Eğitim sorunu. Erkek ve kız çocuğu yetiştirmenin özellikleri

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:02

Küçük bir insanın yetiştirilmesi, herkesin dahil olduğu oldukça sorumlu ve karmaşık bir süreçtir: öğretmenler, ebeveynler, toplum.

Eğitim sorunu her zaman çok keskindi ve uzmanlar, ebeveynler ve tanınmış kişiler bunu çözmeye çalıştı, öneriler ve bilimsel çalışmalar geliştirdi.

Ama şimdi bile tek bir doğru çözüm bulunamadı. Sonuçta, her bebek kendi karakterine sahip bir bireydir: heyecanlı veya sakin, çalışkan veya huzursuz, bu nedenle tek bir eğitim reçetesi geliştirmek imkansızdır. Çocuğa, doğuştan gelen özelliklerine uygun bireysel bir yaklaşım uygulamak ancak genel temel ilkeleri kullanarak mümkündür.

Ebeveynlik nedir

Modern pedagojide, eğitimin iki anlamsal tanımı vardır: geniş ve dar.

Geniş anlamda "eğitim" kavramı, öğretmenlerin ve ebeveynlerin bir kişinin her iki tarafında fiziksel ve ruhsal olarak ortak etkisinin sistematik, amaçlı bir süreç olarak tanımlanır.bir kişilik geliştirmek, toplumda yaşama hazırlanmak ve tüm faaliyet alanlarına katılım: kültürel, endüstriyel, sosyal. Başka bir deyişle eğitim, birikmiş sosyal deneyimlerin ve aile geleneklerinin çocuğa aktarılmasını sağlar.

Aynı zamanda kişisel özelliklerin oluşumu ve gelişiminin çevredeki kültürel çevreden ve kişinin aile ve okul dışında bulunduğu çevreden büyük ölçüde etkilendiği unutulmamalıdır.

Dar anlamda "eğitim" kavramı, bir toplum üyesinin öğretmenleri ve aile üyelerinin rehberliğinde karakter, ahlaki ve etik konumunun ve sosyal davranışlarının olumlu niteliklerinin gelişimini içerir.

Genç ebeveynlik

On bir ile on sekiz yaş arasındaki dönemde çocuğun vücudunda ciddi değişiklikler meydana gelir: Hormonal arka plan onu fiziksel olarak büyütür. Aynı zamanda çocukların psiko-duygusal durumunu da etkiler, büyürler.

Bu bağlamda, gençleri yetiştirmek oldukça zor bir iştir, ne yazık ki herkes bununla başa çıkamaz: yetişkin ortamında çok fazla sabır, dikkat ve anlayış gerektirir.

Çocuğun ruhundaki değişiklikler genellikle aşağıdaki özelliklere sahiptir:

• gerçeklik mümkün olduğunca eleştirel olarak algılanır;
• rol modeller yenidir, her zaman olumlu idoller değildir;
• davranış sık ruh hali değişimlerine tabidir;
• bireyin kendi fikri çeşitli konularda oluşur;
• yetiştirilme tarzına ve çevreye bağlı olarakorada yaşamak suç, uyuşturucu kullanımı, sürekli iştahsızlık ve daha fazlası için can atıyor olabilir.

Ancak her gençte ciddi bir eğitim sorunu ortaya çıkmaz ve bu sadece çocuğun bireysel doğuştan gelen özelliklerinden kaynaklanmaz. Bunda büyük önem taşıyan, önceki yetiştirme ve aile üyeleri arasındaki ilişkilerdir.

Bir çocuk yeterince sevgiye, ebeveyn sıcaklığına, bakıma ve sarılmaya sahipse, ancak aynı zamanda ebeveynleri kaprislerine akmadıysa, o zaman çocuğun suç faaliyetine girme veya unutma düşüncesine sahip olması olası değildir.

Ebeveynlerin bebekle ne kadar gizli ve demokratik bir şekilde iletişim kurduklarında da büyük bir rol oynar. İlişki ne kadar yakınsa, gencin ona sahip olmaya devam etmesi o kadar olasıdır ve bu da deneyimlerini ailesiyle paylaşmasına olanak tanır.

Bu nedenle ergen nasıl yetiştirilir sorusuna cevap aranırken bu sürecin problem yaşı gelmeden çok önce başladığını unutmamak gerekir. Ebeveynlere yardımcı olacak genel bir tavsiye, bir gence örnek olmaktır.

Aile Eğitiminin Önemi

Çoğunlukla, çocuklar davranışlarıyla anne babaları şaşkına çevirir: Bir sonraki adımda ne yapacaklarını bilemezler. Ve bir çocuğun bu karakter özelliklerinden biri de histeridir.

Bazıları bağırarak sorunu çözmeye çalışır, bazıları ise fiziksel güç kullanır. Yalnızca sonuç genellikle sıfırdır ve benzer bir durumda her şey tekrar eder.

Çoğu zaman bu davranışın nedeni ailevi sorunlardıryetiştirme, yani yetişkinlerin bebeğin gelişimini doğrudan etkileyen eylemlerinin tutarsızlığı ve tutarsızlığı. Bu şu şekilde ifade edilebilir:

• bir şeyin bir kez yapılmasına izin verildi ve ikinci kez yasaklandı;
• yetkide azalma;
• bir aile üyesinin TV'yi yüksek sesle açmasına izin verilir (su birikintilerinde tekmelemek, yatakta zıplamak, akşam yemeği yememek, geç yatmak vb.), diğerinin ise açmaması.

Bu tekrar olur, çünkü her aile üyesi farklı koşullarda büyümüş ve büyümüş ve kendi ilke ve kurallarını geliştirmiştir.

Böylece herkes eğitim sürecini kendine göre, kendi başına yürütmeye çalışır. Burada da kimse kişisel bir bakış açısını iptal etmedi, ancak bebeğe zarar vermemek için herkesin eylemlerini çatışma olmadan koordine etmesi önemlidir: bakış açılarını tartışın, ortak yaklaşımlar geliştirin, durumları tartışın.

Eğitim sürecinin organizasyonu

Bir kişinin kişiliğinin oluşumunun, sonraki tüm yaşamın temel temeli olan ailedeki ilişkilere ve yetiştirilme tarzına doğrudan bağlı olduğu uzun zamandır kanıtlanmıştır. Ve bir kişinin çeşitli yaşam durumlarına karşı tutumu, bu temelin güvenilirliğine ve gücüne bağlı olacaktır.

Bu nedenle, aile eğitimi sorunlarının boşa gitmesi, barışçıl bir şekilde çözülmesi ve çocuk üzerinde en az etkiye sahip olması için ilişkiler kurmak önemlidir.

Akrabaların ilgisi dağıtıldığı için eğitim süreci kalabalık ailelerde en kolay olanıdır.eşit olarak ve yaşlılar küçüklere bakar. Büyük bir ailede, bir ekipte, özen ve arkadaşlığa alışmak, iletişime ve yaşama doğal bir uyum vardır.

Ailenin bileşimi ve yapısı çocuk için çok önemlidir. Hiçbir büyükanne ve büyükbaba anne veya babanın yerini tutamaz. Bu nedenle, tek ebeveynli ailelerde yetiştirme süreci özel dikkat gerektirir.

Çocuk böyle bir durumun farkına vardığında acı verir, geri çekilebilir. Çocuğu yetişkinlerin hırslarından ve çatışmalarından korumak ve onu daha fazla dikkatle çevrelemeye çalışmak önemlidir.

Vatanseverlik eğitimi

Birkaç yıl önce, çeşitli koşullar nedeniyle, devletin vatansever çalışmalarına olan ilgisinde bir zayıflama oldu. Sonuç olarak anaokullarında, okullarda ve üniversitelerde bu konuya daha az ilgi gösterildi.

Fakat şimdi durum değişiyor ve vatansever bir kişiliğin nasıl eğitileceği sorusu yeniden gündeme geliyor.

Pedagojide vatanseverlik sadece tarihi, kültürel ve askeri-ideolojik açılardan değil, aynı zamanda manevi, ahlaki ve sosyal bir özellik olarak ifade edilen en önemli değer olarak tanımlanır.

Vatanseverlik eğitiminin uygulanması şu şekilde kolaylaştırılır:

• savaş yıllarının tarihi üzerine deneysel araştırma çalışması;
• okul müzelerinin organizasyonu;
• Çocukları gazilerle ve daha fazlasıyla çalışmaya dahil etmek.

Ancak vatansever eğitimin çelişkileri ve aynı zamanda sorunları, eğer bu işi yapmak istiyorlarsa, eğitim kurumlarının yeterli koşullara ve fırsatlara sahip olmaması gerçeğinde kendini göstermektedir.uygulama.

Bu, yalnızca materyal ve teknik temelle değil, aynı zamanda öğretim araçlarının zamanında güncellenmesiyle ve bu konularda ailelerle temas kurulmasıyla da ilgilidir. Ayrıca, eğitimli uzmanlar konusunda ciddi bir eksiklik ve vatanseverlik konularının medyada en kapsamlı şekilde yer alması da söz konusu.

Eğitimin gerçek sorunları

Modern pedagoji, eğitimi dört türe ayırır:

1. Diktatörlük, daha büyük çocuklar veya yetişkinler tarafından haysiyet, kişilik ve inisiyatifin sistematik olarak bastırılmasıdır. Sonuç olarak - direnç, korkular, özgüven eksikliği ve özsaygıda azalma, hiçbir şey yapma isteksizliği.
2. Müdahale etmeme (eylemsizlik) - çocuğa tam bir özgürlük vermek. Bu yönteme göre eğitimin sorunu, aileden kopma, güvensizlik ve şüphe geliştirmesidir.
3. Aşırı bakım - çocuğun tam olarak sağlanması ve aynı zamanda onu ortaya çıkan zorluklardan korumaktır. Ebeveynler bu yöntemi kullanarak benmerkezciliği, bağımsızlık eksikliğini, karar vermede zayıflığı ortaya çıkarıyor.
4. İşbirliği - ortak çıkarlara, desteğe, ortak faaliyetlere dayalıdır. Bu tarz bağımsızlığa, eşitliğe, aile birliğine yol açar.

Genellikle ailelerde tüm tarzların çatışması olur ki bu da eğitimin temel sorunudur.

Bunu çözmek için tüm stillerin kullanılması gerektiğini anlamak önemlidir. Ancak yüzleşmeleri değil, yalnızca ortak yaşamları bunu mümkün kılacaktır.daha fazla sorundan kaçının.

Erkekler nasıl yetiştirilir

Oğul sahibi olan hemen hemen tüm anne babaların, bir erkek çocuğunu düzgün ve cesur bir insan olarak nasıl yetiştireceği konusunda bir sorusu vardır.

Birçoğu, sadece annenin değil, babanın ilgi ve sevgisinin oğul için ne kadar önemli olduğundan şüphelenmiyor bile. Erkekler bu tür duyguları göstermemeleri gerektiğine inanır ama bu arada gerginliği giderir ve ilişkilerin samimi olmasına izin verir.

Olaylar ve krizlerle dolu çağımızda, modern çocuklar her zamankinden daha fazla ebeveynleriyle iletişim kurmaya ihtiyaç duyuyor.

Bir oğlanın babasıyla parka gitmesi, bisiklete binmesi, kuş evi yapması, annesine yardım etmesi bir zorunluluk haline gelir ve diğer erkek aktivitelerinin neler olduğunu asla bilemezsiniz! Eski nesil ile iletişim de önemlidir. Böyle bir devamlılık ileride bu tarzı ailenize de aktarmanızı mümkün kılacaktır.

Ayrıca, spor veya turizm bölümlerindeki dersler çocuğun gelişimi için faydalı olacaktır, bu da sadece karakteri değil sağlığı da güçlendirecektir.

Kız yetiştirmek

Erkek ve kız yetiştirmenin özelliklerinin biraz farklı olduğu bir sır değil ve bu sadece cinsiyetten değil, aynı zamanda yaşam görevlerinden de kaynaklanıyor.

Kız her konuda annesi gibi olmaya çalışır, bu da kızı için örnek teşkil eder. Ondan kocası, erkekleri ve diğerleriyle iletişim kurmayı, ev işi yapmayı, misafir almayı, tatilleri kutlamayı ve çok daha fazlasını öğrenir. Bu nedenle, bir annenin konuşma tarzını ve hareketlerini izlemesi önemlidir.

Arkadaşların, akrabaların ve tanıdıkların yetiştirilmesini de etkiler. Kızın gözünde olumlu nitelikleri, insanların haysiyetini ve annenin onları kızında görmek istediği gerçeğini vurgulamak önemlidir. Kesinlikle annesinin dileğini yerine getirmeye çalışacaktır.

Gençlerin yetiştirilmesi özel dikkat gerektirir. Bu yaştaki kızının çıkarlarının göze çarpmayan bir şekilde farkında olmaya çalışmak, arkadaşlarının ve tanıdıklarının çevresini tanımak, gerekirse eksiklikleri belirtmek ve eklerini düzeltmek için gereklidir. Bunu yapmak için kızların dikkatini kitapların veya filmlerin kahramanlarına çekebilirsiniz.

Gelecekteki hostes için de önemli olan iğne işi, ev işleri, yemek pişirmek. Annesinden kendine bakmayı, stil ve zevk almayı öğrenebilir.

Bir kızın yetiştirilmesinde özel bir rol babaya verilir, annesi gibi ona çiçek vermeli, ona yardım etmeli, bayramlarda onu tebrik etmeli, iltifat etmeli ve daha fazlasını yapmalıdır. Bu, kızı gelecekte korkulardan ve iletişim komplekslerinden kurtaracaktır.

Eğitimin teorik temelleri

Eğitim teorisi ve yöntemleri, aynı sorunu çözmek için tasarlanmış olsalar da, buna tamamen farklı yöntemlerle yaklaşıyorlar.

Eğitim teorisi üç ana gruba ayrılır (geri kalanlar bunların türevleridir):

1. Biyojenik. Bu yön, kişilik özelliklerinin kalıtsal olduğu ve neredeyse hiç değişmediği gerçeğine dayanmaktadır.
2. Sosyojenik. Bireyin gelişimini sadece sosyal faktörlerin etkilediği ileri sürülmektedir.
3. Davranışsal. Kişiliğin beceriler ve davranışsal alışkanlıklar olduğuna inanılır.

Görünüşe göregerçeğin arada bir yerde olduğunu söylemek doğru olur.

Ebeveynlik yöntemleri ve stilleri

Psikoloji ve pedagojinin var olduğu tüm yıllar boyunca, birçok eğitim stili ve yöntemi önerilmiştir, en popüler olanları daha ayrıntılı olarak ele alınacaktır.

Japonya'daki modern çocuklar, her birinde belirli bir dizi niteliğin geliştiği zaman dilimlerine bölünme ilkeleriyle yetiştirilir. Beş yıla kadar, kesinlikle her şeye izin verilir ve bu yaşa ulaştığında ve on beş yaşına kadar, çocuk katı bir çerçeveye yerleştirilir, ihlali aile ve sosyal kınamaya neden olur. On beş yıl sonra, bir kişi eşit düzeyde iletişim kurabilecek yaşta sayılır.

Geçen yüzyılın altmışlı yıllarından bu yana, çocukların erken fiziksel gelişimini uyumlu eğitim için temel alan Nikitins metodolojisinin popülaritesi azalmadı.

Daha az kullanılmayan Waldorf çocuk yetiştirme yöntemi, ruhsal ve yaratıcı gelişime ve yalnızca doğal malzemelerin kullanımına dayanır.

Glenn Doman'ın Ebeveynlik Yöntemi, erken çocukluk gelişimi için bir yöntem ve dahiler yetiştiren bir tarif olarak kabul edilir. Bu yöntemin temeli doğumdan itibaren gelişmedir. Sistem, ebeveynlerden çok zaman ve öz disiplin gerektiriyor, ancak sonunda harika sonuçlar veriyor.

Maria Montessori Ebeveynlik Yöntemi, yaygın olarak kullanılan başka bir sistemdir. Bu yöntem, çocuğu bağımsız eylemlere, hataların analizine ve düzeltilmesine teşvik etmekten oluşur. ATOyunda neyi ve ne kadar yapacağına kendisi karar verir ve öğretmenlerin işlevleri çocuğun her şeyi kendi yapmasına yardımcı olmaktır.

Tüm yönler için ana şey, sistematik çalışma ve tek bir sistemi takip etmektir ve farklı yöntemlere atlamamaktır.