Yaşlı grupta alışılmamış çizim. Anaokulunda geleneksel olmayan çizim

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:03

Çocuğa çevresindeki dünyanın çeşitliliğini tanıtmak, okul öncesi çocuklarla çalışan bir öğretmenin karşılaştığı ana görevlerden biridir. Bu hedefe ulaşmak için harika fırsatlar, geleneksel olmayan çizimleri içerir. Anaokulunda bugün bu yöne özel önem verilmektedir. Yazıda ondan bahsedelim.

Geleneksel olmayan çizim yöntemleri. Faydaları

Her zamanki geleneksel sanatsal araçlar seti, çocuğun hayal gücünü bir dereceye kadar sınırlar. Bazen tüm duyguları ifade etmekte ve bebeğin ruhunda ve zihninde oluşan görüntüleri aktarmakta yetersiz kalmaktadır. Geleneksel olmayan çizim yöntemlerinin, yöntemi sonuna kadar kullanabilmek için eğitimcilerin ve ebeveynlerin bilmesi gereken bir takım avantajları vardır.

• Geleneksel olmayan teknikler çocuğu özgürleştirir, yanlış bir şey yapmaktan korkmaz. Aksine, görevin çözümünün özgünlüğü eğitimci tarafından teşvik edilir, liderişgal.
• Olumlu duygular, geleneksel olmayan çizimlerin kullanıldığı sınıfların ayrılmaz bir parçasıdır. Anaokulunun büyük grubunda ve küçük çocukların dahil olduğu gruplarda, olumlu bir atmosfer yaratmak, çocukların genel gelişimi için olumlu bir duygusal ruh hali çok önemlidir.
• Alternatif çizim teknikleri çocukları yormaz. Seans boyunca yüksek derecede performans korunur. Bu, azim, konsantrasyon ve başlatılan işi sona erdirme yeteneğinin geliştirilmesine yardımcı olur.

Sınıflar ne yapar

Eğitimciler, ebeveynler, öğretmenler tarafından kullanılan, anaokulunun daha yaşlı grubundaki geleneksel olmayan çizim, çocuğu okula hazırlamanın bileşenlerinden biri olabilir.

Bu, bu tür dersler sırasında çocukların bireyselliklerini göstermeleri ile açıklanmaktadır. Çalışmayı organize eden öğretmen, çocukların ortaya çıkan yeteneklerini yeteneklerinin daha da geliştirilmesinde kullanır. Düzgün organize edilmiş sınıflar, çocukların entelektüel gelişimine, okul öncesi çocukların zihinsel süreçlerinin düzeltilmesine katkıda bulunur. Çocuklar, özellikle okul çocuklarının geleceği için önemli olan özgüvenlerini hissetme fırsatı buluyorlar. Ellerin ince motor becerilerinin gelişimi, özellikle geleneksel olmayan çizimin kullanıldığı sınıflarda aktiftir.

Kıdemli grupta parmaklarınızla çizim, avuç içi, ağda ve suluboya, köpük kauçuk gibi teknikleri kullanabilirsiniz. Teknolojide çizim, çocuklar ve öğretmenler arasında çok popüler.blotografi, baskılar, nokta boyama, sıçrama ve diğer birçok yol. Bir metodoloji seçerken öğretmen, çocukların yaşını, yüksek kaliteli çalışmaya hazır olmalarını dikkate almalıdır.

El çizimi

Anaokulunun eski grubundaki geleneksel olmayan çizim, böyle bir yöntem kullanılmadan tamamlanmış sayılmaz. Bunun için öncelikle çocukların parmakları kullanılır. Çocuğu parmağını guaş içine daldırmaya ve bir fırça gibi çizmeye davet etmek gerekir. Elin her bir parmağı farklı renkler için kullanılabilir.

Çocuğunuzun fırçayı avucunun içine boyamasını sağlayın. Bundan sonra, kağıda bir el izi bırakmak ve ortaya çıkan görüntüye tanınabilir şekiller vermek gerekir. Baskı bir balığa, kelebeğe, bukete, kuşa, hayvan figürüne veya muhteşem bir yaratığa dönüşebilir. Bu görevi tamamlamak için çocukların çeşitli el hareketlerini kullanmaları gerekir: tokat atma, lekeleme, yapıştırma ve diğerleri.

Mühür çeşitleri

Anaokulunda geleneksel olmayan çizim sürekli bir gelişime sahiptir. Öğretmenler sürekli olarak kağıda bir resim koyabileceğiniz yeni materyaller buluyor. Baskı gibi bir yöntem yaygınlaştı. Sonuç olarak, kağıda resim çizerken fırça yerine alışılmadık, alışılmadık bir malzeme kullanılıyor.

Baskı olarak köpük veya sünger parçaları, patates, buruşuk kağıt, bitki yaprağı,pamuk tomurcukları, strafor, buruşuk doku, pamuk yünü veya kağıt üzerinde olağandışı bir izlenim bırakabilecek diğer herhangi bir malzeme.

Bu çizim tekniği hayvanları tasvir etmek için çok uygundur çünkü baskı sayesinde hayvanın vücudunun ne kadar kabarık veya dikenli olduğunu gösterebilirsiniz. Nesnenin şeffaflığını, zarafetini gösterebilir, üretiminin malzemesini en doğru şekilde iletebilirsiniz.

blotografi

Çocuğun hayal gücünün, yaratıcı hayal gücünün gelişimi için, mürekkep lekesi yöntemini abartmak zordur - bu faydalı ve ilginç bir aktivitedir. Geleneksel olmayan çizim, ikiye katlanmış bir kağıdın kullanılmasını içerir. Bir tarafına tüp, plastik kaşık veya başka bir şey yardımıyla guaj ile bir veya birkaç leke sürülür. Daha sonra yaprak ikiye katlanır, avucunuzun içine bastırılır ve tekrar açılır. Bu eylemin sonucunda ortaya harika bir çizim çıkıyor. Tanınabilir bir görüntüye dönüştürülmesi gereken şey budur. Çalışmanın son aşamasında çocuk fırça, kurşun kalem, keçeli kalem, boya kalemi ve diğer çizim araçlarını kullanabilir.

Sıçrayan

Çocuklara başka bir heyecan verici aktivite sunulabilir. Cephaneliklerinde geleneksel olmayan çizim teknikleri, sıçrama gibi bir yönteme sahiptir. Çalışmak için kağıda doğru sırayla yerleştirilmiş şablonlara ihtiyacınız olacak. Şablonlar ağaçlar, çiçekler, hayvan figürleri, oyuncaklar ve daha fazlasını içerebilir.

Kalıplar yerleştirildikten sonra, bir kağıt yaprağına boya sıçrar. Obir diş fırçasının kıllarına yazılır ve daha sonra bir cetvelle kendilerine doğru çekilirler. Sıçrayan boyadan kaynaklanan lekeler tüm sayfayı eşit şekilde doldurmalıdır. Boya kuruduktan sonra şablonlar çıkarılabilir ve gerekli detaylar bir fırça ile boyanabilir.

Kolaj

Bir kolaj, çocukların geleneksel olmayan çizim tekniklerini uygulamayı nasıl öğrendiklerini gösteren genel bir çalışma olabilir. Bu tür çalışmaları yapan çocuk, öğrendiği tüm teknikleri ve yöntemleri kullanır. Bu en zor aktivite türüdür, çünkü burada sadece çizim tekniğini hatırlamak değil, aynı zamanda en uyumlu teknikleri seçmek de gereklidir.

Geleneksel olmayan çizim kullanan yöntemlerin açıklaması, farklı yaşlardaki çocuklarla sınıfların notları, çocukların yaratıcılığının gelişimi üzerine özel literatürde yeterli miktarda bulunabilir. Çocuklarınızla birlikte çizim yapın, o zaman yakında dünyanın güzelliğini anlayacaklar!