Ebeveynlik stilleri: açıklama, türleri, çocuk üzerindeki etkisi

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:02

Bir çocuk bu dünyaya aşk için gelir. Kendisi onunla dolu ve bu duyguyu ebeveynlerine vermeye hazır. Bununla birlikte, genellikle meraklı ve gülümseyen bir bebekten, seğirmeli ve kesinlikle uyumsuz bir insan büyür. Ne ile bağlanabilir? Psikologlar bu soruya kesin olarak - ebeveyn tutumları ve ebeveynlik tarzları ile - cevap verirler. Yetişkinler, küçük adama karşı tutumlarıyla, yaşamla ilgili tüm fikirlerini tamamen şekillendirerek, onun üzerinde büyük bir etkiye sahiptir. Birçoğu bunu bilinçsizce ve doğru şeyi yaptıklarına tamamen güvenerek yapıyor. Sonuçta, ebeveyn tutumları ve ebeveynlik tarzları, bir zamanlar ebeveynleriyle olan ilişkilerinin nasıl geliştiğinden oluşur. Böylece diyebiliriz ki, bebekle iletişim kurarak, onun geleceğini burada ve şimdi yaratmakla kalmaz, aynı zamandapotansiyel torunlarının yaşamları üzerinde doğrudan etki. Yabancı ve yerli psikologlar, ebeveynlik stillerinin çeşitli sınıflandırmalarını oluşturmuştur. Öğretmenler tarafından öğrencilerini daha iyi anlamak için çalışmalarında sıklıkla kullanılırlar. Sınıf tanıtımlarının ebeveynlik stillerinin ebeveyn-öğretmen incelemesiyle başlaması nadir değildir. Bu bilgiler çocuğun karakteri hakkında fikir sahibi olması ve toplumdaki yerini bulmasına yardımcı olması açısından oldukça önemlidir. Bugün psikolojideki ebeveynlik tarzlarına ve bunların hala kırılgan genç ruhlar üzerindeki etkisine bakıyoruz.

Bir çocuğa ebeveyn sevgisi ve onun yetiştirilmesinde ailenin rolü

Ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkinin teması tükenmez. İyi bir teorik temele ve kapsamlı birikmiş deneyime rağmen, psikologlar hala bunun tam olarak anlaşılmadığını düşünüyorlar. O yüzden bu konu hakkında uzun uzun konuşabiliriz.

Çocuğunuza karşı sevginin zorunlu olması gerektiği bilinmektedir. Böyle bir duygu, ancak çocukla daha doğmadan görünmez bağlarla bağlanan bir anne tarafından verilebilir. Koşulsuz sevgi, bebeğe yalnızca bir güvenlik ve kendine güven duygusu vermekle kalmaz, aynı zamanda mutlu ve uyumlu bir kişiliğin büyüdüğü belirli sınırlar da koyar. Sağlıklı bir annenin hem bebeğiyle birlikte olma, ona yardım etme, talimat verme ve kişisel alanı işgal etme arzusunu hissetmesi hem de zamanı geldiğinde çocuğu serbest bırakması gerektiğine inanılmaktadır. Anne ile herhangi bir iletişimin (fiziksel, sözlü) olduğunu söyleyebiliriz.veya duygusal) çocuğun zihinsel ve fiziksel sağlığını etkiler. Gelecekte bu onun yaşam tutumlarını ve tüm faaliyet alanlarındaki başarısını etkileyecektir.

Anne-baba sevgisi destekleyici ve geliştirici işlevler taşımalıdır. Ancak doğru zamanda böyle bir tavırla çocuk ailesinden sakince ayrılabilecek ama sevildiğini hissetmeye devam edebilecektir.

Ancak eğitim tarzından ve kırıntıların kişiliğinin oluşmasından sadece anne sorumlu değildir. Büyüyen çocuk, tüm aile üyelerinden ve aralarındaki ilişkilerden etkilenir. Aile, sadece büyüyen bebeğin tüm kişisel niteliklerinin yerleştirildiği bir ortam olarak değil, aynı zamanda toplumla ilk tanıştığı ve içinde belirli bir pozisyon almayı öğrendiği yer olarak hareket etmelidir. Çeşitli aile durumlarını ve yetişkinlerin bunları çözme yollarını düzenli olarak gözlemleyerek, çocuk bu dünyaya dair kendi vizyonunu edinir ve sosyal roller hakkında bir fikir edinir. Aile içindeki sıcak ve güvene dayalı ilişkiler, bebeğin sağlıklı benlik saygısı, kendine güveni ve zorlukların üstesinden gelmek için planlar geliştirmesinin anahtarı haline gelir. İlişkilerde soğukluğun hüküm sürdüğü aileler, çocuk üzerinde tam tersi bir etkiye sahiptir. İçine kapanık, korkmuş, sorumluluk alamayacak şekilde büyür. Böyle bir kişinin kendisini toplumda ifade etmesini engelleyen birçok başka özelliği vardır. Son yıllarda, Amerikalı psikologlar "yabancılaşma" terimi için bilimsel bir gerekçe sundukları birkaç eser yazdılar. Uzmanlara göre, günümüz gençliğinin çoğu için tipiktir ve eğitimin özelliklerinden kaynaklanmaktadır.

Genç nesli eğitmenin özellikleri

Psikologlar, modern ailenin özel bir kişilik tipinin oluşumuna yol açan bir takım özelliklere sahip olduğuna inanırlar:

• Kariyer gelişimine ilgi. On yıldan fazla bir süredir toplumda anneliği profesyonel büyüme ile birleştirme eğilimi var. Anneler gelişme ihtiyacı konusunda fikir geliştirmeye, işe erken gitmeye ve bunun için çok zaman harcamaya zorlanıyorlar. Çoğu zaman, haftada sadece beş gün değil, aynı zamanda izin günleri olması gereken kalan iki gün, çocuklar hayatlarını kariyer basamaklarını yükseltmeye adayan ebeveynlerle değil dadılar ve büyükannelerle geçirirler. Bu nedenle çocukla duygusal ve ruhsal teması kaybederler.
• Boşanmalarda artış. Eksik ailelerin sayısı her yıl artıyor, bu da genellikle çocukların psikolojik travmasına yol açıyor ve maddi refahın azalmasıyla ağırlaşıyor.
• Medeniyetin başarıları. Bugün çocuğu çeşitli araçlar, mühendislikteki yenilikler ve onu eğlendirmek için tasarlanmış teknik cihazlarla çevrelemek gelenekseldir. Ancak bu, tüm aile üyeleri arasındaki iletişimi geçersiz kılan ve yabancılaşmayı tetikleyen şeydir.

Açıklanan koşullarda özel bir kişilik tipi oluşur. Başlangıçta, kayıtsızlık, hareket etme isteksizliği ve herhangi bir sorumluluk alma ile karakterizedir. Genellikle buna, sevdikleri de dahil olmak üzere yetişkinlere karşı düşmanlık eşlik eder. Gelecekte, çocuğun ruhu üzerinde olumsuz bir etki, düşünce süreçlerinin ihlallerine dönüşebilir. Bu ifade edilirdüşüncelerini tutarlı bir şekilde ifade edememe, kavramları ve formülasyonları ezberleme, sayıları manipüle edememe.

Ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkiyi yıllarca inceleyen psikologlar, kişiliğin oluşumunun doğrudan ailedeki ebeveynlik tarzlarına bağlı olduğu sonucuna vardılar. Makalede tartışılacaklar.

Ebeveynlik stilleri teorisinin ortaya çıkışı ve gelişimi

Eski filozoflar ve bilim adamları bile ebeveynlik tarzlarının ve çocuğun kişiliğinin birbiriyle yakından bağlantılı olduğunu anladılar. Bu nedenle, psikolojik bilimin oluşumu döneminde uzmanlar bir kereden fazla bu konuya döndü. Yaklaşık olarak geçen yüzyılın ortalarında, ilk kez belirli ebeveynlik tarzları ve bunların çocuğun kişiliğinin oluşumunu ve psikolojik ve duygusal durumunu nasıl etkilediği hakkında konuşmaya başladılar. Son olarak, bu teori geçen yüzyılın yetmişli yıllarında şekillendi. Bu dönemde, Diana Baumrind, ebeveynler ve çocuklar arasındaki üç tür ilişkiyi tanımladı ve tanımladı. Her birine birkaç faktöre dayalı bir açıklama verildi:

• Kontrol.
• İletişim.
• Duygusal sıcaklık.
• Gereksinimlerin olgunluğu vb.

Psikolog üç ebeveynlik stili tanımladı. Ancak on yıl sonra, sınıflandırmasında bazı düzenlemeler yapıldı. İki tanınmış Amerikalı psikolog, ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkinin sadece iki ana faktöre dayandığını doğruladı. Yetişkinler ve küçük aile üyeleri arasındaki etkileşim, ifade edildikleri ölçüde oluşur. Her faktörün kendi açıklaması vardır:

• Ebeveyn kontrolü. Tüm anneler ve babalar, çocuklarını değişen derecelerde kontrol eder. Bazıları eğitim sürecini bir yasaklar listesi üzerine inşa eder. Böyle bir ailede çocuk seçme hakkından yoksundur ve anne ve babasına yakışmıyorsa istediği hiçbir şeyi yapamaz. Onun görüşü asla dikkate alınmaz ve sorumlulukların sayısı ölçeğin dışına çıkar. Diğer ebeveynler işleri akışına bırakır. Çocuklar fikirlerini ifade etme ve duygularını ifade etme fırsatına sahiptir ve kendilerini ifade etmedeki sınırlamaları sıfıra meyillidir.
• Ebeveyn kabulü. Bu ifade koşulsuz sevgi kavramına yakındır. Bazı ailelerde sıcaklık, sevgi, övgü, destek ve minimum ceza hüküm sürer. Kabulün düşük olduğu yerlerde çocuklar ağır şekilde cezalandırılır, sürekli azarlanır ve onaylanmaz, çabaları desteklenmez, şikayet ve talepleri reddedilir.

Bu faktörler kesişen iki eksen olarak sunuldu ve üzerlerinde yüksek veya düşük düzeyde ebeveyn kontrolü ve kabulü ile belirlenebilen ebeveynlik stilleri vardı. Modern psikologların çalışmalarında aktif olarak kullanılan bu sınıflandırma temel alınmıştır.

Ailede temel ebeveynlik stilleri

Psikologlar, bir ailede tek bir eğitim tarzı bulmanın neredeyse imkansız olduğunu söylüyorlar. Çoğu zaman, anneler, babalar, büyükanne ve büyükbaba bir çocuğu kendi yollarıyla yetiştirir. Bazıları daha yumuşak, bazıları çok sert,böylece stillerin bütünlüğü hakkında konuşabiliriz. Kısmen, bu iyi. Sonuçta, çocuk farklı roller denemeyi öğrenir. Bununla birlikte, farklı ebeveynlik tutumları ve ebeveynlik stilleri, bükülmelere yol açabilir. Bu aşırılıklar zaten bebeğin ruhunu olumsuz etkiliyor. Bu nedenle, ailenizde hüküm süren ebeveynlik tarzını belirlemek çok önemlidir. Dediğimiz gibi dört tane var:

• Yetkili.
• Otoriter.
• Göz ardı.
• İzin veren.

Her biri daha ayrıntılı bir açıklama gerektirir.

Yetkili

Aile eğitiminin tüm stilleri arasında (öğretmenler her zaman veli toplantılarında bunları listeler), kişilik oluşumu için en başarılı olan otoriterdir.

Yüksek düzeyde kontrol ile karakterizedir. Ebeveynler her zaman çocuklarına ne olduğunu bilir ve onlara makul kısıtlamalar getirir. Aynı zamanda anneler ve babalar tüm kararlarını çocuklarına açıklar ve gerekirse değiştirebilirler. Böyle bir tutum, çocuklarda olgun ve makul bir davranış oluşturur. Her durumda doğru davranmayı öğrenirler, bu da çeşitli temsilcileriyle toplumda daha fazla ilişki kurmalarına yardımcı olur.

Ebeveyn kontrolü ile eş zamanlı olarak, yüksek düzeyde kabul de vardır. Anneler ve babalar çocuğun işlerine sıcaklık ve ilgi gösterirler, onu dünyayı keşfetmeye ve yaşıtlarıyla iletişim kurmaya teşvik eder, sosyal beceriler öğretir ve tüm çabalarda destek olurlar.

Yeterince otoriter bir tarzda yetiştirilen çocuklarcezayı kabul edin ve ona kızgınlıkla tepki vermeyin. Sonuç olarak, dünya düzeni hakkında doğru bir anlayış geliştirirler ve gelecekte büyük başarılar elde ederler. Ayrıca bu tür çocuklar dengeli ve özgüven sahibidirler, eylemlerinden sorumlu olabilirler ve sorumluluktan korkmazlar.

Otoriter

Bu ebeveynlik tarzından bahsediyorsak, düşük düzeyde kabul ve yüksek düzeyde kontrol ile karakterize edilir. Ebeveynler, yavrularını her alanda kontrol ederler ve aşılmaz bir yasaklar duvarı inşa ederler. Çocuklarla ilişkiler, tam olarak uyulması gereken emirlere dayanır. Aynı zamanda, ebeveynler, çocukların kızgınlığının temelini oluşturan davranışlarının nedenlerini asla açıklamazlar. Bir emre uymamanın ardından, genellikle bedensel cezalar gelir.

Otoriter ebeveynlerin çocuklara duygusal bağlılığı zayıftır. Bebeklerde bile çok çekingendirler ve dokunsal temas aramazlar. Genellikle otoriter bir ailede, çocuklardan gereksiz yere yüksek talepler alınır. İyi çalışmalı, herkese karşı kibar olmalı, duygularını göstermemeli, her zaman dengeli bir ruh halinde olmalıdır. Çoğu zaman, bu ebeveynlik tarzı, düşük benlik saygısına sahip kapalı bir kişilik oluşumuna yol açar. Çocuk pasif büyüyor, iş hayatında inisiyatif göstermiyor, yaşıtlarıyla iletişim kuramıyor, ilgisiz ders çalışıyor.

Ergenlik döneminde otoriter ebeveynlerin çocuklarının kontrolden çıkmak için ellerinden geleni yapmaları dikkat çekicidir. Bu, erkek çocuklar için daha tipiktir.gerçek isyanlar çıkar. Genellikle dışarı çıkarlar ve kötü arkadaşlıklar kurarlar.

İzin veren

Okullardaki veli toplantılarındaki bu eğitim tarzına genellikle öğretmenler tarafından liberal veya işbirlikçi denir. Çocuğun olumlu ve olumsuz özelliklerinin tamamen kabulü ile karakterizedir. Bu nedenle, yavrular için herhangi bir sınır belirlenmez ve davranışları kontrol edilmez. Üstelik bir değerlendirme bile yapılmıyor. Anneler ve babalar, çocuklarının okulda ne kadar başarılı olduğu, akranlarıyla ilişkilerinin nasıl geliştiği, ne yapmaktan hoşlandığı umurlarında değil.

Bir çocukla böyle bir duygusal yakınlık kavramı olmayabilir. İzin verici bir ebeveynlik tarzı uygulayan ebeveynler, çocuklarına karşı genellikle çok soğuk, onlara kayıtsız. Ancak başka bir seçenek daha var, anneler ve babalar çocuklarına hayran olduklarında, onu mümkün olan her şekilde, şımartarak ve kaprislere kapılarak gösterirler. Aynı zamanda, ebeveynlerin kendileri de her zaman çocuğun davranışından memnuniyetsizliklerini kontrol altında tutarlar. En çirkin tuhaflıklarıyla bile sakin ve dengeli görünecekler.

Bu tür ailelerde, genellikle akranlarıyla kötü ilişkiler geliştiren saldırgan çocuklar büyür. Ayrıca yetişkinlerle nasıl ilişki kuracaklarını da bilmiyorlar çünkü her şeye izin verildiği fikriyle büyüyorlar. İzin verici ebeveynlik tarzına sahip ebeveynler, toplumda nasıl davranacağını bilmeyen çocuklar yetiştirir. Genellikle sosyal ve duygusal olarak olgunlaşmamışlardır ve her durumda özel muamele gerektirirler.

İhmalkar

Okul-öğretmen toplantılarındaki öğretmenler, düşük düzeyde kontrol ve çocuğu kabul etme, ihmal etme ile karakterize edilen ebeveynlik tarzını çağırır. Kişilik oluşumunda en yıkıcı etkiye sahiptir.

Böyle ailelerde anne babalar sadece kendileriyle meşguldür. Aynı zamanda, dışarıdan, aile oldukça güvende görünebilir: bir baba ve annenin varlığı, yüksek gelir, akıllı davranışlar ve çocuğun tüm parasal gereksinimlerine hoşgörü. Ancak gerçekte kendini işe yaramaz ve terk edilmiş hisseder. Ebeveynler duygusal ihtiyaçlarını karşılamazlar, sevgi ve şefkat göstermezler. Çoğu zaman, bu ebeveynlik tarzı, akut bir para sıkıntısının olduğu ve ebeveynlerden birinin (veya her ikisinin) alkolü kötüye kullandığı işlevsiz aileler tarafından da uygulanmaktadır.

Çoğu zaman, sevgi eksikliği yaşayan çocuklar asosyal bir yaşam tarzına öncülük etmeye başlar. Akranlarına ve yetişkinlere karşı çok agresif büyürler, akademik başarı için çabalamazlar ve herhangi bir kuralı tamamen reddederler. Ergenlik döneminde bu şekilde yetiştirilen çocuklar evden ayrılıp uzun süre dolaşabilirler. Bu durum hali vakti yerinde anne babaların çocukları için de tipiktir.

Ebeveynlik stilini belirleme

Birçok ebeveyn, ilk okul veli toplantısına gidene kadar çocuklarını nasıl yetiştirecekleri hakkında düşünmezler. Kural olarak, psikolog ailede yetiştirme tarzlarını öğrenir. Bunu ebeveynler ve çocuklarla iletişim kurarak yapar. Çoğu zaman, bir çocuğun nasıl yetiştirildiğini belirlemek için bir uzmanla birkaç görüşme yeterlidir. benzer işlerçalışmanın ilk aylarında öğretmenle birlikte yapılır. Ayrıca, ebeveynlerle kişisel bir görüşme sırasında, yapılan sonuçlar onaylanır veya reddedilir. Belirlenen aile eğitim biçimleri veli toplantısı tutanaklarında yer almamaktadır. Bunlar ifşa edilmeyen bilgilerdir ve yalnızca bir öğretmen ve psikoloğun çalışmasına yöneliktir.

Uzmanlar anne ve babalarla iletişim kurarken farklı yöntemler kullanırlar. Çoğu zaman, Eidemiller ve Justickis tarafından ebeveynlik tarzına ilişkin özel bir anket kullanılır. On yıllardır aile ilişkileri hakkında doğru bilgiyi almanın en iyi yolu buydu.

Anket hakkında birkaç kelime

Bu teknik yaklaşık elli yıl önce geliştirildi. Çocuk yetiştirmenin tüm nüansları ve bu süreçteki normlardan sapmalar konusunda bilgili, uygulamalı psikologlar tarafından üzerinde çalışıldı.

DIA Ebeveynlik Stili Anketi her şeyden önce çocuğun nasıl yetiştirildiğini göstermelidir. ayrıca ebeveynlerin aileleri için neden bu özel stili seçtiğine dair bazı önerilerde bulunuyor. Aynı zamanda, anket, eğitimde hangi parametrelerin normdan fazlalık ve sapmalar olduğunu anlamanıza olanak tanır.

Yöntemin özü, ebeveynlerin yüz otuz soruya "evet" veya "hayır" yanıtı vermesi gerektiğidir. "Bilmiyorum" cevabı da kabul edilebilir. Anket iki bölümden oluşmaktadır. Birincisi, üç ila on yaş arası çocukların ebeveynleri için, ikincisi ise yirmi bir yıla kadar genç yetiştirmenin sırlarını ortaya koyuyor. soruların cevaplarıanaliz edilir. Bir dizi özellik için bir yüzde verilir. Yeşil ve kırmızı bölgelerde olabilirler. Herhangi bir nokta için kırmızı renk ortaya çıkarsa, o zaman ebeveynlerin normdan saptığı yer burasıdır. Bu durumda, ebeveynlik tarzında hemen bir ayarlama yapılması gerekir.

Bugün, anket basılı ve elektronik versiyonlarda bulunabilir. Birincisi deneyimli psikologlar tarafından kullanılır ve ikincisi, sonuçların eksiksiz ve anlaşılır bir dökümünü verdiği için kendi kendini test etmek için de uygundur.