Çocukların zihinsel gelişimi: ana aşamalar, özellikler ve koşullar, yaş normları

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:02

Bir çocuğun zihinsel gelişimi, çeşitli faktörlerin etkisi altında gerçekleşen karmaşık, uzun ve sürekli bir süreçtir. Kalıtsal, biyolojik, sosyaldirler. Ruhun gelişimi düzensiz bir süreçtir. Geleneksel olarak, birkaç aşamaya ayrılabilir. Makalemizde, çocukların zihinsel gelişiminin özellikleri ve farklı yaş gruplarının özelliği olan zihinsel süreçler üzerinde ayrıntılı olarak duracağız. Çocuğun gelişim düzeyini belirlemek için psişenin oluşumunu etkileyen faktörleri ve tanı yöntemlerini göz önünde bulundurduğunuzdan emin olun.

Çocuğun sinir sisteminin oluşum özellikleri

Bebeğin ruhunun gelişimi, anne karnında bile doğumundan birkaç ay önce başlar. Fetus, farklı seslere ve diğer dış uyaranlara belirli bir şekilde tepki verir: daha aktif davranmaya başlar veya tersine sakinleşir. Olursırayla bebeğin ruhuna yansıyan sinir sistemi sayesinde. Bu iki kavram ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.

Bir çocuğun hayatının ilk yılında sinir sisteminin gelişimi hızlıdır, hayatının sonraki yıllarından birkaç kat daha hızlıdır. Yani, yeni doğmuş bir bebeğin beyni vücudunun kütlesinin 1/8'i ağırlığındaysa, o zaman bir yaşında ağırlığı iki katına çıkar. Ve gelişme hızı daha da yavaşlasa da, biraz farklı bir karakter alırlar ve daha çok zihinsel becerilerin geliştirilmesine yöneliktirler. Bebeğin doğumundan sonra beyni sadece büyümeyi durdurmakla kalmaz, aynı zamanda aktif olarak oluşmaya devam eder.

Psişenin insan sinir sisteminin aktivitesine bir tepki olduğunu ve bir çocuğun zihinsel gelişiminin karmaşık ve savunmasız bir süreç olduğunu söylemek güvenlidir. Başlangıçta, kalıtsal-biyolojik faktörden etkilenir. Daha sonra, sosyal spektrum ve ailedeki ebeveynlerin ilişkisi birbirine bağlanır. Farklı yaşlar için, çocuğun zihinsel gelişiminin kendi özellikleri karakteristiktir. Yaş normları üzerinde daha ayrıntılı duralım.

Çocuğun ruhunun oluşumundaki aşamalar

Çocuk büyüdükçe sadece fiziksel olarak gelişmez. Vücudun büyümesiyle eşzamanlı olarak, ruhunun oluşumu da gerçekleşir. Uygulamada, çocukların zihinsel gelişiminin aşağıdaki aşamaları ayırt edilir:

1. Bebeklik: doğumdan 1 yaşına kadar. Bu aşamada, çocuğun beyninde aktif bir büyüme ve gelişme vardır. Bir bebeğin hayatının ilk yılı, artan aktivitesi, edinimi ile karakterizedir.motor beceriler.
2. Erken çocukluk: 1 ila 3 yaş. Bu dönemde, duyusal motor becerilerin gelişimi - diğer, daha karmaşık zihinsel işlevlerin temeli.
3. Okul öncesi: 3 ila 7 yaş arası. Bu ve sonraki aşamada, çocuğun eylemleri bireysel bir karakter kazanacak, ruhun kişisel alanı gelişecektir.
4. İlkokul yaşı: 7 ila 11 yaş arası. Bu dönemin başlangıcında, çocuğun yaşamında, psişenin entelektüel ve bilişsel işlevinin gelişimi ile doğrudan ilgili önemli değişiklikler meydana gelir.
5. Ergenlik: 11 ila 15 yaş arası. Bu aşama, çocukların zihinsel gelişiminin aşağıdaki yaşa bağlı özellikleri ile karakterize edilir: benlik saygısı, akranlarla iletişim, gruptaki yerlerini bulma arzusu.

Bebeklik döneminde psişenin gelişiminin özellikleri

Doğumdan bir yıla kadar olan süreçte çocuğun temel motor fonksiyonlarının gelişimi gerçekleşir. Her ay, çaresiz bebek giderek daha aktif hale gelir, vücudunu ve motor yeteneklerini ilgiyle keşfeder. Bebek, çevresindeki insanlarla etkileşim kurmayı, arzularını ifade etmeyi ve dış uyaranlara çeşitli şekillerde tepki vermeyi öğrenir: sesler, yüz ifadeleri, tonlama.

Bu aşamada onun için en önemli figürler ebeveynleridir - anne ve baba. Görevleri çocuğa hem fiziksel hem de zihinsel gelişim sağlamaktır. Bebeğe dış dünyayla “iletişim kurmayı”, onu tanımasını öğreten ebeveynlerdir. Bu aşamada çocuğa yeterince ilgi göstermek, çocuğun gelişimini desteklemek için önemlidir.kaba ve ince motor beceriler, renk algısı, şekiller, hacimler, nesnelerin dokuları. Altı aylık bir bebekle bile kesinlikle pratik yapmalısın.

Duyusal-motor işlevleri geliştirmeye yönelik doğru seçilmiş oyuncaklar ve düzenli egzersizler, duyuların daha da gelişmesini teşvik edecektir. Ancak, çocuğun ebeveynleri tarafından belirlenen kurallara uymasını şart koşmak gerekli değildir. Hâlâ onları özümsemek için çok gençken.

1 ila 3 yaş arası zihinsel gelişim

İlk adımlarını yeni atan küçük ve savunmasız bir bebek, erken çocukluk döneminde daha bağımsız hale gelir. Önce aktif olarak yürümeyi, sonra koşmayı, zıplamayı, etrafındaki nesneleri incelemeyi ve anlamlı konuşmayı öğrenir. Ancak yaşamın bu aşamasında bile seçenekleri sınırlıdır.

1 ila 3 yaş arası çocukların zihinsel gelişimi, yetişkinleri taklit etmeye dayanır. Bir çocuğun bir şeyi yapmayı öğrenebilmesi için önce annesinin veya babasının aynı eylemi nasıl yaptığını görmesi gerekir. Çocuk, ebeveynleri ile farklı oyunlar oynamaktan ve konuları çalışmaktan mutlu olacaktır. Ama anne ya da babanın dikkati dağılır ve işlerine başlar başlamaz bebek hemen oyundan çıkar.

Küçük çocukların zihinsel gelişimi, yeni keşiflerle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Çocuk, farklı nesnelerin belirli eylemleri gerçekleştirdiğini anlamaya başlar, örneğin, uzaktan kumanda ile TV'yi açabilirsiniz ve bilgisayar düğmesine basarsanız, monitör aydınlanır vb. Ama en önemlisi, çocukkendi eylemlerini yetişkinlerin yaptıklarından ayırmaya başlar. Bu dönemde çocuk kendi “ben”inin farkına varır, benlik saygısı oluşmaya başlar, kendine güveni ortaya çıkar ve aynı zamanda çocuğun ebeveynlerinin söylediklerini yapma konusundaki isteksizliği. Dönemin sonunda, anneler ve babalar üç yıllık kriz denilen şeyle karşı karşıya kalabilirler.

Okul öncesi bir çocuğun zihinsel gelişim süreçleri

Bir sonraki aşama, üç yıllık krizin sona ermesi için tam zamanında geliyor. Bu noktada, çocuk zaten belirli bir özgüvene sahiptir, ayakları üzerinde kendinden emin hisseder ve az çok normal konuşabilir. Bazen yetişkinlerle "aynı dalga boyunda" bile hissediyor. Bu sadece yetişkinlerin neden bazı şeyleri yaptığını anlamak için, bebek hala yapamıyor. Ve rol yapma oyunları ona bu konuda yardımcı olacaktır. Oyunda çeşitli yaşam durumlarını modellerken, çocuk bilgiyi daha iyi öğrenir ve soyut düşüncesini geliştirir. Ebeveynlerin çocukların zihinsel gelişiminin bu özelliğine dikkat etmesi gerekir.

4-5 yaşındaki bir çocuğun aksine, daha büyük bir okul öncesi çocuğunun kendi zihinsel özellikleri vardır. Bu yaşta, akranlarıyla iletişim kurmaya büyük ihtiyacı var. Bu yaş dönemi, çocuk gelişiminin aşağıdaki zihinsel süreçleriyle doğrudan ilişkilidir:

1. Hafıza, yeni bilgilerin özümsenmesi, faydalı becerilerin ve alışkanlıkların kazanılmasıdır.
2. Düşünme, mantığın gelişimi, çeşitli fenomenler ve sebepleri arasında bağlantı kurma yeteneğidir.
3. Konuşma - ana dildeki tüm seslerin doğru telaffuzuyla başa çıkma, ses seviyesini ve tempoyu ayarlama, duyguları ifade etme yeteneği.
4. Dikkat, zihni belirli bir nesneye odaklama yeteneğidir.
5. Hayal gücü, halihazırda bilinen gerçekleri kullanarak kafanızda çeşitli görüntüler oluşturma ve bunları manipüle etme yeteneğidir.
6. Algı - uzaydaki renkleri, şekilleri, sesleri, nesneleri ve bütünsel bir görüntüyü algılama yeteneğinin gelişimi.

Yukarıda sunulan zihinsel süreçlerin gelişimi başarılı bir eğitimin anahtarıdır.

Genç öğrencilerde psişenin gelişimi

Bu yaş dönemi 7 ile 11 yaş arasındaki farkı kapsar. Bu zamanda, entelektüel ve bilişsel alanın gelişimi gerçekleşir. Okulun başlamasıyla birlikte, bir çocuğun hayatının neredeyse büyük ölçüde değiştiğini belirtmekte fayda var. Öğrencinin disiplini ve günlük rutini gözlemlemesi, ekip içinde ilişkiler kurma, eylemlerini planlama ve kontrol etme becerisi gerekir.

Bu aşamada, çocuğun zihinsel gelişiminin bazı özellikleri vardır:

1. Yedi yaşın üzerindeki bir öğrenci, bir görevi uzun süre tamamlamaya odaklanacak kadar kararlıdır. Öğretmeni dikkatle dinleyerek tüm ders boyunca sakince oturabilir.
2. Çocuk zamanını planlamayı ve eylemleri kontrol etmeyi bilir veya öğrenir. Ödevini belirli bir sırayla yapar ve ancak tüm ödevlerini yaptıktan sonra yürüyüşe çıkar.
3. Bir çocuk, belirli bir sorunu çözmek için bilgi düzeyini belirleyebilir ve eksiklerini belirleyebilir.

Gelişimin bu aşamasında ebeveynlerin görevi, çocuğu duygusal olarak desteklemek, yeni arkadaşlar bulmasına yardımcı olmak, yeni bir günlük rutine ve bir takımdaki hayata hızla uyum sağlamaktır.

Ergen Psikolojisi

Psikologların çoğuna göre, 7 ila 15 yaş arasındaki çocukların yaşı çok önemlidir. Bu dönemde çocuğun hem fiziksel hem de zihinsel gelişiminde keskin bir sıçrama olur. Yetişkin eylemleri işlemek için büyük bir arzu ile üstesinden gelir, ancak çocukça cezasızlıkla ayrılmak için sorumluluk almak istemez. Ergenlik aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:

• ebeveynlere karşı bilinçsiz davranışlar;
• izin verilenlerin sınırlarının sistematik ihlalleri;
• yetişkinler arasında yeni otoritelerin ortaya çıkması ve onları taklit etmesi;
• takımdan, kalabalığın arasından sıyrılma arzusu.

Ebeveynlerin seçtiği davranış modeline bağlı olarak, çocuk ya dünyadaki yerini bulabilir ve yaşam pozisyonuna karar verebilir ya da arzularını ve kendi fikrini savunarak yasaklar sistemiyle sürekli savaşabilir. Anne ve babanın görevi, genci düşüncesiz davranışlardan korumak, onunla ortak bir dil bulmaktır.

Zihinsel engelli çocuklar

Okulda veya günlük hayatta her insan, seviyesine göre en az bir kezruhun gelişimi "normal" çocuklardan çok farklıdır. Dahası, fiziksel olarak iyi inşa edilmiş olabilir, ancak aynı zamanda son derece yavaş okur, eylemler arasında mantıksal zincirler oluşturmayı veya sadece akranlarıyla nasıl iletişim kuracağını bilmez. Uzmanlar genellikle bu tür çocuklara zeka geriliği teşhisi koyar.

Durumun tüm karmaşıklığı, ebeveynlerin belirli bir noktaya kadar zihinsel gelişimin bu özelliğinden habersiz olabilmelerinde yatmaktadır. Bu teşhisi olan çocuklar, dışarıdan akranlarından farklı değildir. Ancak genellikle takıma uyum sağlamada ve okul performansında sorunlar yaşarlar.

Ebeveynler çocuğun zihinsel gelişiminde şu noktaları uyarmalıdır:

1. Konuşma. Bu öğe yalnızca konuşma terapisi niteliğindeki sorunları değil, aynı zamanda sözcüksel ve dilbilgisi sorunlarını da içerir.
2. Dikkatsizlik. Zeka geriliği olan çocuklar genellikle motor aktivitede artışa sahiptir, sürekli dikkatleri dağılır, herhangi bir konuya konsantre olamazlar.
3. Algı ihlali. Çocuk yeni bir ortamda kendisine tanıdık gelen nesneleri algılamıyor ve bulamıyor, insanların isimlerini hatırlamıyor.

Zihinsel engelli çocuklar, ebeveynlerden ve öğretmenlerden daha fazla ilgi gerektirir. Materyalleri incelemek için sınıf arkadaşlarından çok daha fazla zamana ve sabra ihtiyaçları var.

Psişenin gelişimini neler etkiler?

Zihinsel gelişim için aşağıdaki ön koşullar vardırbebek:

1. Beynin normal işleyişi.
2. Çocuğun yetişkinlerle iletişimi. Ebeveynler, ağabeyler ve ablalar, anaokulu öğretmenleri ve okuldaki öğretmenler, çocuk için sosyal deneyimin taşıyıcılarıdır. Herkesin iletişime ihtiyacı vardır. Ve çocuk bir istisna değildir. Yetişkinlerle iletişim sayesinde kendini ve diğer insanları tanımayı, eylem ve eylemleri değerlendirmeyi öğrenir. İletişim ihtiyacı, bir yetişkine ilgi ve dikkatle, ona becerilerini ve yeteneklerini gösterme arzusuyla kendini gösterir.
3. Çocuğun kendisinin etkinliği. Bebeğin doğumundan sonra motor aktivitesi durmaz, sadece artar. Bir çocuk büyüdükçe emeklemeyi, sonra yürümeyi, zıplamayı, koşmayı, diğer çocuklarla oyunlara katılmayı, yarışmayı vb. öğrenir. Yani normal gelişen bir çocuk her zaman aktiftir.

Çocuğun gelişiminin her aşamasında ve özellikle ilk aşamada, ailenin psişe, yani içinde hüküm süren atmosfer üzerinde büyük etkisi vardır. Bir çocuk nezaket içinde büyürse, dikkatle çevriliyse, ebeveynlerin kavgalarını görmüyorsa, çığlıkları duymuyorsa, fiziksel yeteneklerinin gerçekleşmesi için tüm koşullara sahip olacaktır.

Zihinsel gelişimin teşhisi

Çocuğun olması gerektiği gibi gelişip gelişmediğini nasıl anlayabilirim? Bugüne kadar, zihinsel gelişim düzeyini değerlendirmek için birçok yöntem vardır. Çocuğun teşhisi, ruhun tüm yönlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Ortaya çıkan veriler daha sonra karşılaştırılır, böylece çocuğun bütünsel bir görünümü elde edilebilir. Yani değerlendirme yöntemleri var:

• çocuğun fiziksel gelişimi;
• entelektüel gelişim;
• kişiliğin kaliteli gelişimi;
• bireysel beceri ve yeteneklerin geliştirilmesi.

Teşhis yaparken aşağıdaki kurallara uymak önemlidir:

1. Psikolojik bir profil derlerken en az 10 test kullanılmalıdır.
2. Her tekniğin belirli bir yaş için tasarlandığını unutmayın. Yaş sınırlaması yoksa, testler bilgilerin sunulma biçiminde birbirinden farklılık gösterebilir.
3. Asla bir çocuğa baskı uygulamayın, gönüllü bir istek olmadan onu test edin. Aksi takdirde çalışmanın sonuçları güvenilmez olabilir.