Anaokulundaki oyuncaklar: oyuncakların amacı, izin verilenlerin listesi, SanPiN'in konuları ve gereksinimleri

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:04

Hepimiz çocuklukta oyuncaklarla oynadık: Bazıları tadına baktı, gücü test edildi, beslendi, giydirildi, diğerleri heyecan verici hikayelerin kahramanlarıydı. Okul öncesi kurumlara gidenler, her zevke ve renge göre her zaman geniş bir oyuncak yelpazesi olduğunu ilk elden bilirler. Bugün anaokulunda hangi oyuncakların olması gerektiğini, onlar için gereksinimlerin neler olduğunu ve seçim için temel kuralların neler olduğunu tartışacağız.

Oyuncakların Yeri

Bu kategori, çocukların ihtiyaçlarını karşılayabilecek oldukça geniş bir ürün yelpazesini içerir.

Oyun süreci, bebeklerin gelişiminin ayrılmaz bir parçasıdır, bu sayede onlar hayatı öğrenir, keşifler yapar, deneyim kazanırlar.

Yetkili organların temsilcilerinin bile bir çocuğun yaşam koşullarını kontrol ederken her zaman oyuncakların varlığına dikkat etmesi boşuna değildir, çünkü kişiliğin tam gelişimi buna bağlıdır.

Anaokulu çocukların alanıdır, bu nedenle buradaki oyunlar için öğelerzorunludur ve her yaş grubunun kendi seti vardır.

Anaokulundaki oyuncakların temel amacı, çevreleyen dünyanın özelliklerini özümsemeye yardımcı olmaktır: nesnelerin şekli, boyutu, rengi ve diğer fiziksel özellikleri; çocuğun mantıksal düşünme, konsantrasyon, ince motor becerilerinin gelişimi ve eğitimi.

Maria Montessori yöntemine göre kendi kendine öğrenen oyuncaklar son zamanlarda çok popüler. Bunlar öncelikle sıralayıcıları içerir - içinde deliklerin herhangi bir şekil (geometrik, hayvanlar, harfler vb.) Sözde iş panoları da ivme kazanıyor - genellikle bebeğin ilgisini çeken ev eşyalarına sahip panolar: prizler, kilitler, anahtarlar, fermuarlar, mandallar, kapı kolları, vb. Bu arada, bunlar için tavsiye edilebilirler. anaokulu için kendi ellerinizle oyuncaklar yapmanız gerekiyorsa düşünün, çünkü her baba böyle harika bir tahtayı kolayca yapabilir.

Görüntülemeler

Anaokulunda hangi oyuncakların olduğunu bulalım. Farklı kriterlere göre gruplara ayrılabilirler.

Yaş:

• kreş için;
• genç grup için;
• orta grup için;
• kıdemli grup için;
• hazırlık için.

Temaya göre:

• bebekler ve onlar için aksesuarlar, evler;
• ulaşım;
• küpler, tasarımcı, diğer yapı malzemeleri;
• mozaik, bulmacalar, gömlekler;
• sıralayıcılar;
• tokmaklar;
• yumuşak oyuncaklar, hayvan figürleri;
• yemekler veyemek;
• telefonlar, elektronik ve müzikal oyuncaklar;
• sayılar, harfler;
• masa oyunları ve daha fazlası

Malzemeye dayalı:

• plastik;
• ahşap;
• kumaştan;
• metallerden.

Ayrıca doku (kaba, pürüzsüz) ve renklere göre de sınıflandırılabilir.

Neye izin verilir? Düzenleme gereksinimleri

Tüm oyuncaklar için gereksinimler her zaman aynıdır: zehirli, tehlikeli olmamalı, çok küçük ayrıntılara sahip olmamalıdırlar. Oyunlar için eşyaların zararsızlığını önceden belirleyen bu normlardır.

Aşağıdaki GOST'ler "oyuncak" endüstrisinde geçerlidir:

• 25779-90 (eyaletlerarası standart: genel güvenlik gereksinimleri, kontrol);
• R 53906-2010 (ulusal standart: genel güvenlik, fiziksel ve mekanik özellikler);
• P 51557-99 (elektrikli oyuncaklar);
• ISO 8124-2-2001 (yanabilirlik);
• ISO 8124-3-2001 (Çocuğa zararlı maddelerin emisyonu).

Anaokulundaki oyuncaklar için Temel SanPin - "2.4.7.007-93. Oyun ve oyuncak üretimi ve satışı" (güvenlik açısından yürürlükten kaldırılmıştır): malzemeler, sertifikasyon süreci ve oyuncak satışı için gereksinimleri belirler. Daha önce, Sovyet döneminde benimsenen SanPin 42-125-4148-86 da vardı, ancak belge hiçbir zaman yayınlanmadı.

Yani, anaokulu çocukları için oyuncaklar şunlara sahip olmalıdır:

• kalite sertifikası;
• etiket/ambalaj üzerinde işaretleme (üreticinin adı, ayrıntıları,çocuğun yaşını belirten);
• Devlet sıhhi ve epidemiyolojik muayenesinin olumlu değerlendirmesi.

Okul öncesi kurumları doldururken, Federal Devlet Eğitim Standardının gereklilikleri de dikkate alınır. Federal Eyalet Eğitim Standardına göre, anaokulu oyuncakları gelişen bir nesne-uzay ortamı yaratmalıdır: değişken, içerik açısından zengin, çok işlevli, dönüştürülebilir, erişilebilir ve güvenli.

GOST'a göre temel gereksinimler

1. Oyuncakların imalatında hijyenik gerekliliklere uyulmalıdır: malzemeler ve nihai sonuçlar paslanma, böcek izleri ve diğer benzer hasarlardan arındırılmış olmalı ve dışı temiz olmalıdır. Görsel olarak kontrol edildi.
2. Yanıcı, zehirli maddeler olmamalıdır.
3. Ayrıntılar, kenarlarda keskin kenarlar ve çapaklar olmamalıdır.
4. Çıkıntılı sert parçalar korunmalıdır.
5. Bir çocuğu alabilecek oyuncaklarda havalandırma delikleri olmalıdır, içeriden kapılar bir çocuk tarafından açılacak şekilde uyarlanmalıdır (uygun baskı kuvveti).
6. 5 kg'ın üzerindeki ağır zemin oyuncakları ters çevrilmemelidir.
7. Koruyucu-dekoratif kaplama tükürük, ter ve ıslak işlemeye karşı dayanıklı olmalıdır.
8. Doldurulmuş oyuncakların dikişleri sağlam olmalıdır.
9. Üç yaşından küçük çocuklara yönelik oyuncaklarda erişilebilir cam ve porselen, havlı malzemeler bulunmamalıdır. Onlar için, sert / keskin nesnelerle (cam parçaları, çiviler, metal talaşlar, iğneler vb.) Doldurma malzemelerinin yanı sıra kullanılmasına izin verilmez.tane boyutu 3 mm veya daha az olan tanecikli malzemeler.
10. İtkili oyuncakların fren sistemi iyi çalışır durumda olmalıdır. Elektrikli oyuncakların hızı 8 km/s'yi geçmemelidir.
11. 3 yaşından küçük çocuklar için çıngırak kütlesi 100 gr'dan fazla olmamalıdır.
12. Suda oynamak için şişirilebilir oyuncaklar su geçirmez ve sızdırmaz olmalıdır.
13. Prefabrik oyuncakların yapımı dayanıklı, çalışır - kolay ve güvenilir olmalıdır.
14. Oyuncakların saklanması: t 10-20 °С ve bağıl nem %6.

GOST neyi oyuncak olarak sınıflandırmaz?

Liste aşağıdaki öğeleri içerir:

• noel aksesuarları, çelenkler;
• dekoratif bebekler;
• yetişkin koleksiyoncular için modeller;
• spor ekipmanları;
• pnömatik silahlar;
• piroteknik;
• okçuluk için eşyalar ve metal uçlu oklar, taş atmak için mancınıklar;
• 24 V'tan yüksek voltajlı fonksiyonel ürünler (fırınlar, ütüler);
• İçten yanmalı motorlu, buharlı motorlu araçlar;
• halka açık yollarda (spor, turist vb.) sürüş için bisikletler;
• video ekranları için video oyunları (24V üzeri);
• şişme yelekler, daireler vb.;
• spor koruması (gözlük, kask vb.);
• süslemeler;
• meme uçları;
• 500'den fazla parça içeren bulmacalar

İşaretleme

Oyuncağın kendisine / kabına / ek parçasına uygulanmalıdır. İşaret net olmalıokunabilir, silinmez ve aşağıdaki bilgileri içerir:

• oyuncak adı;
• kullanılması amaçlanan çocukların yaşı;
• Üreticinin adı, adresi;
• üretim tarihi;
• güvenli çalışma için uyarı.

3 yaşın altındaki çocuklar için tasarlanmamış oyuncaklar, içinde 0-3 arasındaki sayıların ve yüzün dış hatlarının olduğu, üzeri çizili (soldan sağa çapraz) kırmızı daire şeklinde bir sembole sahip olmalıdır. beyaz zemin üzerine siyah renkle yazılmıştır.

Seçim kuralları

Bir anaokulu grubu için oyuncak satın alırken, bazı yönlere güvenmeniz gerekir, çünkü çocuğun doğru gelişimi büyük ölçüde seçim okuryazarlığına bağlıdır:

• çocukların yaşına uygun;
• kumaş oyuncaklar duvarların sarkmaması için sağlam bir çerçeveye sahip olmalıdır;
• Rakamlar ve 4-5 cm boyutundaki küçük parçalar, çocuğun yakalaması için rahat olmalıdır;
• Oyuncak parçaları, kazaları önlemek için küçük parçaların dağılmaması için güvenli bir şekilde sabitlenmelidir;
• plastik nesneler homojen olmalı, boya üzerlerine eşit dağılmış olmalı, çapak ve düzensizlik olmamalıdır;
• ahşap oyuncaklar düzgün bir şekilde zımparalanmalı ve eşit şekilde boyanmalıdır, aksi takdirde çocuklar kıymıkları "yakalayabilir";
• müzik aksesuarları kulağa hoş gelmeli.

Ayrıca grubun kendisinde, oyuncakların düşük raflara yerleştirilmesi gerektiğini de belirtmekte fayda var.tekerlekli kutular, plastik kutular içinde, çocuklar özgürce alabilsinler. Birçok detayı olan ürünler için (örneğin tasarımcılar), dayanıklı polietilen, kumaş, plastik, ahşaptan yapılmış çoklu ambalajlar sağlanmalıdır.

2-3 yaşındaki genç grup için

Bu en hassas yaştır, o zaman dünya hakkındaki bilgi ve kavramların temellerinin çocuklarda atıldığı, bu nedenle çocuğun ortamında doğru şeyler çok önemlidir. Herkes "sünger gibi emer!" ifadesini duymuş olmalı, Yani, bu tam olarak böyle küçük kıpır kıpırlarla ilgili! Bu yaştaki çocuklar bir dakika kıpırdamadan oturmazlar, sürekli bir şeyler öğrenirler, bu nedenle burada güvenlik de önce gelir. Oyuncaklar, küçük parçalarla, keskin kenarlarla kırılgan olmamalıdır.

Öğretmenler anaokulunda genç grup için 3 grup faydalı oyuncak belirler:

• bebekler, diğer karakterler, hayvanlar;
• harf ve sayı kümeleri;
• resimli kartlar.

İlk öğe tüm çocuklar için gereklidir. Bu oyuncaklar hayal gücünün ve yaratıcılığın gelişimine katkıda bulunur: bir oyunda bebek anaokuluna gider, diğerinde ise öğretmen veya anne olur.

Renkli sayılar ve harfler, çocuğun geleceğin bilimlerinin temellerini öğrenmesine yardımcı olur. Onları sıraya koyarak çocuklar yazımlarını kesinlikle hatırlayacak ve parlak renkler kimseyi kayıtsız bırakmayacak.

Bebek henüz iyi konuşmayı bilmese de çok şey görür ve anlar, bu nedenle resimli kartlar (kitaplar) vazgeçilmez yardımcılar olacaktır. Bu durumda görselkonu, çocuk tarafından yüksek sesle konuşulan kelimeyle ilişkilendirilir. Daha sonra, ona sorduğunuzda kesinlikle bu öğeyi bulacaktır.

Bu yaştaki çocuklar birlikte oynamaya yeni başlıyor, görseller şartlı olmalı, oyuncaklarda farklı karakteristik detaylara odaklanmanız gerekiyor (kapıları açma, damperli kamyonun gövdesini kaldırma vb.).

Boyutlu oyuncaklar genellikle büyük, gerçek şeylerin boyutuna en yakın şekilde alınır.

İkinci genç grubun çocukları için bir dizi oyuncak genellikle aşağıdaki öğelerden oluşur:

• bebekler, hayvanlar, farklı boyutlarda kuşlar;
• bilek kuklaları;
• masal karakterlerinin figürleri, küçük adamlar;
• muhteşem hayvanların maskeleri;
• oyun kıyafetleri (beyaz şapka, yağmurluk, şapka, kask);
• çay seti, farklı ebatlarda tencere;
• kaseler, kovalar, bir dizi sebze ve meyve;
• plastik çekiç;
• bebek yatağı;
• ütü ve ütü masası;
• kamyonlar;
• üstü açık araçlar, itfaiye, ambulans;
• buharlı lokomotifler, vagonlar, uçaklar;
• bebek arabaları;
• tekerleklerde/sallanan sandalyelerde atlar (diğer hayvanlar);



• sopa üzerinde at;
• tıbbi aletler;
• çizgili çubuk, dürbün;
• bebek mobilyası, soba;
• evin iskeleti;
• ekran sayacı;
• direksiyonlu bir otobüsün (araba) ekran iskeleti;
• benzin istasyonu;
• hacimsel modüller (küpler, silindirler, vb.);
• büyükyapı seti;
• yedek öğeler küçüktür;
• kumaş parçaları;
• toplar, kukalar;
• top ve kapı;
• masa oyunları ("balık", "top delikte").

3-4 yaş arası orta grup için

Bu yaştaki çocukların genellikle gelişmiş bir hayal gücü ve azimleri vardır, bu nedenle ana oyun rol yapma haline gelir.

Anaokulunun orta grubu için oyuncak seti, ikinci genç grupla aynı öğelerden oluşur, ayrıca bunlara birkaç tane daha eklenir:

• vinç;
• demiryolu;
• roket-robot;
• küçük arabalar;
• tartılar, saatler, telefonlar;
• çantalar, sepetler, sırt çantaları;
• direksiyon simidi ve direksiyon simidi;
• katlanır ekran, sinema (ekran);
• bebek evi;
• çiftlik düzeni;
• peyzaj düzeni;
• trafik ışığı;
• Konuya göre inşa setleri (kale, şehir, çiftlik);

• büyük düğme oluşturucu;
• masa bowling salonu; yüzük atma;
• masa oyunları "loto" ve "kaz".

Bir anaokulu için kendi ellerinizle nasıl oyuncak yapılacağı sorusuyla karşı karşıya kalırsanız, örnek olarak, en basitini sunabilirsiniz - kuklalar için bir ekran tiyatrosu. Tek ihtiyacınız olan kalın karton (kutunun altından kullanabilirsiniz), kumaş, iplik, iğne, yapıştırıcı. Ve dikişe düşkün olanlar bilek kuklalarını rahatlıkla dikebilirler. Bu tür tiyatrolar çocuklar arasında çok popülerdir, hayal gücü ve dikkat geliştirirler.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için

Bunaanaokulu kategorileri, kıdemli ve hazırlık gruplarının çocuklarını içerir. 4-6 yaş arası çocuklar zaten oldukça bağımsızdır, kendilerini nasıl ifade edeceklerini bilirler, nesnelerin asıl amacını bilirler. Bu yaştaki eğitimin temel amacı okula hazırlıktır, bu nedenle harfleri ve saymayı öğrenmeye özel önem verilir.

Oyuncaklar arasında ilk sırada harf ve rakamlardan oluşan küpler, kartlar, el becerisi ve motor becerileri geliştiren oyunlar da var - yapıcılar ve mozaikler, ancak daha küçük ayrıntılarla.

Yani, küçük insanlar ve hayvanlar (5-7 cm), bebekler için bir dizi giysi ve aksesuar, askeri teçhizat, katlanabilir araçlar, katlanabilir bir oyuncak bebek evi, küçük karakterler için setler (hayvanat bahçesi, ev, garaj, deniz feneri), şehir, çiftlik, yol işaretleri ve trafik ışıkları), okul mobilya takımı, langırt/hokey, kasabalar, dart, seksek minderi, domino, dama, satranç vb.

Anaokulunda neler zorunlu olmalı?

Tüm anaokulları için sahip olunması gereken oyuncakların bir listesi vardır:

• karakterler: insan, hayvan, oyuncak bebek vb. figürleri;
• öğrenme öğeleri: piramitler, mozaikler, bulmacalar, ekler vb.;
• öğeler: tabaklar, aletler, sobalar, ütüler vb.;
• ulaşım;
• masa oyunları, basılı materyaller: yapbozlar, dominolar, "loto", meyve, sebze, çeşitli öğeler içeren kartlar;
• deneme için setler: metal, ahşap yapı setleri, vb.

Ebeveynler genellikle anaokulu sınıfları için eğitici oyunlar getirir. Oyuncaklar çocukta doğru düşünmenin ve gelecekte ihtiyaç duyacağı becerilerin oluşmasına gerçekten katkı sağlıyor bu yüzden eğitici oyunlar eğitimciler tarafından da onaylanıyor.

Zulme neden olan nesneler, hayata karşı alaycı tutum, erken cinsel belirtiler, şiddet kesinlikle yasaktır.

Aynı zamanda oyuncakların hem erkek hem de kız çocukları için zevklerine ve isteklerine uygun olması önemlidir. Bu, kişiliğin tam gelişimine katkıda bulunur.

Gördüğünüz gibi oyuncak çeşitleri çok geniş. Anaokulunda doğru olanları seçmek ve gelişen bir ortam yaratmak, eğitimcilere emanet edilen sorumlu ve zor bir görevdir. Sonuçta örneğin 2 yaşındaki bir çocuk için prefabrik bir helikopter alırsanız, bu aktivite ile uzun süre oturup kazması pek olası değildir, bu oyuncak daha büyük çocuklar için daha uygundur. Ve tam tersi, 6 yaşında piramit halkalarını dizmek artık ilginç değil, Lego gibi küçük detaylardan büyük ölçekli bir şey birleştirmek istiyorum.

Elbette bir okul öncesi kurumda ilk etapta oyunun ya da oyuncağın kendisi değil, öğretmen tarafından çocuğa sunulma sürecidir başarının %90'ı buna bağlıdır.

Aynı zamanda, anaokulunda kullanılan oyuncakların her şeyden önce güvenlik gereksinimlerini karşılaması ve ancak o zaman çocuğun yaşına uygun olması gerektiğini her zaman hatırlamalısınız.