Hazırlık grubunda el emeği nedir?

2024 Yazar: Priscilla Miln | [email protected]. Son düzenleme: 2024-02-18 14:04

Çocukların emek faaliyetinin etkinliği, etkinliği ve çocukların çalışmaya karşı tutumu büyük ölçüde onu yönetme yöntemiyle belirlenir. Tembel çocuk yoktur, çocuk işçiliğinin yönetimi ve organizasyonunda yanlış yaklaşımlar vardır. Görev çağrıları, görev sadece boş sözlerdir. Bir okul öncesi çocuğunun a priori kimseye hiçbir şey borçlu olmadığını anlamak gerekir. Doğru ve becerikli rehberlikle, bir öğretmen herhangi bir çocuğa bir yaklaşım bulabilir ve böylece tüm okul öncesi çocukların her zaman çalışmak, herhangi bir görevi zevkle yapmak isteyeceğinden emin olabilir. Okul öncesi grubunda el emeği, çocuk yetiştirmenin önemli bileşenlerinden biridir.

Okul öncesi eğitim kurumlarında çocuk işçiliği türleri ve örgütlenme biçimleri

Okul öncesi çocuklar için okul öncesi programı dört tür emek faaliyeti tanımladı: self servis, ev işi, doğada emek ve el emeği - bu özellikle hazırlık grubu için geçerlidir. Bu tür emek, çocuklar için her zaman çekicidir, her biri için önemlidir ve en önemlisi, özel koşulların yaratılmasını gerektirmez, herhangi bir ailede, her anaokulunda organize edilebilirler. Çocuğun çalışmaya dahil olduğu biçimlerçeşitli.

Bu, bir öğretmenle veya başka bir çocukla eşleştirilmiş ekip çalışması, bireysel çalışma, vardiyalar ve tek seferlik ödevler olabilir.

FGT için okul öncesi eğitim kurumunda çalışın

Çocuk işçiliği türleri hem içerik hem de amaç açısından birbirinden farklıdır. Bu nedenle, örneğin, hazırlık grubundaki el emeği, ürünlerin dokuma, dikiş, nakış yoluyla imalatının yanı sıra çeşitli oyuncakların ve hatta kitapların, hediyelik eşyaların, mücevherlerin, arkadaşlar ve aile için hediyeler, onarımla birlikte yaratılmasıyla ilişkilidir. kitap ve oyuncakların, kutuların vb. e. Amacında, çocukta her zaman olumlu duygular uyandıran ve tekrar tekrar aktiviteyi teşvik eden somut bir sonuca sahip olduğundan, yetişkinlerin üretken emeğine yakındır. Aynı zamanda, genellikle inşaatta edinilen beceri ve yeteneklere dayandığından, yapıcı faaliyet ile ilişkilidir. İkinci genç gruptan başlayarak çocuklar el emeğinin ne olduğunu öğrenecekler.

Planlama: hazırlık grubu

Çocukların pratik faaliyetlerinde, bazı emek türleri başarıyla birleştirilir. Böylece, bir grup arsadaki yaprakların, karların veya yolların temizlenmesi, bitkilerin bakımı, çalıların ve ağaçların etrafındaki toprağı gevşetmek ve gövdelerini badanalamak işi ile aynı anda gerçekleştirilecektir. Grup odasının temizlenmesi, içindeki hayvanlar ve bitkiler için uygun koşulların yaratılmasıyla birleştirilir. Kitapların tamiri, oyuncaklarınız kitap ve oyun köşelerinde temizlik ile birleştirilebilir vb. El emeğihazırlık grubu şunları içerir:

- çeşitli malzemelerin (kağıt, kumaş, saman, atık malzeme vb.) özellikleri hakkında bir fikir;

- el sanatları oluşturmak için çeşitli malzemeleri kullanma olanakları hakkında bir fikir;

- farklı malzemelerden el işi yapma yeteneği.

Bu çalışma, programın diğer bölümleriyle aynı prensibe göre planlanmalı, haftanın konusu, çocuklarla etkileşim sürecinde izlenecek ve çözülecek amaç ve hedefler unutulmamalı..