2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:15
Bir okul öncesi çocuğu yetiştirmek, bir yetişkinin omuzlarına büyük bir sorumluluk yükler. Bu yaşta, süngerler gibi çocuklar sunulan tüm bilgileri özümserler, ana karakter özellikleri ortaya çıkar ve kişisel gelişim gerçekleşir. Okul öncesi çocukların yaş özellikleri genellikle yetişkinleri çocukların eylemlerini yanlış yorumlamaya, onlardan mümkün olandan daha fazlasını talep etmeye zorlar. Eğitimdeki hatalar buradan kaynaklanmaktadır. Ek olarak, bu hatalar çocuğun kırılgan ruhuna bile zarar verebilir. Onu olmadığı şey yap. Çocuğu büyümenin bu aşamasında anlamaya çalışırsanız bundan kaçınabilirsiniz.
Kendi yapabileceğinizden fazlasını istemeyin
Öncelikle okul öncesi çocukların yaşa bağlı psikolojik özellikleri, bir yetişkinin davranışlarını kopyalamaya dayanır. Bundan birkaç sorun çıkar:
- Çocuk, henüz gerçekleştiremediği yetişkin eylemleri için çabalar. Örneğin, bir kız bir anneye benziyorsebzeleri keser. Anne bir kızın hayatındaki en önemli kişidir, bu yüzden bebeğin her şeyi ondan sonra tekrar etmek istediğini söylemeye gerek yok. Bıçağı almak ister ama annesinin korkusuyla karşılaşır ve bıçağa asla dokunmaya cesaret edememesini ister. Annenin tepkisi bir yetişkinin bakış açısından anlaşılabilir. Ama bir çocuk için durum böyle değil. Annem kötü bir şey mi yapıyor? O zaman otoritesi sarsılır. Bıçaklara dokunamazsınız çünkü. bu bir yetişkin etkinliği mi? Sonra çocuk daha da tekrar etmek ister ama zaten annesinin bu eylemi onaylamayacağını bilir, bu da gizlice yapmanız gerektiği anlamına gelir. Sorunun çözümü çok basit - çocuğu yanınıza alın ve elini kontrol ederek sebzeleri kesin. Bıçağın çok keskin olduğunu ve bebeğin sadece annesiyle dokunması gerektiğini açıklayın. İlgi tatmin oldu, anne ile temas yeni bir seviyeye ulaştı, ayrıca annem keskin bıçaklarla bile başa çıktığı için daha da büyülü bir yaratık haline geldi.
- Çocuğunuzu tehlikeye atmayın. "Yulaf lapası ye, sana şeker vereceğim", "odayı temizle yoksa oyun oynamaya gitmezsin." Okul öncesi çocukların yaş özellikleri, bir yetişkin ile bir çocuk arasındaki farkı anlamalarına izin vermez. Bir uzlaşma ortaya koydunuz ve yakında çocuk şöyle diyecek: "Krep pişirmezseniz yemem!". Ebeveynlerin çocuklarına talepte bulunmayı öğrettiği ortaya çıktı. Bunun yerine, bir yarışta oyuncakları temizlemeye eğlenceli bir başlangıç yapabilirsiniz. Veya bebeği ayrıntılara adayın: “Oyuncakları hemen çıkarmazsak sirke geç kalacağız” vb.
- Yapamayacağın şeyi talep etme. Bir kadının gelip oğlunu ikna etmek için ikna etmesini istediği bilge bir adam hakkında harika bir mesel vardır. Şekeri kaşıkla yemeyin, zararlıdır. Bilge kadından bir hafta sonra tekrar gelmesini istedi, sonra bir hafta sonra. Ve bir sonraki görüşmede çocuğa, "Şeker yeme, vücudun için kötü" dedi. Bilge neden bu basit cümleyi ilk görüşmede söyleyemedi? Mesele şu ki, kendisi şekere çok düşkündü ve böyle bir talimat vermeden önce kendi başına kötü alışkanlıktan kurtulması gerekiyordu. Yani bir çocuğa sosis yememesini söylerken onları buzdolabında saklamayın.
Bunlar, okul öncesi çocukların yetişkinlerle ilişkilerinde bir engel haline gelen 3 yaş özelliğidir.
Erken Gelişim
Son zamanlarda, erken geliştirme için birçok yöntem var. Birçok ebeveyn bunu yeni çıkmış bir trend olarak algılar, önemli bir şey olarak görmezler. Ancak önerilen bilgilerin maksimumunu hatırlamanıza izin veren bu yaş dönemidir. Okul öncesi çocukların yaş özellikleri, ince motor becerilerinin, el masajının vb. geliştirilmesi yoluyla beynin çeşitli alanlarını uyarmaya izin verir.
İyi gelişmiş ince motor becerileri olan çocukların yaşıtlarından çok daha erken konuşmaya başladıkları kanıtlanmıştır. Etki, fırça üzerinde bulunan aktif noktalar üzerindeki etki nedeniyle elde edilir. Aynı şey dil öğrenme yeteneği için de geçerlidir.
Mantıksız öfke nöbetleri
Okul öncesi çağındaki çocukların ailelerinden, çocuğun mantıksız öfke nöbetleri geçirdiğini çok sık duyabilirsiniz. Aslında, bu basitçe imkansızdır. sinirden kurtulmak içinnöbetler, her zaman orada olan sebebi bulmalısın:
- Mod yok. İlkokul öncesi çağındaki çocukların yaş özellikleri onları zamana karşı çok duyarlı kılmaktadır. Bir çocuğun kesinlikle günlük bir rutini olmadığında, farklı zamanlarda yatar, düzenli dersleri yoktur, sinir sistemi sürekli değişikliklerden dolayı zorlanır.
- Yorgunluk. Yorgunluk nedeniyle izole öfke nöbetleri sıklıkla görülür. Uzun bir yolculuktan sonra erken kalkmak zorunda kalırsanız vb.
- Dikkat eksikliği. Ergenler bunu yetişkinlere göre yetersiz davranışlarla ifade ederler. Küçük çocuklar öfke nöbetleri ve sürekli gözyaşlarıyla dikkat çekmeye çalışırlar.
Histeriden kurtulmak oldukça basittir, sadece nedenini belirlemeniz ve ortadan kaldırmanız yeterlidir. Ama sabırlı ol. Mod ihlal edilirse, yaklaşık bir hafta boyunca bebeğin gerginliğine katlanmak zorunda kalacaksınız. Dikkati artırmak da tek seferlik bir eylem olamaz.
Okul öncesi çocuğunun sosyalleşmesi
3 ila 7 yaş arasındaki dönemde çocuk aktif olarak toplumu keşfeder. Sitelerdeki şirketler için çabalamaya başlar, akranları ve yaşlı adamlarla ilgilenir. Bu yaşta anaokuluna başlamanız önerilir.
Bir çocuk için şirket seçerken, okul öncesi çocukların yaşını ve bireysel özelliklerini göz önünde bulundurun. Bazı çocuklar aynı yaşta olma eğilimindedir, bazıları ise daha büyük çocukların arkadaşlığını tercih eder. Ebeveynler çocuğa tam olarak ihtiyaç duyduğu toplumu vermeye çalışmalıdır. Sonra bebek olacakkat kat daha hızlı geliştirin.
Konuşma Geliştirme
Okul öncesi çocukların yaş özellikleri konuşma için de geçerlidir. 3 yaşında, çocuk cümleler kurmaya ve arzularını ifade etmeye başlar. Ama hala duygularını ve hislerini ifade etmek için yeterli kelimeye sahip değil.
Ayrıca bağlamsal konuşma gelişir, yani. bir dizi eylemi anlatabilme, birinin olup bitenlere karşı tutumunu tanımlama yeteneği. 7 yaşında bir çocuğun kelime hazinesi yaklaşık 3.000-5.000 kelimedir. Bu yaşta konuşmanın gelişimi çocuğa gösterilen ilgiye bağlıdır. Konuşma oyunları oynamanız, eylemlerinizi ve çocuğu tanımlamanız, duyguları tartışmanız gerekir.
Hayal gücünün gelişimi
Bebek karanlıkta huzur içinde uyur, yanından geçen bir örümceğe tepki vermez ve genel olarak tek bir şey dışında korkusu yoktur - annesini kaybetmek. Üç yaşına gelindiğinde hayal gücü gelişmeye başlar ve onunla birlikte korkular da ortaya çıkar. Karanlık korkusu, artık her gölge uğursuz bir şekil alıyor, böcekler korkutabiliyor, yeni ilginç oyunlar ortaya çıkıyor. Daha büyük okul öncesi çocukların yaş özellikleri, hayali ile gerçeği ayırt etmelerine izin vermez.
Çocukların desteğe, sempatiye ve anlayışa ihtiyacı var. Korkularını yenmelerine yardım edin, elinizi tutun ve korkutucu gölgeye birlikte yaklaşın, hiç de korkutucu olmadığını gösterin. Korkular için farklı bir görüntü düşünün - kızgın bir baykuşu güzel bir ateş kuşuna dönüştürün. Bir çocuğun hayal gücünün çok esnek olduğunu unutmayın.
Yaş özellikleriokul öncesi çocuklar
Okul öncesi çağında bir çocuk şunları geliştirir:
- hafıza;
- dikkat;
- düşünmek;
- olacak;
- bir ekip içinde anlaşabilme yeteneği.
Bu yönlerin her birinin gelişimi büyük ölçüde ebeveynlere bağlıdır.
Bir okul öncesi çocuğunun anısı
Hafızanın gelişimi için birçok egzersiz var. Bunlardan en basiti, buzdolabındaki ürünleri hatırlamak, kapatmak ve içindekileri tekrar satmaktır. Böylece görsel hafıza aktif olarak gelişir.
Okuldan önce çocuklarla şiir öğrenmeniz önerilir. Bu, sözlü hafızayı, yani metni ezberleme yeteneğini geliştirir. Çalışmalarda bu beceri çok faydalı olacaktır.
Okul Öncesi Dikkat
Okul öncesi çağındaki çocukların yaş gelişiminin özellikleri büyük ölçüde çocuğun dikkat derecesine bağlıdır. Performansının kalitesi, görevi dikkatle dinleme yeteneğine bağlıdır. Dikkat, okul hayatında çok önemli olan sabrı teşvik eder.
Dikkatin gelişimi, hareketsiz oturmayı içeren sessiz aktivitelerle kolaylaştırılır. Örneğin, çocuğunuzla birlikte cam kenarına oturabilir ve aynı renkteki arabaları sayabilirsiniz. Bu, dikkat süresini geliştirecek ve size belirli bir eyleme konsantre olmayı öğretecektir.
Okul Öncesi Düşünme
Bu yaşta düşünmek bir "gör-yarat" sistemidir. Çocuk gördüğünü düşünür, tam olarak bu görüntüye yansır. Matematik düşünmeyi büyük ölçüde teşvik eder.
Gelecekokul öncesi
İradenin gelişimi başarılarla kolaylaştırılır. Ve tam tersi, bir şey uzun süre çıkmazsa, çocuk dersi bırakır, ilgisini çekmeyi bırakır. Okul öncesi çocukların yaş gelişim özelliklerinin çok bireysel olduğunu unutmayın. Belirli limitler belirlemek mümkün değildir. Bir çocuk 30 dakika mektup yazmakta zorlanırken, bir diğeri 5 dakika başarısızlığa zar zor dayanabilir.
Çocuğa karşı dikkatli olun, bu değişimi yakalayın ve zamanında imdada yetişin. İrade çok önemli bir niteliktir, genellikle bir kişinin başarısını belirler.
Takım içinde geçinebilme yeteneği
Okul öncesi çocuğu anaokuluna, gelişim sınıflarına veya bir tür çevrelere katılmalıdır. Bir çocuğun oyun alanında sosyalleşmesi de mümkündür ancak toplumla iyi geçinebilmek için kalıcı bir takıma ihtiyaç vardır.
Okula girerken, okul öncesi çocukların yaş özellikleri dikkate alınır. Çocukla ne kadar hazır olduğunu ve okul ekibine katılmaya hazır olup olmadığını belirlemek için görüşme yapılır.
Kriz noktaları
Okul öncesi çağında, çocuk iki kadar "geçiş noktası" bekler. Birincisi 3 yaşında, çocuk iradesini, bağımsız olma arzusunu göstermeye başladığında. Bu döneme "Ben kendim" dönemi de denir.
İkinci test 6-7 yaşında bir çocuğu bekliyor. Öğrenme bir fantezi olmaktan çıktığında, çocukilk zorlukla. Ayrıca bilinç göstermeye başlar, eylemlerini yetişkinlerin eylemleriyle karşılaştırır. Daha önce bir şapka takmak yeterliyse, şimdi neden olduğunu ve babamın neden takmadığını açıklamanız gerekiyor. Sabırlı olun ve bakış açınızı savunmanın büyümenin çok önemli bir parçası olduğunu unutmayın.
Çocuk gelişimi nasıl teşvik edilir
Öncelikle, her ebeveyn ana kuralı öğrenmelidir - çocuklarına maksimum ilgi göstermek. Profesyonel öğretmenler harikadır, ancak hiç kimse bir çocuğa ebeveynler gibi özgüven aşılayamaz. Ve kendine inanarak, küçük bir insan bile dağları yerinden oynatabilir.
Okul öncesi çocukları yetiştirmenin yaş özelliklerini düşünün:
- Başarısız olduğunuzda çocuğunuza bağırmayın, ona kızmayın. Bunun sadece basit bir mesele gibi göründüğünü anlayın. Ve bir çocuk için okuma, yazma, sayma bilinmeyen bir şeydir. Ve eğer bir şey sizin için kolaysa, çocuğunuz onunla o kadar kolay başa çıkmak zorunda değildir. Bırakın kendisi olsun.
- Okul öncesi çağındaki bir çocuğun özgüveninin biraz şişmiş olduğunu unutmayın. Her çocuk kendini eşsiz ve en iyi olarak görür. Sorun değil.
- Kendin yapabileceğini başkalarına devretme. Duyarlı ve dikkatli olun.
- Çocuğunuzun gelişimini geciktirmeyin ama aşırıya kaçmayın. Çocuğunuz faturayı beğenmezse, bir aylığına bir kenara koyun. Sonra onu tekrar sınıflara tanıtmaya çalışın. Çok fazla baskı, bir çocuğun o öğeye olan arzusunu kolayca sonsuza kadar yok edebilir.
- Geliştirmeyi heyecan verici bir oyuna dönüştürün. Okul öncesi çocuklar kesinlikle bu formdaki herhangi bir bilgiyi algılar ve mükemmel bir şekilde hatırlar. Harfler çizin, şekerler ekleyin, her şeyde hayal gücü ve yaratıcılığı gösterin.
- Çocuğunuzu en rahat koşullara bırakın, aileden aldığı hemen hemen her şeyi hayatına kopyalayacaktır.
Erken geliştirme gerekli mi?
Çalışmaya nasıl ve ne zaman başlanacağı ebeveynlere bağlıdır. Ancak gelişme, sürekli bir masada oturmak ve akıllı kitaplar okumak anlamına gelmez. Okul öncesi çağındaki bir çocuk yaratıcılık konusunda çok yeteneklidir, onun aracılığıyla dünyayı kolayca öğrenir ve konuşma, sosyalleşme, dikkatin gelişiminin bağlı olacağı bu bilgiye bağlıdır. Buna karşılık, çocuğun öğrenme yeteneği buna bağlıdır.
Yani, şüphesiz, bir çocuğun erken gelişimine katılarak, onun gelecekteki başarısına katkıda bulunursunuz. Ona okulda mümkün olan en iyi başlangıcı verin.
Önerilen:
Çocuk yetiştirme (3-4 yaş): psikoloji, ipuçları. 3-4 yaş arası çocukların yetiştirilmesi ve geliştirilmesinin özellikleri. 3-4 yaş arası çocuk yetiştirmenin ana görevleri
Çocuk yetiştirmek ebeveynlerin önemli ve ana görevidir, bebeğin karakter ve davranışındaki değişiklikleri zaman içinde fark edebilmeniz ve bunlara doğru yanıt verebilmeniz gerekir. Çocuklarınızı sevin, tüm "neden" ve "ne için" sorularına zaman ayırın, özen gösterin, o zaman sizi dinleyecektir. Sonuçta, tüm yetişkin hayatı, bu yaşta bir çocuğun yetiştirilmesine bağlıdır
GEF okul öncesi eğitim nedir? Okul öncesi eğitim kurumları için eğitim programları
Bugünün çocukları gerçekten de önceki nesilden önemli ölçüde farklı - ve bunlar sadece kelimeler değil. Yenilikçi teknolojiler, çocuklarımızın yaşama biçimini, önceliklerini, fırsatlarını ve hedeflerini kökten değiştirdi
Okul öncesi çocukların Federal Devlet Eğitim Standardına göre emek eğitimi: amaç, hedefler, Federal Devlet Eğitim Standardına göre emek eğitiminin planlanması, okul öncesi çocukların emek eğitimi sorunu
En önemli şey, çocukları erken yaşlardan itibaren emek sürecine dahil etmeye başlamaktır. Bu, eğlenceli bir şekilde, ancak belirli gereksinimlerle yapılmalıdır. Bir şey yolunda gitmese bile çocuğu övdüğünüzden emin olun. Yaş özelliklerine göre emek eğitimi üzerinde çalışmanın gerekli olduğunu ve her çocuğun bireysel yeteneklerini dikkate almanın zorunlu olduğunu belirtmek önemlidir. Ve unutmayın, yalnızca ebeveynlerle birlikte, okul öncesi çocukların emek eğitimini Federal Devlet Eğitim Standardına göre tam olarak gerçekleştirebilirsiniz
Okul öncesi çocukların cinsiyet eğitimi. Okul öncesi çocukların yetiştirilmesinde cinsiyet yönü
Makale okul öncesi çocukların cinsiyet eğitiminden bahsedecek. Ortaya çıkan sorunları ve bunların nasıl çözüleceğini belirler
Okul öncesi çocuğun duygusal-istemli alanı: oluşumun özellikleri. Okul öncesi çocuklar için etkinliklerin ve oyunların karakteristik özellikleri
Bir kişinin duygusal-istemli alanı altında, ruhta ortaya çıkan duygu ve duygularla ilgili özellikleri anlar. Kişilik oluşumunun erken döneminde, yani okul öncesi çağda gelişimine dikkat edilmelidir. Bu durumda ebeveynlerin ve öğretmenlerin çözmesi gereken önemli görev nedir? Çocuğun duygusal-istemli alanının gelişimi, ona duyguları yönetmeyi ve dikkati değiştirmeyi öğretmekten ibarettir