Matematik ve konuşma gelişimi için hazırlık grubunda açık entegre ders

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:04

Açık sınıflar sadece çocuklar için değil yetişkinler için de yetiştirme ve eğitim sürecinin önemli bir parçasıdır. Ebeveynlerin bir bakıcının çalışma yöntemlerini ve becerilerini göstermelerinin yanı sıra diğer kurumlardan meslektaşlarıyla deneyimlerini paylaşmalarının bir yoludur. Bugün hazırlık grubunda açık bir entegre dersin nasıl düzgün bir şekilde yürütüleceği hakkında konuşacağız.

Kurallar

Açık bir sınıf planlamadan önce, böyle bir etkinliğin düzenlendiği birkaç sarsılmaz kuralı kendiniz öğrenmelisiniz:

• Ebeveynler gözlemcidir. Onları açık bir entegre grup öncesi oturuma davet ettiyseniz, sürece katılmamaları gerektiğini unutmayın. Her şefkatli akraba gibi onlar da çocuklarına yardım etmeye çalışacaklardır.çocuklar. Olmamalı. Açık ders - öğretmen ve okul öncesi çocukların testi.
• Meslektaşlarım. Diğer anaokullarından meslektaşlarla deneyimlerini paylaşmak için hazırlık grubunda açık bir entegre oturum varsa, onları sürece küçük bir ölçüde dahil edebilirsiniz.
• Eşitlik. Bütün çocuklar öğretmen için eşittir ve eşit derecede önemlidir. Onları ebeveynleri milletvekili olan Vasya ve ebeveynleri muhasebeci olan Petya'ya bölemezsiniz. Herkese aynı zorluktaki bulmacaları verin, genç nesile eşitsizlik duygusu aşılayamazsınız.
• Hazırlık grubunda açık bir entegre ders, eğitim sürecinden dikkati dağıtmamalıdır. Tiyatro gibi. Ebeveynler seyircidir. Ve onlar tarafından dikkatiniz dağılamaz, çocuklara öğretmeye devam etmelisiniz ve dersten sonra yetişkinlerle iletişim kurabilirsiniz.

FSES

Açık oturum yürütmenin iki yolu vardır. Bu, iki kalite standardından birinin kullanımıdır - GEF ve FGT. GEF hazırlık grubunda açık bir entegre ders iyi bir seçim olacaktır. Eğitimin birleştirilmesini ve çocuklarla biraz mesafeli etkileşimi hedefleyen bu standart, ebeveynler için iyi bir örnek ders yürütmeyi ve okul öncesi çocukların bu anaokulunda geçirdikleri süre boyunca kazandıkları tüm beceri ve bilgileri göstermeyi mümkün kılacaktır.

Eksilerden, her şeyin bir üniversitede gibi göründüğünü belirtmekte fayda var, çocuklar masalara oturacak ve itaatkar bir şekilde öğretmenin sorularına cevap verecek. Bu nedenle, öğrencileri uzun süre tek bir yerde tutmanız pek olası değildir. Dikkat konsantrasyonu düşmeye başlayacak ve dersin etkinliği yavaş yavaş sıfıra inecek.

FGT

FGT hazırlık grubundaki açık entegre ders bir takım problemlerle doludur. Bunu eğlenceli bir şekilde yürütmeniz gerekecek, ancak aynı zamanda neyin mümkün olup neyin olmadığını da açıkça tanımlayın. İki seçeneğiniz var: ya ebeveynleri bu sürece önceden uyarın ve dahil edin ya da büyüklerin görevleri çözmede onlara yardım etmemesi için çocukların sınırlarını açıkça belirleyin. Her durumda, bu standardın kullanımı, anaokulundaki ilk açık ders için, ebeveynlere öğretmenin becerilerini göstermek için daha uygundur.

Hedefler

Okul öncesi çocuklar için açık bir entegre aktivite tasarlarken, önce hedeflerine karar verin. Daha önce de belirtildiği gibi, açık bir oturumun izleyicisine bağlı olarak farklı hedefler olabilir. Öncelikle çocuklar için yapılması gerekenleri bir düşünün:

• Yıl için kapsanan malzemenin birleştirilmesi.
• Becerilerin ve edinilen bilgilerin gösterilmesi.
• Kazanılan bilgi ile uygulamaya koyma ve işlem yapma becerisi.
• İletişim ve akran etkileşimi becerilerini gösterin ve güçlendirin.

Bunlar, dersin konusuna bağlı olmayan ana, genel hedeflerdir. Ebeveynlere, çocuklarının okul öncesi eğitim kurumunuzu boşuna ziyaret etmediğini ve hatta çok şey öğrendiğini gösterebilmelisiniz.onların yardımı olmadan.

Deneyim paylaşımı

Açık bir entegre öğretmen hazırlık sınıfınız olacaksa, onlara ne tür bir deneyim sunabileceğinizi düşünün. Öncelikle çocuklarla çalışma yöntemlerini paylaşmak için bu tür sınıflar düzenleniyor:

• Bir tanıtım oturumu yürütme.
• Çocuklarla çalışırken iş arkadaşlarının ilgisini çekmek.
• Oturumun tartışılması ve bilgi alma.

Diğer öğretmenlerin davet edildiği açık sınıfın temel amacı şu şekilde formüle edilebilir: "Başkalarına bak ve kendini göster." Aslında aynı çocuklarla, farklı öğretim yöntemlerinin denendiği deneyler, iyiye yol açmaz. Yeni yürümeye başlayan çocukların kafası karışacak.

Matematik

Sonunda daha somut şeylere ulaştık. Matematikte hazırlık grubunda açık bir entegre ders en iyi Federal Devlet Eğitim Standardına göre yapılır. Bu standart ciddi bilimler için uygundur. Ne yazık ki, hazırlık grubunda çoğu durumda "temiz" bir ders yürütmek imkansızdır. Farklı öğeleri birleştirmek en iyisidir. Örneğin, matematik ve botanik (biyoloji/ekoloji). Çocuklardan resimde kaç farklı bitki olduğunu saymalarını isteyebilirsiniz.

Peki, çocuklar açık bir hazırlık sınıfında neleri bilmeli ve yapabilmelidir?

• On'a kadar sayabilme (bir, iki…).
• Ona kadar sıra sayısını bilin (birinci, ikinci…).
• Sayıları karşılaştırabilme ve doğru sırasını bilme.
• Nesneleri şekil ve boyutta karşılaştırabilme.
• Sayılarla basit işlemler yapabilme.
• Arka arkaya fazladan bir öğe seçebilme.
• Verilen öğelerin maksimum benzersiz kombinasyonlarını yapın. Örneğin, üç renk verildi. Mümkün olduğunca çok dizi yapmak için onları değiştirmemiz gerekiyor.

Ders en iyi yarı oyun şeklinde yapılır. Saymaya kafayı takmayın ama çocukların dersi unutacak kadar dikkatlerinin dağılmasına izin vermeyin.

Konuşma Geliştirme

Maalesef modern gerçekler, çocukların zamanlarının çoğunu telefonlar, bilgisayarlar, tabletler, dizüstü bilgisayarlar gibi gadget'larda geçirmelerine neden oluyor. Aldıkları iletişim ve konuşma pratiği her geçen gün azalmaktadır. Ancak bu, öğretmenin konuşmanın gelişimi üzerine sadece dersler vermek zorunda olduğu anlamına gelmez. FGT standardı, okul öncesi çocuklarla herhangi bir sınıf yürütürken öğretmenle yakın temas anlamına gelir. Bu nedenle iletişim ve oyun formları aracılığıyla gerçekleştirilmelidir.

Konuşmanın gelişimi için bir hazırlık grubundaki açık entegre ders sadece bu konuyu içeremez. Okul saatleri dışında kitap, şiir okumak ve içeriklerini tartışmak mümkündür. Aslında, çocuğun kelime dağarcığının doldurulmasını sağlamak eğitimcilerden çok ebeveynlerin görevidir. Ama yine de yapmaya karar verirsenizaçık sınıf, kendinize aşağıdaki görevleri belirlemelisiniz:

• Öğrencilerin kelime dağarcığını artırma.
• Artikülasyonu geliştirme.
• İşitsel hafızanın gelişimi.
• Müzikte ritim duygusu geliştirme.
• Bir ifadede tonlamanın doğru kullanımını öğrenme.

Okul öncesi eğitim kurumunun yönetimi için, bir öğretmenin çocuklara tüm dersleri öğretmekle başa çıkamayacağını hatırlamak daha iyidir. Bu nedenle, çocuklarla ders yaptıktan sonra her biri için ayrı bir plan hazırlayabilecek profesyonel bir konuşma terapistini konuşma geliştirmeye davet etmek daha iyi olur. Davetli bir uzman için ek ücret konusunda ebeveynlerle her zaman anlaşabilirsiniz.

Birlikte

Çocuk eğitiminin kalitesi hakkında konuşursak, konuyu konuya bölmek oldukça mantıksızdır. 5-6 yaş arası çocuklar henüz masalarında oturarak konuları farklı bir şekilde öğretebilecekleri yaşta değiller. Tüm dersler eğlenceli bir şekilde yürütülmeli ki çocuklar kendilerine bir şey öğretildiğini anlamasınlar.

Örneğin, öğretmen çocuklarla kitap okumak için oturur. Çocuklar resimlere bakarken onlara burada bir oyuncak ayı olduğunu ancak bu ağacın huş ağacı olduğunu vb. açıklayabilirsiniz. Dersin bitiminden sonra öğretmen herkese ne okuduklarını, çocukların ne hatırladıklarını, masal hakkında ne düşündüklerini sorar. Böylece çocuklara bilgiyi yalnızca kulaktan algılamayı değil, aynı zamanda işlemeyi de öğreteceksiniz. Ek olarak, onları itaatkar bir şekilde değil, kendi sonuçlarını çıkarmaya zorlarsınız.okulda yaptıkları gibi bilgiyi özümseyin (ki bu doğru değildir).

Sonuç

Açık entegre derslerin sonuçları neye yol açmalı? Öncelikle ebeveynler için tutuldukları için, bu onların çocuklarının zayıf yönlerini anlamalarını sağlayacaktır. Onlara bunun kimin çocuğunun daha iyi olduğunu görmek için bir yarışma olmadığını, okul öncesi çocuğun geleceğini belirlemenin ilk yollarından biri olduğunu açıklayın. Farklı bitkileri daha iyi hatırlıyor mu? Biyolog olun. İyi ve anlamlı bir şekilde okur mu? Belki de tiyatro sahnesini düşünmenin zamanı gelmiştir. Mantık bulmacaları ekleme ve çözme konusunda en iyisi mi? Programcı veya ekonomist olacak. Ebeveynlere çocuklarının güçlü ve zayıf yanlarını nazikçe gösterin ve belki birisinin bir yaşam yolu seçmesine yardımcı olursunuz.