0 ila 3 yaş arası küçük çocuklar için parmak oyunları

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:02

Asıl zenginlik, genellikle yaramaz ve kaprisli çocuklardır. Ana sebep can sıkıntısında yatar, bu yüzden dikkat gerektirirler. Durum, çocuklar için muazzam bir eğitici etkiye sahip olan çocukların parmak oyunlarıyla kurtarılabilir. Aynı zamanda birçok modern anne onların varlığından haberdardır.

Bir çocuğun avucunda parmağını gezdiren saksağan kargasıyla ilgili ünlü tekerleme, küçük çocuklar için harika bir parmak oyunu örneğidir. Doğru, herkes bu eğlencenin küçük bir kişinin gelişiminde ve yaşamında ne kadar önemli olduğunu tam olarak anlamıyor.

Şaşırtıcı bir şekilde, ancak çocuklar için parmakla konuşma oyunları konuşmanın iyi gelişmesine katkıda bulunur. Parmağı küçük bir avuç içinde hassas bir şekilde gezdirmek ve bir çocuk için basit bir kafiye telaffuz etmek çok faydalıdır. Acaba büyükanneler ve anneler parmaklarını büküp saydıklarında bunun sadece kırıntıları için bir eğlence olmadığını biliyorlar mıydı?

Oyunların anlamı

Psikologlar, çocuk doktorları, nörologlar ve konuşma terapistleri diyor kibebekler için parmak oyunları, kırıntıların ruhunun gelişmesine yardımcı olur, beynin işleyişini, konuşmayı geliştirir, çocuğun elleriyle çalışma yeteneğini genişletir.

Bilim adamları, çocukların konuşma gelişiminin, ince motor becerilerin ve parmakların oluşum seviyesiyle doğrudan ilişkili olduğunu kanıtladılar. Bebeklik döneminde parmak oyunu oynamadıkları bebeklerin daha geç konuşmaya başladıkları, kapalı oldukları ve ayrıca bir takıma iyi uyum sağlayamadıkları ortaya çıktı.

Yeni yürümeye başlayan çocuklar için parmak oyunları onların vücutlarını tanımalarına yardımcı olur. Bebeği dirsekler ve omuzlar, parmaklar ve avuç içi ile ilginç bir tanıdık bekliyor. Çocuğun kendine güveni gelişir, bu ileride nevroz olasılığını engeller.

Bilim adamları, el stimülasyonu ile çocukların ruhu arasında bir bağlantının varlığını kanıtladılar. Bu nedenle, parmak hareketlerinin koordinasyonunun iyi olduğu çocuklarda konuşma daha gelişmiştir (parmak eğitimi yardımıyla konuşmanın uyarılması). Aynı zamanda, 6. aydan itibaren her bir parmağa ve elinize 2-3 dakika masaj yapmaya başlayabilirsiniz. Egzersiz zorluğu yaşla birlikte kademeli olarak artar.

Oyunların faydaları

Yani, küçük çocuklar için parmak oyunlarının yardımıyla bir çocuk şunları yapabilir:

• Konuşma ve ince motor becerileri geliştirin.
• Her bir parmağı ve tutamakları ayrı ayrı kontrol etmeyi öğrenin - hareketlerin doğruluğu artar.
• Kelime dağarcığınızı zenginleştirin.
• Özgüven geliştirin.
• Ellerinizi daha fazla yazmak için hazırlayın - esnek ve güçlü eller ve parmaklar oluşur,mükemmel hareketlilik.
• Her türlü fenomenin görüntülerinden sorumlu olan beynin sağ yarımküresinin işleyişini, onları kelimelerle ifade etmeyi mümkün kılan sol mantıksal olanla senkronize edin.
• Konsantre olmayı öğrenin.

El ve parmak becerileri

Parmak ve el becerilerinin oluşumunda şöyle aşamalar vardır:

1. 1 aylıkken elin ilk işlevi ortaya çıkar - kavrama. Bir yetişkin işaret parmaklarını bebeğin avucuna koyarsa, onları sıkıca sıkar.
2. 2. ayda çocuk eline yerleştirilmiş bir nesneyi 2-3 saniye tutar. Emme sürecinde parmaklarıyla ritmik hareketler yapar - açar ve sıkıştırır. Dinlenme halindeki parmaklar yumruk şeklinde sıkılır. Ayın sonunda çocuk canlandığında ellerini havaya kaldırır.
3. 3 aydan itibaren şartlı refleks hareketleri başlar. Çocuk eline konulan cismi 10 saniye kadar tutar ve aynı zamanda ağzına çeker. Emme sırasında parmaklarıyla ritmik kuvvetli hareketler yapar. Görsel kontrol olmadan kollarını özgürce sallar.
4. 4 aylık bebeğin avuçları genellikle açıktır, parmaklarını birbirine kenetler, eline konan bir nesneyi 20 saniyeye kadar tutar. Ellerini küvetteki suya vuruyor. Kendi ellerini hissediyor. Onları konuya uzatır, ona sıkıca yapışır. Parmak hareketleri farklı değildir.
5. 5 aylıkken, bebek baş parmağını diğerlerine karşı koyar. Herhangi bir nesneyi kavrarken parmakların katılımı baskındır. Uzun bir süre, belirsiz sesler çıkarırken kollarını ritmik olarak sallar. Ayrıca kollarını annesine ve yakındaki nesnelere doğru uzatır.
6. 6-7 ayda bebek kollarını ritmik olarak sallar. Üstelik oyuncağı elinize aldığınızda sallanıyor. Oyuncağı kavrarken parmak hareketleri daha farklı oluyor. Banyoyu görünce kollarını sallar, aktif olarak suyu tokatlar. Sabunlu bir el yaklaştığında elleriyle savunma yapar.
7. Önümüzdeki iki ay içinde bebek kendisinden alınan oyuncağı sıkıca kavrar. Küçük nesneleri iki parmakla, büyük nesneleri tüm avuçla alır. Bebeğin gözlerini, burnunu, başka bir kişiyi gösterir. Elveda sallayarak. Bir el hakimdir.
8. Manipülatif aktivite bir çocukta 9 aydan sonra ortaya çıkar.
9. 10-11 ayda bebek bir nesnenin üzerine bir nesne koyar. İki oyuncağın manipülasyonu karakteristiktir. Çocuk kutunun kapağını takıp çıkarır, çubuğu deliğe sokar, oyuncakları beşikten atar, bir yetişkinin hareketlerini taklit eder.
10. 12 aylık bir bebek içerken bir bardak tutar. Farklı ekler ile oynar. Öğrenilen eylemler yeni oyuncaklara aktarılır.
11. 3 aylıkken, çocuk kaşık kullanır ve kurşun kalemle çizer - çoğunlukla daireler. Çeşitli nesneleri manipüle eder, doğru eylem sırası not edilir: kumu bir kepçeyle toplar, sonra bir kovaya döker. Annem kendi giyinmesine yardım ediyor. Evde burnunu, gözlerini vb. gösterir. Bir kitapta sayfaları çevirmek. Şekerin üzerinde bir şeker ambalajı açılır. Çatal ve kaşık kullanır. Yatay ve dikey kalem vuruşlarını simüle eder.
12. 11 aylıktan itibaren bebek fonksiyoneldir.eylemlerin yanı sıra daha önce geliştirilen eylemlerin iyileştirilmesi, diğer nesnelere aktarılması ve genelleştirilmesi. Çocuklar kasıtlı olarak nesneleri kullanırlar: bebeğe bir bardaktan çay verirler, bebeği sallarlar, arabayı yuvarlarlar, küplerden bir ev inşa ederler. Ellerin hareketleri de iyileştirildi - kam açılmadı, parmaklar özerk ve bağımsız hareket ediyor. Başparmak etkinleştirilir, ardından işaret parmağı. Tüm parmakların hızlı gelişimi, erken çocukluk boyunca devam eder. Büyük önem taşıyan, başparmağın diğerlerine karşı muhalefetinin ortaya çıktığı zamandır. Artık tüm parmakların hareketleri özgür ve hafif hale geliyor.

Oyun oynama yöntemleri

Burada kural yok - kendiliğinden ortaya çıkıyorlar ve farklı yaşlardaki çocuklar için uygundurlar. Yukarıda belirtildiği gibi böyle eğlenceli bir eğlence, kırıntıların konuşmasını, ince motor becerilerini iyi geliştirir. Kişiliğin kapsamlı ve uyumlu gelişimi, esneme ve gevşeme, sıkıştırma dönüşümünü içerir. Çocuklar önce sağ elleriyle, sonra sol elleriyle çeşitli şekilleri katlamayı öğrenirler. Yalnızca becerileri pekiştirdikten sonra yeni bir adıma geçerler - iki elin kullanımı.

Çocuk henüz kafiyeyi telaffuz edemiyor (sayma). Aynı zamanda asıl şey, yetişkinlere gösterilen hareketleri tekrarlayabilmesidir. Bu tür oyunlar, çocuklara kendi parmaklarıyla başa çıkmayı, konumlarını hızla değiştirmeyi öğretir. Sonuç sadece sınıfların sıklığına bağlıdır. Ayrıca, ne kadar düzenli olursa, sonuç o kadar görünür olur.sonuç.

Akrabalarla sıcak (yakın) iletişim de önemlidir. Sonuçta, anne bebeği kollarına alır, sonra dizlerinin üstüne koyar. Onu gıdıklar veya sarılır, okşar veya kolundan tutar, okşar ve sallar. Olumlu duygular sağlanır.

Sıradışı ve parlak bir şey düşünün - renkli şapkalar giyin veya parmaklarınızı boyayın. Yaratıcılık bu şekilde gelişir. Çocuk metne uyan yeni bir hareket buldu mu? Becerikliliği için övülmeli.

Çocukların neşeli müziği bir çocuğun dikkatini çekebilir. Şarkılar onda büyük ilgi uyandıracak ve aynı zamanda yeni egzersizleri kullanarak etkili bir şekilde zaman geçirmesine olanak sağlayacak.

Bir yaşındaki bebek önerilmelidir:

• öğeleri bir tabakta toplayın;
• Parmaklarınızla yuvarlarken küçük metal toplarla oynayın;
• katlanmış çerçeve ekleme veya piramit.

Bu oyunlar el becerisini ve gücü arttırır.

Bebeğiniz şimdiden birkaç kelime veya kelime öbeği söyleyebilir mi? Kelime dağarcığını artıran, aynı zamanda dikkati geliştiren, hafızayı geliştiren oyunlar oynamaya başlamanın zamanı geldi.

1.5 yıl sonra çocuğunuza keçeli kalem, kurşun kalem veya tebeşir verebilirsiniz. Hedefin ince parmak hareketleri geliştirmek olduğu diğer görevlerle tanışma zamanı:

• tahılları veya fasulyeleri ayırın;
• nesneleri şekle veya boyuta, renge göre düzenleyin;
• eldivenleri giy veya çıkar;
• kumla veya suyla oynayın;
• kemeri çöz veya bağla, dantel;
• sicim makarna boncuklarıtel;
• düğme düğmeleri.

Ayetlerdeki çocuklara yönelik parmak oyunlarının çocuğu büyülediği ve akılda kalıcı olduğu anlaşılmalıdır. Sabit kelime sırası ve ritmi onu büyülüyor.

İnce motor becerilerin gelişimi

İnce motor becerileri günlük hayatta nadiren kullanılan yüzük ve küçük parmaklar dahil tüm parmakların yer aldığı aktivitelerin geliştirilmesine yardımcı olacaktır. İnce motor beceriler, beynin konuşma bölümü ile yakından ilişkilidir. Bu tür oyunlar:

• hızlı tepki ve duygusallık geliştirmenizi sağlar;
• konuşmayı ve uzamsal düşünmeyi, dikkati ve hayal gücünü canlandırın;
• konuşmayı çok daha anlamlı hale getirin.

Oyunun faydalı olması için bebeğe avuç içini sıkmayı ve gevşetmeyi, parmaklarla çalışmayı öğretmek gerekir. Başlangıçta, çocuk işi sadece bir eliyle, daha sonra yukarıda bahsettiğimiz gibi iki eliyle ustalaştırır. Günlük aktivitelerle bebek kısa sürede ellerinin pozisyonunu değiştirebilecek, her türlü harekete hızlıca cevap vermeyi öğrenebilecek.

Ayrıca, bir yaşına kadar ve sonrasında bebekler için parmak oyunları, ebeveynleri ve kırıntıları bir araya getirir. Çocuk, baba, anne ve diğer aile bireylerinin bakımını, sıcaklığını, sevgisini hisseder ve bu onun duygusal ve ruhsal gelişimine katkıda bulunur. Aynı zamanda kafiyenin belirlediği ritim içinde hisler geliştirir, çocuk ritmi, ritmi hissetmeye başlar.

Ellerde insan beyninin en önemli işlevlerinden sorumlu olan çok sayıda sinir ucu vardır. Bebeğin parmaklarının ve avuçlarının masajı, aktivitesini uyarır, iyizihinsel gelişimi etkiler. İnce motor becerilerin konuşma ve dikkat, düşünme oluşumu üzerindeki olumlu etkisi kanıtlanmıştır.

Öneriler

Bebek oyunu beğenecek mi? Burada çok şey yetişkinler tarafından sunumuna bağlıdır. Derslere başlarken, huzurlu ve sakin bir şekilde uyum sağlamanız gerekir. Aynı zamanda dikkatli ve dikkatli dokunuşlar önemlidir.

Bebek bir eliyle doğal olarak hareketleri yapmaya başladığında, aynı hareketleri diğer elinizle de başlatabileceğiniz anlamına gelir. Bundan sonra hareketleri iki elle öğrenmeniz önerilir.

Oyunları öğrenme sırası

Oyunları öğrenmenin belli bir sırası vardır:

1. Ebeveyn kafiyeyi söyler ve hareketleri kendi üzerinde gösterir.
2. Oyun, bir yetişkinin çocukların parmaklarını (kalem) manipüle etmesiyle gösterilir.
3. Hareketler çocuk ve anne tarafından eşzamanlı olarak gerçekleştirilir, anne ise ayeti telaffuz etmeye devam eder.
4. Yetişkin tekerlemeleri okurken, çocuk bağımsız olarak oyun hareketlerini gerçekleştirir.
5. Hareketler yapılır ve şiir sadece çocuk tarafından konuşulur. Aynı zamanda, annesi ona bir şey söyleyebilir veya ona bir konuda yardımcı olabilir.

Bir yaşına kadar olan bebekler için parmak oyunlarının çocuğa olumlu duygular getirmesi için, bunları kendiniz iyi bir ruh halindeyken gerçekleştirmelisiniz. Bu nedenle, kırıntıların onlardan yalnızca olumlu çağrışımlara sahip olmasını istiyorsanız, sınıftaki kuralları izleyin:

1. 1 ila 1,5 yaş arası bebekler için parmak oyunları prensipte sıralanmalıdıravuç içi ve parmakların sakin jimnastiği.
2. Oynamadan önce, ellerinizi ılık suda yıkayarak veya ovalayarak ellerinizin yeterince sıcak olduğundan emin olun.
3. Bebeğe rahatsızlık verebilecek ani hareketlerden vazgeçmelisiniz.
4. 3 yaş ve altındaki çocuklar için parmak oyunlarında, okşayarak ve gıdıklayarak, çocuğun eli boyunca veya arkasında bir parmakla “koşarak”, arsa izin veriyorsa, anlamlı yüz ifadeleri kabul edilir.
5. 1.5 yaşından itibaren çocuklara çeşitli egzersizleri birlikte yapmaları önerilmelidir.

Parmak egzersizleri

Küçük çocuklar için en faydalı oyunlar folklor temelli oyunlardır - derin bir anlam gizleyen ilginç bir hikaye. Orijinal şarkılar ve tekerlemeler güzellikle doludur, karmaşıktırlar. Arkalarında, dünyanın özünü anlamaya, onun bilgisine bir çağrı gizlidir. Bunların altında eylemler yatar - arsanın gelişimi, karakterlerin çeşitli eylemleri, çatışma durumlarının daha fazla çözülmesi.

1 ila 2 yaş arası bebekler için parmak oyunları yardımıyla herkes ince motor becerilerini geliştirebilir. Özel bilgi ve beceriler, karmaşık hazırlıklar gerektirmez.

Parmak oyunları türleri

Tüm oyunlar 3 ana kategoriye ayrılabilir:

1. Peri masalları ilginç bir olay örgüsü gerektiren bir oyundur. Ana karakterler parmaklar ve avuç içidir. Bir örnek "saksağan kargası" veya "okuldaki çocuklar" dır. Harika bir seçenek, bir tür yeni peri masalı ve çocuk arsasını geliştirmeye yardımcı olacak. Boyalı bir gülümsemeye ve gözlere sahip kağıt kapaklar, oyunu daha eğlenceli hale getirmeye yardımcı olacaktır. Metnin net telaffuzubebeğin tam olarak ne olduğunu anlamasına yardımcı olacaktır.
2. Hareket veya tepki odaklı oyunlar, okşamalara, dokunuşlara vb. dayalıdır. Yeni yürümeye başlayan çocuklar için bu tür parmak oyunlarına iyi bir örnek "patty" veya "catch a parmak"tır.
3. Dersten sonra parmaklar için jimnastik önemlidir. Çocuk her hareketi göstermeli ve aynı zamanda anlamasını beklemelidir.

Kış Oyunları

Çocuğu kışla tanıştırmak ve ince motor becerilerini geliştirmek için çocuklar için parmak oyunu "Kış" oynayabilirsiniz:

Bir, iki, üç, dört (parmakları birer birer büküyoruz), Seninle kartopu yaptık (iki elimizle kartopu yapıyoruz).

Yuvarlak, güçlü (ellerimizle bir daire çiziyoruz), Çok pürüzsüz (bir elinizle diğer elinizle vurun)

Ve tamamen şekersiz (parmakla tehdit ediyoruz).

Ayrıca çocuklar için ilginç bir kardan adam parmak oyunu var:

Kartopu yaptık (iki elle yapıyoruz), Şapka ona yapılmış (ellerimizi bir halkaya bağlıyoruz, kafasına gösteriyoruz), Burun takıldı - ve bir anda (yumrukları burna dayayın)

Bir kardan adam olduğu ortaya çıktı (iki elinizle bir kardan adam figürünün ana hatlarını çizin).

Sonuç yerine

Yukarıdakileri özetleyerek, 2 yaş ve altı çocuklar için parmak oyunlarının ihmal edilmesi gereken bir eğlence olmadığını, bebeğin bu tür aktiviteleri sevmediğini açıklayarak belirtilmelidir. Böyle bir eğlenceye sevgi aşılamakher sevgi dolu annenin görevi. Ve şimdiden bebeğin uyumlu bir şekilde gelişmesi ve büyümesi için çaba sarf etmelidir.