. Zheleznov Sergey ve Ekaterina çok sayıda iyi çocuk şarkısı yazdılar ve eski Rus tekerlemeleri düzenlediler.
4. Zheleznovs yöntemini kullanan öğretmen gerçek bir müzik aleti çalmalıdır. Ancak fonogram kullanmadan yapmak imkansızdır. Ancak bu şekilde öğretmen çocuklara ve annelerine yardım edebilecek, dansa ve oyunlara aktif olarak katılabilecektir.
5. Sınıfta, çocukların 2-3 yaşından itibaren klavyeyle tanıştırılması önerilmektedir. Bu teknik çocuklar için çok ilginç. Ve 3 yaşından sonra çocuklar zaten en basit ayeti çalabilir ve bir şarkı söyleyebilir.

Ne zaman başlayabilirim

Zheleznov'un geliştirme yöntemi çok küçük çocuklar için uygundur. Kendi başına oturmaya yeni başlayan çocuklar sınıflara getirilir. Kural olarak, bebeklere kollarını ve bacaklarını müziğin ritmine göre salladıkları rahat yastıklar sunulur. Daha büyük çocuklar zaten odanın tüm çevresini dolaşıyor.

Fakat bebek hala çok küçük olsa bile anne her zaman onunla oynamaya başlayabilir. Evet, sadece oyna. Sonuçta buna iş diyemezsin. Müzik oyunlarının faydaları çok olsa da.

Tüm oyunlar bebeğin günlük yaşamına mükemmel uyum sağlar. Burada anne çocuğu yıkamak için taşır ve şarkı söyler: “Su, su, yüzümü yıka …”. Veya bebeğin bacaklarını büküp bükerek şöyle diyor: "Ayı çarpık ayak …". Peki ya ünlü "Magpie-Crow"? Bütün bunlar, çocuğa ritim ve müzikalite duygusu kazandırmanın ilk aşamasıdır.

Yöntemde herhangi bir eksiklik var mı?

Yöntemi sıkı bir şekilde takip ederseniz ve doğrudan disklerden veya erken bir geliştirme stüdyosunda çalışırsanız, kesinlikle bir zararı olmaz. Ortak eğlenceler, danslar, oyunlar ve eğlenceli şarkılar her çocuğu olumlu bir ruh haline sokar.

Ama yine de yakından bakarsanız, eksikliklerden çok küçük nüanslar olarak adlandırılabilecek bazı noktaları belirleyebilirsiniz.

Bebek, önerilen eylem planını kesinlikle takip etmeye davet edilir. Hareketleri seçme ve bağımsız olarak icat etme hakkı verilmez.

Küçük çocukların öğrenmesi biraz zaman aldığı birçok zor tekrar ve tekerleme vardır.

Metodolojisi birçok geliştirme merkezinde kullanılan Ekaterina Zheleznova, babasıyla birlikte birçok yazarın şarkısını besteledi. Ama temelde aynılar. Aynı kelimeler sıklıkla tekrarlanır, örneğin: tavşan veya ayı, hareketleri, uyumak, yürüyüşe çıkmak.

Her ne kadar çok küçük çocuklar için böyle bir tekrar olsa dabenzer kelimeler tercih edilir.

Ödev için

Zheleznov yöntemine göre gelişim derslerine gitme fırsatı veya isteği olmadığında, şarkıların ve hazır derslerin kayıtlarının bulunduğu CD'ler satın alabilirsiniz.

Diskler hem çok küçük hem de daha büyük çocuklar için bulunabilir.

Sınıfta, genellikle öğretmenin şarkılarını söyledikten sonra çocuklar tekrar etmeleri için davet edilir. Disklerde, sözlerle müzikten sonra, bebekli bir annenin bağımsız şarkı söylemesi için sadece müzik var.

Diskler koşullu olarak kategorilere ayrılabilir.

Ninniler

İşte anneannelerimizin ve anneannelerimizin çocuklarına söylediği orijinal Rus ninnileri. Şarkılar geleneksel performanslarında çalınır. Ekaterina Zheleznova kendisi birçok ninni söylüyor. Ek bir bonus, lirik bir ruh haline giren doğanın sesleridir.

Tekerlemeler

Kreş şarkıları uzun zamandır anneler tarafından küçüklerini eğlendirmek için kullanılıyor. Çocuğun çok yönlü gelişimine katkıda bulunur ve duygusal temas kurulmasına yardımcı olur. Herkes çocukluktan “boynuzlu keçi geliyor” ve “köfte-köfte”yi hatırlıyor ve şimdi çocuklarına neşe dolu anlar yaşatıyorlar.

Parmak oyunları

Konuşmanın doğrudan ince motor becerilerin gelişimine bağlı olduğu uzun zamandır kanıtlanmıştır. Ve bu, sözde parmak oyunları ile kolaylaştırılmıştır. Ve eğer müzik eşliğinde icra edilirlerse, faydaları çok büyük olur ve bebek her şeyi yapmaktan mutlu olur.

Analara ek olarak, beden eğitimi, açık hava oyunları, gürültü yapma hikayeleri, aerobik içeren diskler de var.ve hatta masaj oynayın. Zheleznov Sergey ve Ekaterina, farklı yaşlar için şarkılar yazdılar ve onlar için basit hareketler geliştirdiler, ardından çocuğun dünyayı öğrendiği.

Müzik eğitimi ve müzik okuryazarlığı fikri olmayan herhangi bir ebeveyn, metodolojiye dayanarak bebeğini kapsamlı bir şekilde geliştirebilir ve ona iyi bir müzik zevki aşılayabilir.