Japonya'da Ebeveynlik: 5 yaşından küçük çocuk. 5 yıl sonra Japonya'da çocuk yetiştirmenin özellikleri

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:02

Her ülkenin çocuk yetiştirme konusunda kendi yaklaşımı vardır. Bir yerde çocuklar egoistler tarafından büyütülür ve bir yerde çocukların sitem etmeden sakin bir adım atmasına izin verilmez. Rusya'da çocuklar katı bir atmosferde büyürler, ancak aynı zamanda ebeveynler çocuğun isteklerini dinler ve ona bireyselliğini ifade etme fırsatı verir. Japonya'da çocuk yetiştirmeye ne dersiniz? Bu ülkede 5 yaşından küçük bir çocuk imparator olarak kabul edilir ve canı ne isterse onu yapar. Sonra ne olacak?

Eğitimin görevi

Herhangi bir Japon için en önemli şey nedir? Davranış biçimleri, hayatı sevme sanatı ve her anında güzellikleri görme, büyüklere saygı duyma, anneni sevme ve klana bağlı kalma. Japonya'da çocukların yetiştirilmesi bu ruhta gerçekleşir. Çocuk, kültürün temellerini doğumdan itibaren öğrenir. Japonlar erken gelişmede yanlış bir şey görmüyorlar. Ancak Avrupa eğitim sisteminin aksine, Japonya'da görsel bir eğitim şekli uygulanmaktadır. Çocuk annesinin davranışlarını gözlemler, eğitim programlarını izler ve gördüklerini tekrar eder. Ayrıca, çocuklar sadece ebeveynlerinden değil, aynı zamanda eğitimcilerden ve yoldan geçenlerden ve aile arkadaşlarından da örnek alırlar. Davranış kültürü, ülkenin gelenekleri tarafından belirlenir. Bu nedenle, Japon yetiştirmenin asıl görevi, takımın tam teşekküllü, görgü kurallarına sahip ve herhangi bir kişiyle ortak bir dil bulabilecek bir üye yetiştirmektir.

Küçük bir çocuğun tedavisi

Japonya'da çocuk yetiştirmede nasıl bir yaklaşım kullanılıyor? 5 yaşından küçük bir çocuk imparatordur. Bu "unvan" herhangi bir cinsiyetten bir bebeğe verilir. 5 yaşına kadar çocuğun istediğini yapma hakkı vardır. Annem genç şakacının maskaralıklarını sessizce izler ve yalnızca aşırı durumlarda, çocuk hayatı tehdit eden bir şey yaparsa, aptalca şeyler yapmasını yasaklar. Ama aynı zamanda bebek bir egoist olarak büyümez. Aklın sınırları ancak bilinçsiz bir yaştaki çocuklar tarafından aşılabilir. Bir çocuğun gözünde zihin parlamaya başlayınca, her şeyde anne ve babasını taklit etmeye çalışır. Bu nedenle 5 yaşından küçük çocukların hiçbir sorunla karşılaşmadan sakin ve aklı başında büyümeleri şaşırtıcı değildir.

Bebekler, televizyon programları ve annelerle yapılan sohbetler aracılığıyla büyütülür. Kadınlar ve çizgi film karakterleri, 5 yaşındaki bir çocuğa toplumda nasıl davranması gerektiğini söyler, büyüklere saygı duymanız gerektiğini vurgular ve aynı zamanda öne çıkmamaya çalışır. Bu tür konuşmalar harikaçocuklar üzerindeki etkisi. Bir çocuk annesinin sözünün onayını her yerde bulabilir: sokakta, mağazada, partide.

Japonya'da çocukları 3 yaşından itibaren anaokuluna göndermek gelenekseldir. Bu yaşa kadar bebek anneden ayrılamaz. Onun için evrenin merkezi haline gelen bu kadındır. Bebek babasını nadiren görür, sadece hafta sonları. Çocuğun annesinin çocuksuz arkadaşlarının yanı sıra büyükanne ve büyükbaba, ona mümkün olan tüm yardımı sağlayamaz. Gelenek tarafından yasaklanmıştır. Bir kadın her şeyi kendi yapmalıdır.

5 yaşından küçük bir çocuğu cezalandırmak

Rusya'da, herhangi bir yanlışlık için çocukları köşeye sıkıştırmak adettendir. Japonya'da çocuk yetiştirmek için tamamen farklı bir yaklaşım. Çocuk kötü şakalar yaptığında bile bir melektir. Ve ceza almıyor. Tabii ki, anne bir suç için başını okşamayacak, ancak çocuğu dövmeyecek veya bağırmayacak. Bu yaklaşım, bir kadının çocuğuyla duygusal temas kurmasına yardımcı olur. Anne, çocuğun ruh halini iyi anlar ve başka bir numara yapacağı zamanı önceden tahmin edebilir. Çocuğun niyetlerini anlayan bir kadın, onu belaya karşı uyarabilir veya bebeğin neden gerçekten istediğini yapmaması gerektiğini kısaca açıklayabilir. Ancak sadece 5 yaşın altındaki bir çocuk bu tür ayrıcalıklara sahiptir. Bu yaş geçtiğinde, bebeğe aktif olarak görgü öğretilir. Ebeveynler fiziksel ceza uygulamazlar. Ve o zaman yaramaz bir çocuğu nasıl dizginleyebilirsin? Herhangi bir Japon'un en büyük korkusu toplum tarafından reddedilmektir. Bu nedenle, çocuk erken yaşlardan itibaren ailesinin kendisi için değerini anlar. Ve annenin öfkesi, bebek için en büyük cezadır. Bir kadının öfkesi nadiren tezahür eder, ancak çocuk bilinç altında suçun affedilmeyebileceğini hisseder.

6'dan 15'e Eğitim

Sıradan bir Japon ailesi, çocuklarında ahlaki değerleri geliştirmeye çok zaman ayırır. Ve öğrenme ve zihinsel gelişim her zaman arka planda kaybolur. Her şeyden önce, çocuk itaatkar ve anlayışlı olmalıdır. Çocuk geleneklere uymalı, tüm aile tatillerine katılmalı, yetişkinlerle kibarca iletişim kurmalı ve toplumun çıkarlarına hizmet etmelidir.

6 yaşından itibaren çocuk okula gitmeye başlar. Bu andan itibaren veliler eğitimin sorumluluğunu üstlenmekte ve öğretmenlerin omuzlarına bırakmaktadır. Buna rağmen anneler hala çocuğu kontrol etmeye, eşlik etmeye ve okuldan onunla tanışmaya ve gelişimini yakından takip etmeye devam ediyor. Alt sınıflarda eğitim ücretsizdir, ancak daha büyüklerde ücretlidir. Bu nedenle, Japonya'da 5 yıl sonra çocuk yetiştirmenin bir özelliği, tutumlu harcama becerilerinin önerilmesidir. Japonlar paraya fazla önem vermezler, çocuklara banknot değil yaşam sevgisi aşılarlar. Ancak eğitim çok fazla temettü ödüyor. Bu nedenle varlıklı ebeveynler, çocuklarının ücretli bir okuldan mezun olmasını ve üniversiteye gitmesini istiyor. Bilgi Japon toplumu tarafından teşvik edilir, bu nedenle yüksek öğrenim görmüş bir kişi ayrıcalıklı kabul edilir.

Japon okullarının ilginç bir özelliği, bir öğrencinin her yıl sınıf arkadaşlarını ve öğretmenlerini değiştirmesidir. Bu sistem öğretmenler başlamasın diye icat edildive çocuklar yeni bir takımda sosyalleşmeyi öğrenebilirler.

Genç yetiştirmek

15 yaşından itibaren bir Japon yetişkin olarak kabul edilir. Bu yaşta okulu bitirir ve yaşam yolunu seçer. Bir genç lisede eğitimine devam edebilir, ancak oraya girmek için sınavlardan çok iyi puanlar almanız gerekir. Aynı zamanda eğitim ücretlidir ve her aile bir çocuğun eğitim almasına izin veremez. Gençler, kendilerine orta öğretim verecek kolejlere gidebilirler. Birçok Japon bu seçeneği sever, çünkü eğitimden sonra hemen bir işe kaydolabilirler.

Japon ailede çocukların yetiştirilmesi 15 yıl sonra da devam ediyor. Evet, çocuğa baskı yapmıyorlar ve onu bir yetişkin olarak görüyorlar. Ancak gençler, kendi hayatlarını kazanmaya başlayana kadar aileleriyle birlikte uzun süre yaşayabilirler. Bazen genç erkekler ve kadınlar 35 yaşına kadar ebeveynleriyle birlikte yaşarlar.

Kollektivizm

Japonya'da çocuk yetiştirmenin ana yöntemini adlandırmak zor - orada her şey çok uyumlu ve birbirine bağlı … Çok ilginç bir yön, grup uyumu kavramının önerisidir. Japonlar kendilerini toplumdan soyutlanmış olarak hayal etmezler. Sürekli göz önünde olmaları ve ekibin bir parçası olmaları oldukça normal. İnsanlar evde bir ailenin parçasıdır, ancak işte aynı görevi yapan bir grubun parçasıdırlar. Bu eğitim yaklaşımının birçok avantajı vardır. İnsanların vicdanı rahat mı, yoksaiç sansür. İnsanlar yasaları çiğnemezler, yapamayacakları için değil, istemedikleri için. Beşikten bebeğe herkes gibi olması gerektiği öğretilir. Bireysellik ve onun her türlü tezahürü teşvik edilmez. Bir kişi, yalnız olmadığını, belirli bir görevi yerine getiren bir grubun parçası olduğunu anlamalıdır. Bu nedenle Japonya'da her türlü kulüp ve sendika çok gelişmiştir. Onlarda, insanlar şirketin çalışmasını nasıl iyileştireceklerine ortaklaşa karar verebilir veya ekiplerinin daha üretken bir şekilde çalışması için tam olarak neye ihtiyacı olduğunu anlayabilir.

Çocuk yetiştirmenin en zor yanı nedir? Japon ebeveynlerden bir çocuğu cezalandırmak sorun yaratmaz. Sadece kimsenin bebekle arkadaş olmayacağı tehdidinde bulunuyorlar. Bu düşünce kırılgan çocukların zihni için çok korkutucu. Ama bir öfke nöbetinde bile anne çocuğu yalnız bırakmaz çünkü yaptığı hareketle çocukta ciddi psikolojik travmalara neden olabilir.

Erkekler

Japon ailelerindeki gelenekler nesilden nesile aktarılır. Japonların bahis oynadığı şey erkek çocukların yetiştirilmesidir. Entelektüel işlerle uğraşan çalışanların çoğu erkektir. Öyle oldu ki, madenciler ve avcılar olarak kabul edildiler. Erkeklere çocukluktan itibaren bu öğretilir. Çocukların mutfağa girmesi her zaman yasaktır. Bir anne, oğluna erken yaşlardan itibaren ailede katı bir görev bölümü olduğunu bu şekilde gösterir. Erkek çocuklar asla ev işlerinde annelerine yardım etmezler. 5 yaşına kadar çocuklar eğlenmek için oynarlar ve 6 yaşından sonra sıkı çalışmaya başlarlar. Okul, tüm erkek çocukların ek derslere katılmasını zorunlu kılar. Evetve ebeveynler genellikle oğullarına çeşitli çevreler empoze eder.

Babalar oğullarında metanet geliştirir ve spora olan sevgilerini kendi örnekleriyle gösterirler. Japonlar futbol ya da ragbi oynarlar, keskin silahları kullanmayı öğrenirler ve ayrıca dövüş sanatlarında ustalaşırlar. Oğlanlara ailenin reisi olmaları için ilham veriyorum. Ama aslında para kazanma sorumluluğu erkeklerin omuzlarına düşüyor. Erkekler hayatlarının geri kalanında annelerine güçlü bir şekilde bağlıdırlar ve oğulları için gelinleri bu sevgili kadınlar seçer.

Kızlar

Kadınlar, tüm ev işlerinin omuzlarına düştüğü kırılgan yaratıklardır. Japon kızlar geleceğin anneleri ve ev hanımları olarak yetiştiriliyor. 6 yaşından itibaren mutfakta annelerine yardım eder, görgü kurallarını ve her türlü kadın bilgeliğini öğrenirler. Kız çocukları, ev işlerinin zorluklarını ve dertlerini her zaman anneleriyle eşit olarak paylaşırlar. Herhangi bir Japon kızın ana görevi, iyi ve ekonomik olmaktır. Japon kadınlar için eğitim büyük bir rol oynamaz. Ama görünüyor - evet. Güzel bir yüz, bir kızın kişisel hayatını düzenlemesine yardımcı olabilir. Japon kadınları asla bir kariyer peşinde koşmazlar. Zevk için ve adet olduğu için çalışırlar. Sonuçta, takımın tam üyeleri olarak yetiştiriliyorlar, bu yüzden kız işten kaçmayacak. Kızların yetiştirilmesinde dış imajın oluşumuna çok dikkat edilir. Her şey önemlidir: konuşma, giyim tarzı, yürüyüş, görgü. Kızlar ev kadını ve iyi anneler olarak yetiştirilir.

Yetişkinlere saygı

Japonya'da çocuk yetiştirme kurallarıgelenek ve göreneklerle düzenlenir. İlk isteğe uymazlarsa, çok sayıda çocuğun bakımı zordur. Bu nedenle geleneksel itaat ve yetişkinlere saygı, bebeklere bebeklik döneminden itibaren aşılanır. Ayrıca, yaşlar arasında her zaman katı bir hiyerarşi gözlenir. Çocukluktan itibaren yeni yürümeye başlayan çocuklar, ailede yer aldıkları için bu bilgiyi özümserler. Bir çocuğun sadece kız veya erkek kardeşleri yoktur. Her zaman bir ablası veya bir erkek kardeşi vardır. Bu tür notlar, bir kişiye yapılan her itirazda dile getirilir ve bu, bebeğin bu hiyerarşideki yerini anlamasına yardımcı olur. Anneler çocuklarına önce aile üyelerine karşı saygılı olmayı öğretir. Çocuk anneye, babaya, büyükanne ve büyükbabaya saygı göstermelidir. Çocuk saygının özünü öğrendiyse, onu ışığa getirmeye başlarlar. Bebek onunla kiminle ve nasıl iletişim kuracağını anlamıyorsa, onu evde tutmaya çalışırlar ve onu komşulara bile göstermezler. Üstelik komşular, çocuğun inatçılığının böyle bir tezahürünü kınamayacaklar, ancak ebeveynlere yan gözle bakacaklar.

Sağlık

Japon eğitim sistemi, çocuklara sağlıklı bir yaşam tarzı sevgisini aşılıyor. Avrupalıların aksine, Japonlar alkolü kötüye kullanmazlar ve minimum düzeyde tütün tüketirler. Temiz havada sürekli mevcudiyet, sağlıklı beslenme ve spor kültü, Japonların haklı olarak asırlık olarak kabul edilmesine yardımcı olur. Çocuklara 6 yaşında spor yapmaları öğretilir. Okulda beden eğitimi dersleri verilir ve ailede beden gelişimine çok dikkat edilir. Çocuklar her gün ebeveynleri ile egzersiz yaparlar, haftada bir kez yürüyüşe çıkarlar, bunun bir kısmıÇocuğun sadece yeni deneyimler kazanmasına değil, aynı zamanda yeni beceriler kazanmasına da yardımcı olacak sporlardan veya parklara yapılan ziyaretlerden. Çocuklukta kazanılan becerileri geliştirmek için erkekler ergenliğe ulaştıktan sonra devam eder. 15 yaşından sonra kızlar sadece vücutlarını formda tutmak için spora giderler. Ancak çocuklarla sürekli yürümek ve oynamak, kadınların kendilerini çok zorlanmadan formda tutmalarını sağlar.

Dünya algısı

Avrupalıların aksine, Japonların farklı değerleri vardır. İnsanlar şöhret ya da kariyer peşinde değil, doğaya daha yakın olmaya çalışıyorlar. Japon eğitiminin ana görevi, çocuğa bu dünyanın güzelliğinden zevk almayı öğretmektir. İnsanlar, çiçeğin güzelliğine saatlerce hayran kalabilir veya bütün günü kiraz çiçeği bahçesinde geçirebilir. Doğa, eski zamanlardan beri Japonlar için bir ilham kaynağı olmuştur. Ebeveynler çocuklarına ona tapmayı öğretiyor.

Çocuklar her hafta ebeveynleriyle doğaya giderler. İnsanlar çevrenin güzelliğine hayran kalıyor, yemek yiyor ve medeniyetten ve internetten uzakta vakit geçiriyor. Japon bahçelerinin düzenini hatırlamak yeterlidir ve bir kişi için Yükselen Güneş Ülkesi ile ilgili her şey netleşecektir. Bahçelerdeki taşlar dahiyane bir sisteme göre düzenlenmemiştir, sanatçının onları koyduğu yerdedirler, çünkü burada taşın en uyumlu görüneceğini düşünüyordu. İnsanlar kendilerini çevreleyen her şeyden yararlanmaya çalışmazlar. Güzelliği tefekkür yoluyla deneyimlemeyi öğrenirler. Bu beceri, yetişkinlerin yanı sıra çocukların da zihinsel stresi hafifletmesine ve zihni temizlemesine yardımcı olur. Bir insanın, başkalarının ebedi bakışları altında değil, kendi kendisiyle baş başa kalabilmesi güzelliğe hayran olduğu anlardır.

Kimlik kaybı

Japonlar, kısıtlamaları ve çalışma sevgileriyle ünlüdür. Ancak, kollektif bir bilince sahip bir kişiye ilham veren bir yetiştirmenin sonuçları nelerdir? Kişi benliğini kaybeder. Bir insan diğerlerinden ayrı düşünemez. Kendi düşüncesini oluşturamayacağı için her zaman kalabalığın görüşünü destekleyecektir. Aynı program televizyon ekranlarından ve annenin ağzından dökülecek. Hepsi Huxley'in Cesur Yeni Dünyası'na benziyor. İnsanlar, hükümetin hafta sonları yaşama yanılsaması yarattığı ideal işçiler haline gelir. Standart çerçeveye uymayan herkes küçümsenmeye ve ahlaki olarak kırılmaya çalışılır. Ve bu tür baskılara boyun eğmeyen insanlar liderlik pozisyonlarını işgal ediyor. Ama ne yazık ki Japonya'da nüfusun çok küçük bir yüzdesi özgürce düşünebiliyor. Her gün her yerden duyulan tavırlar ve büyüklerin sorgusuz sualsiz ibadetleri sayesinde, kişinin gerçek arzularını ve değerlerini anlaması zordur. Bir yetişkinin kısır döngüden çıkma şansı yoktur. Bir kişi 30 yaşında iş yerini değiştiremez, çünkü bir eğitim kurumuna giden yol kendisine kapalıdır ve eğitim olmadan başka bir pozisyona başvuramaz. Japonlar da aileyi terk edemez. Boşanma asla tartışılmaz. Aile yorgunsa, ortaklardan biri diğerini aldatır. Eş, ikinci yarının bağlantısını öğrense bile, hiçbir şey yapamaz. Bu yüzden tek seçenek, bu tür "sıkıntılara" gözlerinizi kapatmaktır. Bu arada tefekkür siyaseti buraya çok uygun.

Japonlar sistemdeki kusurları uzun zamandır fark ettiler, ancak asırlık gelenekleri bir gecede değiştirmek imkansız. Üstelik eğitim meyve veriyor. Japonların morali sadece mutluluk yanılsaması nedeniyle yükselse de fabrikalar saat gibi çalışır. İnsanlar kendilerini tamamen işlerine adarlar ve gerekirse onun üzerinde yaşarlar. Japonya en gelişmiş ülkelerden biridir, çünkü her insan çalıştığı işletmenin faaliyetleri hakkında yürekten ve ruhla endişelenir. Böyle bir eğitim sistemi hala çalışıyor, ancak şimdiden çatlıyor. Japonlar Batılılara kıskançlıkla bakıyorlar. Orada bireyler bireyselliklerini çeşitli biçimlerde ifade edebilirler; Japonların böyle ayrıcalıkları yoktur. Giysiler aracılığıyla kendini ifade etmek bile şüpheli bir fikirdir. Herkes gibi giyinmelisin, yoksa bir kişinin alay konusu olma ihtimali var.