Çocukların ilgi alanları: savunuculuk, çocuklar için bir eylem stratejisi

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:01

Elbette, modern dünyada çok heyecan verici şeyler var! Çocukların ve gençlerin ilgi alanları artık eskisi gibi değil. Cep telefonu olmayan bir okul çocuğu ve tableti olmayan bir genç bulmak artık pek mümkün değil. Çocuklar İnternet kaynakları aracılığıyla gelişir ve kitaplara giderek daha az yönelir.

Faiz nedir?

İlgi, bir şeye artan ilgidir. Bunun her zaman olumlu bir süreç olduğuna inanılır, ancak birçok kişi her şeyin o kadar basit olmadığını anlıyor.

Çocukların ilgi alanları yaşa göre değişir. 5 yaşında bir çocuğun sevdiği bir oyunun bir gencin dikkatini çekmesini ummak imkansızdır. Ebeveynlerin sadece paylaşmaları değil, aynı zamanda çocukların ve ergenlerin çıkarlarını mümkün olan her şekilde desteklemeleri gerekir. Örneğin, büyüyen bir çocuk resim yapmayı seviyorsa, onunla bir sanat galerisine gidebilir ve bebeğinizle birlikte en sevdiğiniz çizgi filmi sinemada ziyaret edebilirsiniz.

Çocukların artan dikkatinde yaygın

Yaşamın ilk yılından önce, çocuklar çoğunlukla kendi çevrelerinde gelişirler. Aileler ve diğer çocuklarla etkileşime girmeyin. Daha sonra çocuklar oyunlara ve iletişime genel bir ilgi duyarlar. Daha büyük okul çağında çocuklar, eğitim, din ve dünyadaki yerlerinin farkındalığı ile bağlıdırlar. Sonra toplum hakkında daha derin bir bilgi için bir özlem var, gençler hobilerine göre gruplar halinde toplanmaya başlıyor.

Çocuğun ilgi dinamikleri, ciddi zaman maliyetleri gerektiren karmaşık bir süreçtir. Anlık merakın nerede olduğunu ve gerçekten artan ilginin nerede olduğunu anlamak önemlidir. Ebeveynler, tüm kaprislerin teşvik edilmesi gerekmediğini, bazılarının bastırılması gerektiğini bilmelidir.

Dikkat alanları

Çocukların özel ilgi alanları her zaman fiziksel ve zihinsel gelişim, çevre ile ilişkilidir. Artan dikkat, bir hayvana (bir kedi, bir köpek veya bir hamster), oyuncaklara, aletlere, bir kişiye, sanata ve çok daha fazlasına yönlendirilebilir. Çocuğunuzun istekleri değişirse şaşırmayın. Psikotipe ve mizacına bağlı olarak ya bazı şeylere ilgi duyabilir ya da tam tersi olabilir.

Çocukların hak ve çıkarlarının korunması

Bütün çocuklar, ebeveynlerin koruması gereken eşit haklara sahiptir. Bu hem evlilik içinde doğan çocuklar hem de evlilik dışı büyüyen çocuklar için eşit derecede geçerlidir.

Her çocuğun kendi yasal hakları ve çıkarları vardır. Devlet, çocukları yasalarla korumak için mümkün olan her şekilde çalışıyor, ebeveynlere gelişimleri için çeşitli fırsatlar sunuyor. İkincisi, sırayla, yavrularını manevi olarak geliştirmek zorundadır,fiziksel, psikolojik ve kültürel düzeyler. Çocuğun yararına olan tüm eylemler, saldırganlık ve zorlama olmadan nazikçe ve doğal olarak yapılmalıdır. Bu, bebeğin dengesiz psikolojisini bozabilir.

Çocukların çıkarlarının korunması devletin ve ebeveynlerin ana görevidir. Bazen ebeveynlerin evliliği bozduğu durumlar vardır. Boşanma çocukları etkilememeli ve çocukların yasal hak ve menfaatleri her iki ebeveyn tarafından da tam olarak dikkate alınmalıdır.

Kavram tanımları

Bir çocuğun yasal hakları ve çıkarları, ona normal bir yaşam sağlayan bir mülkiyet ve mülkiyet dışı menfaatler sistemidir. Bu konsept oyuncaklar, giysiler, okul malzemeleri, kişisel alan ve yatak düzenlemesini içerir. Bu aynı zamanda çocuğun psikolojik ve duygusal gelişimini, kültürel zenginleşmesini de içerir.

Bir çocukta artan ilgi nasıl geliştirilir?

Öncelikle bebek veya gençle güvene dayalı bir iletişim kurmak gerekir. İnanın çocuğunuz size güvenmiyorsa o zaman hiçbir iletişimden söz edilmez.

Çocuğun hobilerinin gelişimi sadece bebeğin istediği yönde gerçekleşmelidir. Bir takım belirli özelliklere ve yerleşik eylemlere sahip bir birey yetiştirmeye çalışmamalısınız. Senin görevin kişiliği beslemek. Herkes ve çocuklar bireyseldir, kendinizin tam bir kopyasını "kör edebileceğinizi" ummanıza gerek yok.

Daha fazla dikkat geliştirmek için en iyi teşvik

Daha fazla dikkat - buradaana teşvik. Çocuğunuza saymayı öğretmek istiyorsanız, dikkatini sayılara çekin. Bebeğin ayakkabı bağcığı bağlamayı öğrenebilmesi için bu sürecin heyecan verici hale gelmesi, oyuna dönüşmesi gerekir.

Tabii ki, eğer bir çocuk müzikal nesnelere veya renklere özel bir ilgi gösteriyorsa, siz sevmeseniz bile bu yeteneklerin geliştirilmesi gerektiğini unutmamalıyız.

Çocuklar için bir strateji, sağlıklı bir çevre yaratmayı amaçlamalıdır. Örneğin bir çocuğun çizim yeteneğini geliştirmesi için çevresinde boya, kurşun kalem ve kağıt olması gerekir. Müzik ortamında yetişmeyen bir çocuğun birdenbire müzisyen olması beklenemez.

Birçok ebeveyn, yeteneğin doğuştan gelen bir nitelik olduğuna inanır, ancak aslında herhangi bir karakter özelliği ve yeteneği sürekli ebeveyn işidir.

Yurtdışında artık çocukların hobilerinin gelişimine daha fazla önem veriliyor. Ebeveynlerin çocuklarını getirdiği olağan çevreler, zorunlu bir uygulamadır. Bu çocuğun seçimi değil, ilgi alanı değil. Bu yüzden her şey gözyaşı, histeri ve çembere olan nefretle bitiyor.

Fakat neredeyse herkes Dr. Suzuki ile keman derslerini sever. Mesele şu ki, çocukların sınıfta birkaç ay boyunca istediklerini yapmalarına izin veriyor, ancak kemana dokunmalarına izin vermiyor. Aynı zamanda, bu sırada sınıfta daha büyük çocuklar oyunu öğreniyorlar. Bu tür derslerin sonucu, çocukların önce seyirciye bakıp dalga geçmeleri, ancak bir süre sonra onlarailgi geliyor: yaşlı yoldaşlar keman çalıyor, onlar da istiyor. İlgi böyle doğar ve yetenek gelişir.

Çalışmak için neden protesto var?

Çocuklar ilginç olan her şeyi doğru, ilginç olmayan her şeyi yanlış olarak algılarlar. Genel olarak, her ebeveyn bilinç altında çocuğun öğrenmeye karşı olumsuz bir tutum sergiler. Bunlar birinci sınıf öğrencisinin sözleri: “Eh, şimdi kitap için gözyaşları başlayacak …” veya “Anlamıyorsan tıka basa dolduracaksın!” Eski bir keşişin oğlunun tüm sutraları sabah namazında tekrarlandığı için öğrendiğini biliyor musunuz? Ya zorla tıkmak zorunda kalırsa? Çocuklar için bir eylem stratejisi, rahat bir ortam sağlamayı ve öğrenme için en uygun koşulları yaratmayı amaçlamalıdır.

Merak güçlendirilmeli ve teşvik edilmelidir ve bir çocuk kötü bir oyun veya çirkin çizimler için sürekli azarlanırsa, o zaman yakında çizim veya oynama süreci olumsuz bir şey olarak algılanacaktır. İlgi yavaş yavaş kaybolacak ve bir şeyler öğrenme arzusu dirence dönüşecek.

İlgiyi güçlendirmek, her yaşta kesintisiz devam eden bir süreçtir. Aksi takdirde, çocuk dikkatini başka bir konuya çevirecek ve bir şeyi bitirmeden diğerine geçecektir. Çocukla ilgilenmezseniz ve ona ilgi duyduğu nesneyi hatırlatmazsanız, onu unutacaktır. Örneğin, bebeğiniz bulmacaları bir araya getirmeyi sever, tüm bulmacaları çocuğun görüş alanından geçici olarak kaldırmaya çalışın - yakında onları unutacaktır.

İlgi gelişiminde önemli noktalar

Tekrar ve daha fazla tekrar. Örneğin, bir bebekle dükkana yürümek, bir tür kafiyeyi tekrarlayın ve bir süre sonra çocuğunuz onu hatırlayacaktır. Aynı şekilde, oyunda da öğrenme süreci gerçekleşebilir.

Çocukların aynı peri masalını defalarca tekrar etmelerini nasıl istediklerini hatırlayın - bu onları büyüler, ilgilerini çeker, hatırlarlar.

Birçok oyuncak dikkati dağıtır! Yanlış kanı, çocuğunuza istediği tüm oyuncakları verirseniz, kesinlikle erken gelişeceğidir. Çocuklar daha doğal nesnelerle ilgileniyorlar: kil, kağıt, kum ve kumaşlar. Bu dokular şekil değiştirebilir, katlanabilir ve parçalanabilir, bitmiş bir plastik oyuncaktan çok daha ilginçtir.

Çocukların çıkarları çoğu zaman yetişkinlerin çıkarlarıyla örtüşmez. Bu yanlış oldukları anlamına gelmez, yaş farkı hakkında konuşur. Bu, özellikle ebeveynlerin anlayış ve sabırdan yoksun olduğu ergenlik döneminde akuttur. Yüksek sesle müzik, standart olmayan kıyafetler ve parlak makyaj - bu ilgi çekicidir. Başka bir soru - olumlu mu olumsuz mu, her aile kendisi için karar verir.

Ebeveynlerin sık yaptığı hatalar

1. Para. Birçoğu paranın bir çocuğun dikkat süresini geliştirmeye yardımcı olabileceğine inanıyor. İster bir genç için cep harçlığı, ister küçük bir çocuk için çeşitli oyuncaklara yapılan nakit yatırımlar. Ebeveynler şunu hatırlamalıdır: hiçbir şey çocukla iletişimin yerini alamaz. Bebeğinize çok fazla yatırım yapmadan saymayı ve yazmayı, şiirleri okumayı öğretebilirsiniz. Gençlerin birlikte vakit geçirmeleri ve kişisel iletişim kurmaları çok önemlidir.
2. Yasak yok. İlgi ve saplantının iki farklı şey olduğu açıkça anlaşılmalıdır. Çocuğunuz bunlara ilgi duyuyorsa, 10. bisikleti veya 50. oyuncak ayıyı satın alma fikrini desteklemeyin. Çocuk binicilik sporlarıyla ilgilenseydi daireye at getirmezdin, değil mi?
3. Çocuğunuzun tutkusu her zaman sizi memnun etmek zorunda değildir. Birçok ebeveyn, hokeyin bir çocuk için doğru spor olmadığına inanır ve mümkün olan her şekilde yasaklar. Böylece sadece merakı değil, kendinize olan güveni de öldürüyorsunuz. Bir çocuk senin destekleyici olmadığını bile bile sana asla açılmaz.

Sonuçlar

Devlet her zaman çocukların meşru hak ve çıkarlarının korunması ve geliştirilmesinden yanadır, ancak bunda ebeveynler, aile ve toplum kilit rol oynamaktadır. Çocukların çok yönlü ve yetenekli olmaları için sağlıklı bir topluluk içinde olmaları gerekir.