2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:21
Anaokulundaki grubun adı büyük önem taşıyor. Hem yetişkinler hem de çocuklar, olağan "genç grup" veya "2 No'lu grup" yerine bazı ilginç isimler duyulduğunda çok daha fazla ilgileniyorlar. Sonra bireysellik var. Yeni ve orijinal bir şey bulmak, düşünceli olmayı gerektiren zor ve incelikli bir iştir. Sonuçta, gemiye ne diyorsunuz … Şu anda, neredeyse tüm çocuk kurumları standart numaralandırmayı bırakıyor. Peki bu seçimin arkasındaki ilkeler nelerdir?
Öncelikle isim "çocukluk" ve "mutluluk" kavramlarıyla ilişkilendirilmeli, uyumlu ve çocuklar için anlaşılır olmalıdır. Örneğin: "Rostochek", "Sevinç", "Gülümseme", "Yaşam Çiçekleri", "Çocuklarımız", "Kinderly arazi", "Serçeler", "Askılı pantolonlar". Adlandırma (adlandırma) yaparken birinin telif hakkını ihlal etmek mümkün değildir. Rusya'daki birçok çocuk kurumunun şimdiden hak talebinde bulunduğu biliniyor. İlya Reznik "Küçük Ülke" adını kullandığı için.
İkinci olarak, anaokulundaki grubun adının anaokulunun genel tarzıyla eşleşmesi arzu edilir. Anaokulu "Masal" ise, içindeki "Alyonushka", "Winnie the Pooh", "Thumbelina", "Külkedisi", "Zümrüt Şehir" gruplarını aramak mantıklıdır. Ve "Huş" veya "Polyanka" için her türlü "Çilek", "Çilek", "Uğur böceği" ve "Borovichki" uygun olacaktır.
Üçüncüsü, isim ekibin özelliklerini yansıtır, örneğin grup konuşma terapisi, dilsel, yaratıcı ise, o zaman ona isim uygun şekilde verilmelidir: “Harfler”, “İlk Adımlar”, “Suluboya”, “Uyum”, “Notlar”, “Çizimler” veya “Yeni Başlayan” (Başlangıç). Dördüncüsü, anaokulundaki grubun adının da uygun tasarımı ima ettiği unutulmamalıdır. Oda zaten belirli bir tarzda dekore edilmişse, içinde bulunan gruba tasarıma uygun bir isim verilmelidir.
Ve adlandırmayı etkileyen son soru. Anaokulunda hangi dönem için gruba verilen isim: kurumda kaldığı sürenin tamamı için mi yoksa ekip çocuklar büyüdükçe her yıl plakaları mı değiştiriyor? Her çocuk kurumu için bu sorun bağımsız olarak çözülür. İkinci seçenek, anaokulundaki grubun adı yaşa göre seçildiğinde daha sık kullanılır.
Genç yaşlar için genellikle küçük isimler kullanılır. Bazı kurumlar ebeveynleri bu sürece dahil eder. Ana kural, adın basit, anlaşılır küçük olması gerektiğidir.çocuklar, çok kurnaz ve orijinal değil. Bu yaştaki çocukların bildiği bitki, hayvan veya çizgi film karakterlerinin isimlerini kullanmak ihtiyatlıdır. Örneğin: “Benim Yavru Kedim”, “Şeker Çocuklar”, “Sincaplar”, “Serçeler”, “Winnie”, “Brownie”, “Melekler”, “Karapuziki”, “Karahindiba”, “Kurbağalar”.
4-5 yaşlarındaki çocuklar, grupları için bir isim seçimine zaten katılabilir. Onların fikrini almak gerekli değildir, ancak onlara sormanız gerekir. Belki de doğru kelimeyi soracak olan çocuklar için seçeneklerdir. Hem erkekleri hem de kızları tatmin edecek cinsiyetten bağımsız bir isim seçmelisiniz. Bu yaşta daha soyut fikirlere geçiş kabul edilebilir. Sunulan: "Shustriki ve Myamliks", "Postrelyata", "Madagaskar", "Neden", "Küpler", "Smeshariki", "Sputnik".
Anaokulunun yaşlı grubu, çocuk temasından giderek okula yakınlaşıyor. İsimler daha da ciddileşiyor. Çocuklar büyürler ve sürece her şekilde katılma konusunda oldukça yeteneklidirler. Onları sadece grup için kendi orijinal isimlerini değil, aynı zamanda sloganı ve tasarım öğelerini bulmaya davet edebilirsiniz. Böyle bir görev, yaratıcılığı, okul öncesi çocukların hayal gücünü geliştirir, onlara fikirlerini savunmayı, başkalarını dinlemeyi ve zaferi veya yenilgiyi doğru bir şekilde kabul etmeyi öğretir. Yaşlılar için uygun örnekler: Herkül, Yeni yürümeye başlayan çocuklar okulu, Primer Books, Asta la Vista, baby!, Bambini Club, Dreamers, Kinderland, Fidgets, Znaiki, vb..
Önerilen:
Göbek adı Denisovna olan bir kızın adı. Uygun isimlerin özellikleri ve kader üzerindeki etkileri
Anavatan Denisovna'dan bir kız için bir isim seçmek zor değil. Bu soyadına uygun birçok güzel, sesli isim, gelecekteki kadının kaderi üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Bu yazıda, en iyileriyle tanışacak ve sahiplerinin kökeni ve karakteri hakkında bilgi edineceksiniz
Anaokulundaki ebeveynler için neden hatırlatıcılara ihtiyacımız var?
Ailelerle çalışmak, bir anaokulunda eğitim sürecinin çok önemli bir yönüdür. Bu etkinliğin amacı yetişkinlerin çocuklarını anlamalarına, onlarla doğru ilişkiler kurmalarına, çocuk yetiştirirken yapılan yaygın hatalara dikkat etmelerine yardımcı olmaktır. Bunu yapmak için, anaokulundaki ebeveynler için istişareler, anketler ve hatırlatmalar gibi çalışma biçimlerini kullanırlar. Bu yöntemlerin her birinin kendine has özellikleri vardır
Anaokulundaki ebeveynler için köşeler - kolaylık ve zaman tasarrufu
Anaokulunda ebeveynler için köşeler nasıl düzenlenir? Bunları nereye yerleştirmek daha uygun ve hangi bilgileri taşımalılar? Makalede bunun hakkında okuyun
Anaokulundaki oyuncaklar: oyuncakların amacı, izin verilenlerin listesi, SanPiN'in konuları ve gereksinimleri
Bugün, oyuncak çeşitliliği tek kelimeyle harika. Anaokulunda doğru olanları seçmek ve gelişen bir ortam yaratmak, eğitimcilere emanet edilen sorumlu ve zor bir görevdir. Anaokulundaki oyuncakların ne olması gerektiği, onlar için gereksinimlerin neler olduğu ve nasıl doğru seçileceği hakkında makaleyi okuyun
Ne kadar temiz bir yüz ya da anaokulundaki yıkama algoritması
Çocuk doğru alışkanlıkları ne kadar erken öğrenmeye başlarsa, onları o kadar kolay algılar. Bu nedenle okul öncesi eğitim kurumlarının genç gruplarında hijyen konusuna çok dikkat edilmektedir. Alışkanlıklar, tekrarlanan tekrarlardan sonra bilinç altında sabitlenir. Yıkama algoritmasına sıkı sıkıya bağlı kalarak, çocuk temiz olma alışkanlığını geliştirir
