Erken çocukluk - nedir bu? Genel özellikler, özellikler ve gelişim aşamaları

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:21

Her ebeveynin bir bebeğin erken çocukluk döneminde hangi gelişim aşamalarından geçtiğini bilmesi önemlidir. Sonuçta, bir insanın tüm hayatı, kişilik oluşumu özelliklerinde farklılık gösteren sayısız aşamaya ayrılmıştır. Her aşama kendi zamanında gerçekleşmelidir.

Bu nedenle, erken çocukluk döneminde bir çocuğun neye ihtiyacı olduğu çok önemlidir. Bu sadece fiziksel olarak değil, aynı zamanda psikolojik olarak da oluştuğu dönemdir. Çocuk yeni bir dünya keşfetmeye ve onu tanımaya başlar.

Genel bilgiler

Erken çocukluk 1 ile 3 yaş arasındaki dönemdir. Hayatlarının bu döneminde kız ve erkek çocuklar farklı psikolojik gelişim yönlerini takip etmeye başlarlar. Bu, lider faaliyetlerinin farklılaşmaya başladığı anlamına gelir. Daha güçlü cinsiyetin temsilcilerinde, her şeyden önce, nesnel aktivite gelişir. Kızların iletişim becerilerini geliştirme olasılığı daha yüksektir.

Erkeklerin ilgi duyduğu nesne-araç etkinliklerinden bahsedecek olursak, çeşitli nesnelerle yapılan manipülasyonları içerir. Bu dönemde, gelecekteki insan tasarımın başlangıcına sahiptir, bu nedenle daha büyük bir yaşta daha gelişmiş soyut ve soyut düşünceye sahip olacaktır.

Kızların erken çocukluk döneminde daha yatkın olduğu iletişim etkinliği, onların mantığın temel ilkelerine ve insan ilişkilerinin özelliklerine hakim olmalarını sağlar. Kadınların sosyal olarak erkeklerden daha gelişmiş olduğu bir sır değil. Çevrelerindeki insanlarla nasıl iletişim kuracaklarını bilirler. Ayrıca bayanlar sezgileri ve empatileri daha gelişmiştir.

Ayrıca, erken çocukluk döneminde, erkek ve kız, birbirlerinden benzer olmadıklarını anlamaya başladıklarında, cinsel farklılıkların farkına varılır. Ancak bu durumda artık mesele cinsiyet değil, toplumsal iletişimdeki farklılıktır. Erkekler ve kızlar, farklı şeyler ve görevlerle ilgilendiklerini anlamaya başlar. Ancak, genç erkek ve kadın temsilciler arasında çok daha fazla ortak nokta olduğu belirtilmelidir. Ana farklılıklar daha sonraki yaşlarda ortaya çıkar. Ve 1 ile 3 yaş arasındaki dönemde kız ve erkek çocuklar neredeyse aynı şekilde gelişir.

Ayrıca, 3 yaşına kadar çocuklar "ben" kavramını geliştirmeye başlar. Çocuğun ilk üç yılının psikolojik gelişiminin çoğunu geçirdiğini belirtmekte fayda var. Bu nedenle, önemli bir iz bırakacak psikolojik travmayı önlemek için bu dönemde çocuğa karşı dikkatli olmak çok önemlidir.

Yaşamın ilk yılında bebek kendini bir insan olarak anlamaya başlar. Vücudunun bazı kısımlarını ve yetişkinlerden bazı farklılıkları görür, ancak şu ana kadar bu bilgiyi genelleyemez. Ebeveynler aktifse ve bebeği eğitmek için çaba harcarlarsa, o zaman bir buçuk yaşında kendini yansımada tanımaya başlayacaktır.aynalar, ustalaşacak ve bu yansımayı kendisiyle özdeşleştirmeye başlayacak.

Ayrıca erken çocukluk, çocuğun etrafındaki her şeyle ilgilendiği bir dönemdir. Vücudunun belirli kısımlarını kontrol ettiğini fark etmeye başlar. Oyun sırasında hayal gücü, hafızası ve diğer becerileri gelişir. Çocuk, diğerlerini dış işaretler, ses özellikleri ve diğer parametrelerle ayırt etmeyi öğrenir.

Yürüme

Psikolojide erken çocukluk da yürüme olarak adlandırılır. Bebek bu beceriyi kazanır kazanmaz, ebeveynlerinin desteği ve onayı için güçlü bir istek duymaya başlar. İki ayaklılık kendine daha fazla güvendiğinde, çocuk daha bağımsız çalışır ve yardıma ihtiyaç duymaz. Dış dünyayla bağımsız ve özgürce iletişim kurmaya ve istediği eylemleri gerçekleştirmeye başlar.

Aynı zamanda, onun için daha farklı öğeler kullanılabilir hale gelir. Çocuk uzayda gezinmeyi öğrenmeye başlar. Ve bu süre zarfında çocuklar dünyayı çevreleyen nesnelerle etkileşim yoluyla öğrenirler. Bu nedenle 1 yıldan 3 yıla kadar olan süreçte bebek masanın üzerindeki her şeyi kapmaya, saçlarından ve vücudunun çeşitli yerlerinden insanlara dokunmaya başlar. Ayrıca bu dönemde bebek çeşitli nesneleri kullanmayı öğrenir.

Düşünme

Bu becerinin gelişimi birkaç aşamada gerçekleştirilir. Başlangıçta, çocuğun temel düşüncesi vardır. Bu, yaşamın ilk üç yılında bebeğin hazır bağlantıları giderek daha sık ve daha üretken kullanmaya başladığı anlamına gelir. Bir süre sonra çocuk kullanmayı öğrenecektir.ihtiyaçlarını karşılayacak öğeler.

Erken çocukluk döneminde çocuk hatalarından ders almaya başlar ve ilk deneyimi yaşar. Herhangi bir görsel eylemden sonra gerçekleştirilen bir düşünme gelişimi de vardır. Bu, bir çocuk yetişkinlerin bir şeyi nasıl yaptığını görürse, o zaman bu manipülasyonları hatırlar ve daha sonra onları kendi başına yeniden üretmeye çalışır. Bebeğin beyninde bir işaret-sembolik işlev belirmeye başlar. Bu, bir öğenin diğerinin yerine nasıl kullanılabileceğinin farkında olduğu anlamına gelir.

Cinsiyet kimliği

Erken çocukluk (1-3 yaş), bebeğin kız mı erkek mi olduğunu anladığı dönemdir. Çocuğun bu tür bilgileri, yaşlıların davranışlarının gözlemlenmesi sayesinde elde eder. Bir erkek ve bir kadının kendisinden farklı olduğunu anlar ve etrafındaki dünyanın kendisini tanımlamasını beklediğini anlar.

2 ila 3 yaş arasındaki dönemde, çocuk kendisini belirli bir cinsiyetle açıkça ilişkilendirmeye başlar. Bu dönemde babanın ailede olması çok önemlidir. Bir erkek çocuğu yetiştiren bekar bir anneden bahsediyorsak, o zaman bebek çarpık bir sosyal roller anlayışına sahip olabilir. Bir kız babasının yokluğundan muzdaripse, sonuçlar onu ergenlik döneminde etkileyebilir. Kadın rolüne uyum sağlaması ve karşı cinsten üyelerle iletişim kurmaya başlaması daha zor olacaktır.

Öz-Bilinç

Erken çocukluk, bir çocuğun bazı eylemlerinin olumlu değerlendirildiğini, bazılarının ise olumlu değerlendirildiğini anlamaya başladığı dönemdir.yetişkinlerde olumsuz duygular uyandırır. Bazı şeyleri yaparak ebeveynlerinin gözünde daha çekici hale geldiğini görüyor. Bu yüzden bebek övgü ve tanınma kazanmaya çalışır.

Silah hareketlerinde ustalaşma

Erken çocukluk döneminin özellikleri, çocuğun çevresindeki çeşitli nesnelerle etkileşim kurmayı öğrenmeye başlaması gerçeğini içerir. Silah hareketlerinde ustalık birkaç aşamada gelişir.

Öncelikle çocuk nesneyi elinin bir uzantısı olarak görür. Aynı zamanda bahşiş olarak bir araç gibi davranmaya çalışır. Bir süre sonra silah ve diğer nesneler arasındaki bağlantıları görmeye başlar. Yanlışlıkla veya kasıtlı olarak, birkaç nesneyi birleştirmeye ve yeni sonuçlar almaya başlar. Yavaş yavaş, bebek nesneleri nasıl doğru tutacağını ve bunları kullanmak için en rahat pozisyonu nasıl bulacağını öğrenmeye başlar.

Konuşma Geliştirme

Yaşamın ilk yıllarında çocuğun konuşmaya başladığı bir sır değil. Konuşma gelişimi de birkaç aşamadan geçer. Bir buçuk yıla kadar çocuğun dikkati gelişir. Ebeveynler bebekle ne kadar sık konuşursa, pasif konuşmayı o kadar çok algılayacaktır. Bundan sonra, bebek kelimeleri kendi kendine telaffuz etmeye çalışır. Aktif konuşma aşaması geliyor.

Bebek belirli cümleleri nasıl telaffuz ederse etsin, iletişim onun için yeni bir düzeye çıkar. Bu aşamada çocuk, cümlelerin gramer yapısını öğrenir. Uçları kullanmaya, onları değiştirmeye başlar. Bu sayede erken çocukluk aktivitesi olurdaha aktif. Görsel ve işitsel algının daha yoğun bir gelişimi vardır.

Korkular

1 yaşın altında bebeğin neredeyse hiç korkusu yoktur. Bununla birlikte, zihinsel yetenekler gelişmeye başlar başlamaz, çocuk bilgi yelpazesini genişletir ve yeni bilgiler alır. Bu, ilk korkuların ortaya çıkmasına yol açar. Örneğin, bir bebek bir nesnenin görüş alanından kaybolduğunu fark ederse, nesnenin geri dönmeyeceğinden otomatik olarak korkmaya başlar.

Bu süre zarfında korku her şeye neden olabilir: peruk, ebeveynlerden yeni gözlükler, korkutucu maskeler ve çok daha fazlası. Bazı çocuklar hayvanlardan veya hareket eden arabalardan korkarken, bazıları yalnız uyuyamaz. Kural olarak, korkuların çoğu, çocuk yeni düşünme yöntemlerinde ustalaşmaya başlar başlamaz zamanla kendiliğinden kaybolur.

Üç Yıllık Kriz

Gelişim sürecinde, erken çocukluk dönemindeki bir çocuk birçok ek aşamadan geçer. Çocuk kendini aynada görmeye, kişiliğini belirlemeye, görünüşünün kalitesini belirlemeye başlar. Kızlar elbiselere daha çok ilgi duyarken, erkekler daha çok tasarıma ve bu alandaki etkinliğine ilgi duyuyor.

Yaşamın bu döneminde çocuklar bir durumdaki başarısızlıklara çok sert tepki vermeye başlarlar. Bu gibi durumlarda bebek kontrol edilemez hale gelir ve bazen öfkelenir. Bu aşamada çocuğun davranışını düzeltmek çok zordur. Sadece çocuklar değil, ebeveynler de zorluklar yaşıyor. Bu dönemde ilk tezahürolumsuz duygular. Örneğin, yetişkinler çocuğa sevmediği bir şey teklif ederse saldırgan davranmaya başlayabilir. Bazı bebekler bunun en iyi fikir olmadığını kendileri çok iyi bilseler bile tam tersini yaparlar.

Çocuğun yetişkinlerle tam teşekküllü iletişimi

Yaşamın bu döneminde bebeğin yaşlı nesille iletişim kurma konusunda daha proaktif olduğunu anlamalısınız. Bazı konularda işbirliği yapmayı ve sebat etmeyi öğrenir. Aynı zamanda bebek çok güveniyor, bu yüzden duygusal olarak açık.

Çocuklara sevgi ve şefkat gösterilmesi gerekir. Bir çocuk için bir yetişkinin övgüsü önemlidir ve kınama onu üzer ve kızdırır. 3 yaşın altında bebeğin psikolojik sağlığının temeli atılır, bu nedenle ebeveynler çocuğa tam bir insan olarak oluşması için ihtiyaç duyduğu her şeyi vermeyi öğrenmelidir.

Bellek

Bu beceri, algılama ve tanıma yoluyla geliştirilir. Her şeyden önce, figüratif hafızanın gelişimi var. Yaşla birlikte çocuğun kafasında depolanan malzeme miktarı artar. İstemsiz hafıza belirir.

Bebek eylemleri, kelimeleri, sesleri ve daha fazlasını hatırlayabilir. Bir süre sonra, daha önce beyinde sabitlediği her şeyi yeniden üretmeyi öğrenir. Ayrıca yaşamın bu aşamasında hayal gücünün aktif bir gelişimi vardır.

Gelişimi etkileyen faktörler

Öncelikle kalıtımdan bahsetmekte fayda var. Bu sadece fizyolojik özellikler için değil, aynı zamanda duygusal olanlar için de geçerlidir. Çocuk, ebeveynlerinin davranışlarını görür ve otomatik olarak tekrar eder.bu model hayatında Çocukların beslenmesini izlemek önemlidir. Aktif büyüme sürecinde bebeklerde bağışıklık sistemi oluşur, tüm organlar stabil bir modda çalışmaya başlar.

Ayrıca, çevre çocuk için önemlidir, iklim doğru aydınlatmadır ve çok daha fazlası. Çocuğun uyuduğu oda havalandırılmalı ve bebeğin aşırı soğuktan etkilenmemesi sağlanmalıdır. Ayrıca sosyo-ekonomik faktör ve ebeveynlerin çocuğa nasıl davrandığı da önemlidir. Çok fazla korunuyorsa, yetişkinlikte böyle bir kişi çok dikkatli ve bazen korkak olabilir. Bebekle nasıl iletişim kurulacağını öğrenmek çok önemlidir. Ne zaman "peltek" ve ne zaman daha ciddi olunacağını anlayın.