15 Nisan - Çevre Bilgi Günü. tatil tarihi

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:02

Ekolojik felaket tehdidi insanlığın küresel sorunlarından biridir. Kaynakların tükenmezliği hakkındaki yanlış fikirler, tüm canlılara karşı pragmatik bir tutum, insanların, hayvanların ve bitkilerin varlığını riske attı. Mevcut durumun tehlikesini fark eden BM üyeleri 1992 yılında bir tatil tarihi belirledi: 15 Nisan - Çevre Bilgi Günü.

Ekoloji nedir?

Ekoloji (Yunanca "habitat bilimi") insanların diğer canlılarla, çevreyle etkileşiminin incelenmesidir. Nüfus sorunlarını, homo sapiens'in fiziksel ve zihinsel sağlığını ve insan yeteneklerini inceleyen insan ekolojisini de ayırt ederler.

Çevre Bilgisi

Ekolojik, nesnelerin ve doğal olayların özellikleri, çeşitliliği hakkında bilgidir. Bu, organizmaların nasıl düzenlendiği, yaşadığı, çoğaldığı hakkında fikirler değil, uygun koşulları korumak için en uygun yolların aranması anlamına gelir.gezegenin tüm sakinleri için yaşam koşulları.

Temel ekoloji bilgisi, her birimizin çevreyi nasıl koruyacağımızı öğrenmesi için gereklidir. Bu nedenle 15 Nisan Çevre Bilgi Günü, dünyadaki tüm insanlar için önemli bir tarihtir.

Bir bilim olarak ekolojinin gelişimi

İlkel insan kendini dünyanın bir parçası olarak gördü, tamamen elementlere bağımlıydı, bu yüzden çevresinde olup bitenleri gözlemlemek, basit genellemeler yapmak zorunda kaldı. Doğada meydana gelen yasalarla ilgili ilk bilgiler bilimsel nitelikte olmayıp, insanların hayatta kalmasına katkıda bulunmuştur. Dağınık gerçekler yavaş yavaş bir sisteme dönüştü.

Antik dünyada başlayan canlıları kasıtlı olarak keşfedin. Balıkların, hayvanların, kuşların yaşam biçimini anlatan ilk kaynak Aristoteles'in "Hayvanların Tarihi" adlı eseridir. Yazar, küçük kardeşlerimizin yaşam biçimleri ile çevreleri arasındaki ilişkiye çok dikkat etti. Benzer sorular Theophrastus ve Yaşlı Pliny'nin eserlerinde de ele alındı.

Rönesans döneminde çevre çalışmalarına büyük ilgi gösterildi. Bilim adamları, büyük gezginler tarafından keşfedilen diğer topraklar olan anavatanlarının florasını ve faunasını aktif olarak analiz ettiler. İlk ekolojik deney Robert Boyle tarafından yapılmıştır. Çalışmanın amacı, atmosfer basıncının hayvanların yaşam tarzı üzerindeki etkisini belirlemekti.

Daha sonra, çevresel faktörlerin organizmalar üzerindeki etkisi Carl Linnaeus, J. Buffon, J. B. Lamarck, Rusya Bilimler Akademisi bilim adamları. "Ekoloji" terimi ilk olarak Ernst Haeckel tarafından önerildi. Bağımsız bir bilimsel bilgi olarak ekoloji başlangıçta şekillendi. XX yüzyıl. Organizma ve çevrenin etkileşimi doktrininin daha da geliştirilmesi, K. A. Timiryazev, V. V. Dokuchaev, F. Clemens, V. N. Sukacheva.

Yeni bilim metodolojisi V. I. Vernadsky. Bilim adamı, insanların zihinsel aktivitesinin etkisi altında oluşan biyosferin durumunu kastettiği "noosfer" kavramını tanıttı. Dünyadaki yaşamın daha da gelişmesi için itici güç, gezegenin "canlı kabuğunu" insanlığın çıkarları doğrultusunda yeniden inşa etmesi gereken zihindir.

Çevre sorunları yirminci yüzyılın altmışlı yıllarında ciddi bir şekilde ele alınmaya başlandı. Onlarca yıl sonra Ekolojik Bilgi Günü kutlanmaya başlandı. 15 Nisan senaryosu (kutlama listesi) kuruluşların kendileri tarafından geliştiriliyor.

Olaylar

1996'dan beri, Rusya'da her yıl "Çevreyi çevresel tehlikelerden koruma günleri" projesi başlatılıyor. Nüfusla maksatlı çalışma 15 Nisan'da başlıyor. Ekolojik Bilgi Günü ayrıca eylemin ilk günü olarak hizmet vermektedir.

Yaklaşık iki ay boyunca öğrencilerle dersler ve uygulamalı çevre yönelimi dersleri düzenlenmektedir. Okul çocukları doğa tarihi projelerini savunuyor, sergiler düzenliyor, ekolojik yollar boyunca seyahat ediyor, hayvanat bahçelerini, genç doğa bilimcileri için istasyonları ve vahşi yaşam koruma alanlarını ziyaret ediyor. Yetişkinler konferans ve seminerlerde konuşur, devlet çevre programlarının uygulanması hakkında rapor verir. Böylece Smolensk Hayvanat Bahçesi'nde 15 Nisan (Ekolojik Bilgi Günü) "İnsan ve Doğa" konulu derslerle başlar. Kurum çalışanlarıgenç nesilde, insanın bir felaketi önleyebilecek tek yaratık olduğu anlayışını oluşturmaya çalışın. Kurumun öğretmenleri ve personeli, final konferanslarında bir araya gelir.

Okuldaki Ekolojik Bilgi Günü (15 Nisan) daha az ilginç değil. Hevesli öğretmenler öğrencileri ders saatleri için toplar, çevre dersleri düzenler, terfiler düzenler, kuş evleri yapma, ağaç dikme, bölgeyi temizleme konusunda ustalık sınıfları düzenler ve gezegeni kurtarmaya yönelik kişisel ilgi derecesini kontrol etmeyi teklif eder.

Ekolojik Bilgi Günü'nde (15 Nisan), insanlarda ekosentrik bir bilinç türü oluşturmak için etkinlikler düzenlenir. XIX-XX yüzyıllarda. bilim adamlarının ve sıradan vatandaşların düşüncesi insan merkezliydi. O sırada çevreye karşı tutum, kahraman I. S.'nin ifadesine karşılık geldi. Turgenev doğa atölyesi ve insan-işçi hakkında. Ekolojik bilgi açısından insan yaşamı “çevrenin bana verdiği” konumundan değil, herkesin mutlu olması için diğer canlılarla nasıl etkileşime geçileceği açısından ele alınmaktadır.

Çevresel tahminler

Ekolojik bir felaketin tehlikesini fark eden bilim insanları, Dünya'daki yaşamın gelişimi için çeşitli senaryolar oluşturuyor. Birisi geleceğin medeniyetinin tamamen insan yapımı olacağına inanıyor. Bazı insanlar, atık olmayan üretim, kaynakların tüketimini sınırlama ve diğer gezegenlerin keşfi fikirlerine yakındır. Çelişkili görüşlere rağmen, çoğu uzman bir konuda hemfikirdir: düzeltmeteknolojilerin, faaliyet alanlarının ve insan yaşam tarzının yeşillendirilmesi olmadan durum imkansızdır.

Biyosfer insanlar olmadan var olacaktır, ancak biyosfer olmadan homo sapiens'in varlığı imkansızdır. Bu, 15 Nisan'da (Çevre Bilgi Günü) ve yılın diğer tüm günlerinde hatırlanmalıdır.

Küresel projeler

İlk kez, uluslararası çevre programları 1972'de Stockholm'de BM himayesinde düzenlenen bir konferansta tartışıldı. İzleme ilk küresel proje oldu. Tatlı su, ormanlar, sıradağlar, çöl vb. izleme dünyanın her yerindeki istasyonlarda gerçekleştirilir.

1986'dan beri, projeleri iklim değişikliğinin belirlenmesi, kimyasal ve biyokimyasal süreçlerin kalıpları ve ekosistem etkileşiminin sonuçlarının analizini içeren Uluslararası Jeosfer-Biyosfer Programı faaliyet göstermektedir. Geçmiş biyosenozların ve tahminlerin özelliklerine çok dikkat edilir. Farklı ülkelerden uzmanların verimli işbirliği, olumlu sonuçlara yol açar.